高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理课件 新人教版必修4.ppt

第二框在实践中追求和发展真理 一 真理是客观的1 真理的含义 是标志同相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律的反映 2 真理具有客观性 1 地位 真理最基本的属性是 2 内涵 对同一个确定的对象产生多种不同的认识 但是 其中只能有正确的认识 即真理只有 真理面前 主观 客观 正确 客观性 一种 一个 人人平等 二 真理是具体的有条件的1 真理的条件性 任何真理都有自己适用的 和 如果超出这个条件和范围 真理就会变成 2 真理的具体性 任何真理都是相对于特定的 来说的 都是 与 与 的具体的历史的统一 3 真理和谬误相伴而行 真理的 和 表明 真理和谬误往往是相伴而行的 条件 范围 谬误 过程 主观 客观 理论 实践 条件性 具体性 三 追求真理是一个过程1 认识具有反复性 1 内涵 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识 再从认识到实践的多次反复才能完成 2 原因 受各种条件的限制 主体条件 具体的 不同的立场 方法 思维能力 等条件的限制 客体条件 客观事物是复杂的 变化着的 其 的暴露和展现也有一个过程 实践水平 观点 知识水平 生理素质 本质 2 认识具有无限性 1 内涵 人类认识是无限发展的 追求真理是一个 的过程 2 原因 认识的对象是 着的物质世界 作为认识主体的人类是 的 作为认识基础的社会实践是 的 3 认识具有上升性 1 内涵 认识过程是一种的前进或 的上升 真理永远不会停止前进的步伐 2 要求 与时俱进 开拓创新 在实践中 和 真理 在实践中 和 真理 是我们不懈的追求和永恒的使命 永无止境 无限的变化 世代延续 不断发展 螺旋式 认识 发现 检验 发展 1 判断正误 1 真理是人们对事物现象的正确认识 2 真理永远都是正确的 3 真理中包含着谬误 4 认识的过程是认识 实践 再认识 再实践的循环上升的过程 2 问题思考追求真理永无止境 是否意味着人们不可能获得对事物的真理性认识 提示 真理是具体的有条件的 认识具有反复性和无限性 追求真理是一个永无止境的过程 但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律 从而获得真理性认识 关于什么是真理 在哲学史上有着不同的观点 有人说 有用即真理 还有一种观点认为 被多数人公认的就是真理 探究一全面理解真理的特点 如何评价这两种观点 提示 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 客观性是真理的最基本属性 把真理归结为 有用 或 多数人公认 等于把评判真理的标准限于主观认识范围内 而评价某种认识是不是真理 并不在于对某个人是否有用或承认的人数的多少 而在于是否符合客观实际 2 真理的客观性与真理的具体性 条件性的关系它们是辩证统一的关系 不能将其对立起来 1 条件一定的情况下 真理只有一个 这是强调真理的客观性 也就是绝对性 唯一性 2 条件和范围是不断变化的 真理也要随之发生变化 这就是真理的相对性 也就是具体性 有条件性 但是随着条件和范围的变化而变化的这种真理性认识 同样具有客观性 其内容是不以人的意志为转移 易误警示 真理是具体的有条件的 真理与谬误没有区别真理的具体性 条件性强调了真理的相对性 任何真理都有适用的范围 都是主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一 真理和谬误在一定条件下会相互转化 但真理和谬误有着本质的区别 真理是对客观事物及其规律的正确反映 谬误则是对客观事物及其规律的错误反映 二者有着明确的界限 不容混淆 典例1 周恩来总理曾说 只有忠实于事实 才能忠实于真理 真理是人们 a 对客观实际的反映b 对客观世界的直观反映c 对客观世界的能动反映d 对客观事物及其规律的正确反映解析 本题考查真理的相关知识 根据教材知识可知 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律的正确反映 故选d 不选a b c三项 答案 d 变式训练 1 2014年2月22日 党媒刊文论述十八大以来习近平经济改革思路 综合国际国内情况 习近平明确概括指出 我们要善于把握和平 发展 合作 共赢的国际大势 善于把握富强 民主 文明 和谐的国内大势 我们要统筹好国内国际两个大局 在时代前进潮流中把握主动 赢得发展 材料体现的认识论道理有 实践是检验认识的真理性的唯一标准 真理是绝对性和相对性的统一 要坚持理论与实践具体的历史的统一 想问题办事情要一切从实际出发 做到主观与客观具体的历史的统一a b c d 解析 在时代前进潮流中把握主动 赢得发展 从认识论角度说明了真理是具体的 有条件的 相对的 要坚持理论与实践具体的历史的统一 正确切题 答案选b 题干侧重于对认识的发展的考查 未体现认识的检验标准 不符合题意 属于唯物论道理 不符合题干要求 答案 b 2 黑格尔说 真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的 在这一过程中 每一步都是它前一步的直接继续 这说明真理 在认识过程中不断被推翻 在发展过程中不断超越自身 是具体的 有条件的 在认识中不断超越历史条件a b c d 解析 本题考查真理这一知识 意在考查学生的综合分析理解能力 由题干中的 真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的 