高中政治 5.1文化创新的源泉和作用课件 新人教版必修3.pptVIP

课前五分钟背书提纲提示1 文化继承与文化发展的关系 2 如何处理文化继承与发展的关系 3 影响文化发展的主要因素 第五课文化创新5 1文化创新的源泉和作用 舌尖上的中国 赏中华诗词 寻文化基因 品生活之美 中国诗词大会 中国汉字听写大会 中国成语大会 中国谜语大会 一 不尽的源泉 不竭的动力 文化发展的实质是什么 2 社会实践对文化创新有什么作用 问题探究 学生看课本完成 1 文化发展的实质是文化创新 文化创新是社会实践的必然要求 文化在传播中发展 在继承中发展 2 社会实践对文化创新有何作用 决定作用 1 社会实践是文化创新的源泉 2 社会实践是文化创新的动力 1 文化发展的实质 文化创新 一 不尽的源泉 不竭的动力 2 社会实践对文化创新的决定作用 1 社会实践是文化创新的源泉 2 社会实践是文化创新的动力 二 巨大的作用 深刻的意义 1 文化创新的意义和作用有哪些 问题探究 学生看课本完成 文化创新的意义和作用 文化创新可以推动社会实践的发展 推动社会实践的发展是文化创新的根本目的和检验标准 创新是文化富有生机与活力的重要保证 文化创新能够促进民族文化的繁荣 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 二 巨大的作用 深刻的意义 思考归纳1 文化创新与社会实践的关系 思考归纳2 为什么要进行文化创新 想一想 说一说 知识整合一 社会实践和文化创新的关系 社会实践 文化创新 源泉 动力 根本目的和检验标准 反作用 推动 促进 启示 文化创新要投身于社会实践 基础 知识整合二 为什么要进行文化创新 3 创新 是文化富有生机与活力的重要保证 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新促进民族文化的繁荣 意义作用 1 文化发展的实质是文化创新 2 文化创新是社会实践发展的必然要求 必要性 4 文化创新是全面建设小康社会 发展中国特色社会主义新时期的时代要求 时代要求 三 呼唤文化创新的时代 文化创造的主体是谁 如何创造出无愧于时代和人民的文化作品 问题探究 学生看课本完成 1 主体 人民群众从来就是社会实践的主体 也是文化创造的主体 2 对当代中国文化创造者的行为要求 应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中 创造出无愧于时代和人民的文化作品 三 呼唤文化创新的时代 人民群众是社会实践的主体 也是文化创造的主体我国的 诗经 保存了不少劳动人民的口头创作 离骚 九歌 等诗篇直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说 水浒传 三国演义 等许多古典名著都是在民间口头文学基础上加工整理而成的 蒲松龄在创作 聊斋志异 时 设立茶馆 通过听老百姓讲故事来搜集素材 明代药物学家李时珍来自社会下层 却尝遍百草 写出了医药巨著 本草纲目 我国北宋年间的 布衣 毕升 是活字印刷术的创始人 课堂小结 2 文化创新可以推动社会实践的发展 3 文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新的源泉和作用 源泉 作用 呼唤文化创新的时代 1 人民群众是文化创造的主体 2 我们应投身于社会实践向人民群众学习 1 文化发展的实质 文化创新 是社会实践发展的必然要求 是文化自身发展的内在动力 2 社会实践是文化创新的源泉 动力 1 创新是文化富有生机与活力的重要保证 1 苏轼的 惠崇春江晚景 脍炙人口 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 诗人用拟人手法启示我们 a 社会实践是文化创新的源泉b 书本是知识的源泉c 文化的创新需要想象d 要积极参加实践活动 不断积累文化知识 a 单项选择 浙江传媒学院到安徽西递宏村进行 世界文化遗产保护调查与研究 暑期社会实践活动 对古徽州的建筑 文化的保护情况作了详细调查 对该地区对古文化的保护 旅游资源的开发方面作出的努力表示敬佩