可以分析出真理在发展的过程中不断超越自身 应选 每一步都是它前一步的直接继续 说明真理是具体的 有条件的 应选 真理如果不断被推翻就不是真理了 错误 真理不可能超越历史条件 错误 答案 c 飞船向空间站运送人和物资 必须解决对接的难题 美俄都采取直接的多次发射试验的方法解决 费用大 我国 神舟九号 神舟十号 飞船与 天宫一号 在进行自动交会对接的同时 还采用人工手动控制方法进行 然而空间交会对接是一项高风险的实验 为此科研人员进行了充分的故障应急处置演练和全系统合练 多次曲折之后 才一次对接成功 我国空间交会对接的探索体现了什么哲理 提示 人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 探究二正确认识发展的过程 典例2 经济建设与生态建设的协调发展 通俗地讲 就是要金山银山和绿水青山 某地在实践中对这 两座山 关系的认识经过了三个阶段 一是用绿水青山去换金山银山 二是既要金山银山 也要保住绿水青山 三是绿水青山本身就是金山银山 这一认识过程 每一阶段的特点相同 是一个由浅入深的发展过程 是一种圆圈式的循环运动 经过实践和认识的多次反复达到了更高境界a b c d 解析 本题考查认识的过程 从实践到认识 从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 正确 错误 认识发展的每一阶段各有其特点 错误 应选d 答案 d 变式训练 3 19世纪 科学家发现分子是由原子组成的 20世纪初 科学家发现原子由原子核和核外电子构成 20世纪30年代 科学家认识到原子核由质子和中子构成 现在 科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究 人类对物质结构的认识过程说明 a 实践是认识的目的和归宿b 彻底认识世界是不可能的c 真理在发展中不断超越自身d 随着实践的发展总会发现真理中的错误 解析 本题考查认识过程 从19世纪到20世纪初 再到20世纪30年代 直至现在 科学家对原子结构的认识不断深化 人类对物质结构的认识过程表明 真理在发展中不断超越自身 c项符合题意 故选c a项强调实践对认识的作用 与题意不符 b项错误 世界是可知的 d项说法不准确 真理与谬误的界限不能混淆 答案 c 4 十年前 科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩 现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号 但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日 这是因为 认识总要受到主客观条件的限制 实践是认识发展的动力 认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 实践是认识的来源a b c d 解析 本题考查认识的反复性 无限性和上升性 实践是认识的基础 解答本题的关键在于审题 科学家对致病基因突变的认识从十年前的几十种 发展到现在的三千种左右 体现了认识的发展 但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日 表明认识的发展受到主客观条件的限制 认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 符合题意 选d 说法正确 但与题意不符 均排除 答案 d 走进生活 2015年中央 一号文件 2015年2月1日发布的 关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见 即2015年中央 一号文件 对如何在经济发展新常态下实现农业农村的新发展 给出了明确的答案 这就是 按照稳粮增收 提质增效 创新驱动的总要求 继续全面深化农村改革 全面推进农村法治建设 认真贯彻落实习近平总书记提出的 五新 要求 努力在提高粮食生产能力上挖掘新潜力 在优化农业结构上开辟新途径 在转变农业发展方式上寻求新突破 在促进农民增收上获得新成效 在建设新农村上迈出新步伐 进一步让农业强起来 让农村美起来 让农民富起来 命题视角 命题角度 对亿万农民而言 一号文件 是一份亲切的文件 有着特殊的意义 结论 历次 一号文件 都适应了当时中国农村改革发展的需要 总结了被实践证明是成熟的重要认识 反映了农村改革的历史进程和前进步伐 一号文件 的发出 充分调动了农民的积极性 促进了农业生产力的发展 请运用哲学实践的观点分析上述结论 提示 历次 一号文件 的出台 都适应了当时中国农村改革发展的需要 这说明实践是认识的来源 11个 一号文件 都是围绕 三农 问题 但具体内容各有侧重 体现了党对 三农 问题认识的不断深化 这说明实践是认识发展的根本动力 同时 也体现了认识具有反复性 无限性和上升性 历次 一号文件 的出台 都调动了农民的积极性 促进了农业生产力的发展 对农村经济起到推动作用 这说明实践是认识的最终目的 一号文件 总结了被实践证明是成熟的重要认识 这说明实践是检验认识正确与否的唯一标准 创新预测 1 中央 一号文件 连续11年聚焦三农问题 是我们党围绕农业 农村 农民问题 立足于中国农村发展的实际而提出的 中央 一号文件 的出台 从哲学的角度看 体现了 a 立足于社会实践 充分认识到了认识对实践的促进作用b 做到了从中国变化的客观实际出发 实事求是c 把尊重客观规律建立在发挥主观能动性的基础之上d 落实科学发展观 关注民生解析 中央 一号文件 立足于中国的客观实际 坚持了实事求是 对我国农业的发