江苏省苏州市吴江市九年级化学上学期期末试题（含解析） 沪教版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市吴江市九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（包括25题，每题2分，共50分每题只有一个选项符合题意）1近年来雾霾频现，大气质量堪忧下列做法不利于保护大气环境的是( )a治理工地扬尘b广泛使用太阳能等清洁能源c短途出行多乘坐公交车或骑自行车d露天焚烧秸秆、树叶2下列变化属于化学变化的是( )a水果榨汁b海水晒盐c蜡烛燃烧d冰山融化3下列物质由原子构成的是( )a铜b食盐c氧气d水4下列实验操作正确的是( )a倾倒液体b滴加液体c检查气密性d加热液体5下列各组物质不能形成溶液的是( )a蔗糖和水b硝酸钾和水c碘和酒精d植物油和水6从分子的角度分析，下列解释错误的是( )a花香四溢分子在不断地运动b液态水凝固成冰，所占体积变大分子变大c液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同d18g水中大约有6.021023个水分子分子的质量很小7下列说法正确的是( )a“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理b可燃物温度达到着火点即可燃烧c不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火d燃烧是人类最早利用的化学反应之一8明矾kal（so4）n12h2o可作为净水剂，其中n的值为( )a2b3c4d59化学是一门以实验为基础的科学下列实验现象描述正确的是( )a加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠b红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾c铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d镁条在空气中剧烈燃烧，产生耀眼的白色火焰，生成白色粉末状物质10鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是( )a分别测定它们的密度b观察颜色并闻它们的气味c将燃着的木条分别伸入集气瓶中d将气体分别通入紫色石蕊溶液中11下列说法正确的是( )a不锈钢是永不生锈的钢铁b人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物c生铁和钢都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的铁合金d面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质12锂电池是一种新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐某种锂电池的总反应式可表示为：li十mno2limno2下列说法止确的是( )a该反应中锂元素的化合价不变b该反应中mno2是催化剂climno2属于氧化物d该反应属于化合反应13如图为钠元素的原子结构示意图，下列说法错误的是( )a钠原子在化学反应中易得到电子b钠原子核外有三个电子层c钠原子最外层电子数为1d钠原子核外电子总数为1114下列有关盐酸溶液的说法正确的是( )a该溶液是纯净物b该溶液上层的密度小，下层的密度大c该溶液的溶质是气体d镁、铁、铜都能与稀盐酸反应15下列有关物质用途的说法错误的是( )a武德合金：制电路保险丝b氧气：作食品保护气c稀有气体：制作霓虹灯d活性炭：除异味16下列关于二氧化碳的说法正确的是( )a二氧化碳有毒，不能供给呼吸b大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质c将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为紫色红色无色d干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水17某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，则稀释后溶液中溶质的质量是( )a5gb10gc20gd50g18通过半年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法正确的是( )a钙和铁都是人体必需的微量元素b用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象c按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%d物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害19乙酸乙酯（c4h8o2）是一种有浓郁香味，不易溶于水的油状液体，常用作食品、饮料的调香剂下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是( )a乙酸乙酯旨中有14个原子b乙酸乙酯中碳元素的质量分数为41.4%c乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为6：1d“有浓郁香味，不易溶于水”是乙酸乙酯的化学性质20如图是某个化学反应的微观示意图下列从图中获得的有关信息正确的是( )a反应物含3种元素b生成了2种物质c反应前后分子个数不变d反应前后元素种类不变212015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”下列有关水的认识错误的是( )a过滤和加热均能使硬水转化为软水b水是一种常见的溶剂c电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8d在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水22生活离不开化学下列做法合理的是( )a炼铁厂的废气可以未经处理直接排放到空气中b利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温c有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金d经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用23甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图），此时对相应变化的判断正确的是( )溶液可能会变成不饱和溶液 盛乙的试管中未溶解的固体质量增多甲、乙两物质的溶解度都增大 乙溶液中溶质质量分数减小abcd24通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物abcd25在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表已知甲的相对分子质量为丁的2倍则下列说法中正确的是( )甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前6410116t时刻32a反应后054b0a乙、丙、丁为生成物ba等于32cb等于36d该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2二、非选择题（共50分）26请用化学符号表示：（1）2个镁离子：_； （2）地壳中含量最多的金属元素_；（3）3个氢氧根离子_； （4）一氧化氮中氮元素的化合价为+2价_27请用“”或“”或“=”填空（1）沸点：水_氯化钠溶液（2）含碳量：甲醛（ch2o）_醋酸（c2h4o2）（3）20，3.0ml水与3.0ml酒精混合后的体积_6.0ml（4）20，1.0g硫粉在1.0g氧气中完全燃烧后生成的二氧化硫的质量_2.0g28完成下列变化的化学方程式（1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化膜：_（2）“湿法冶铜”的原理：_（3）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：_（4）目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下氮的氧化物（用nox表示）与co反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式_29铁是生产、生活中应用广泛的金属材料（1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行选择铸造硬币的材料需要考虑的因素是_（填字母序号）a金属的硬度 b金属的耐腐蚀性 c金属的导电性（2）高炉炼铁时需要的主要原料有铁矿石、焦炭、_等工业炼铁的反应原理是_（用化学方程式表示）（3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是_30水是生命之源，也是人类最宝贵的资源根据所学知识回答下列问题：（1）有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水（2）氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有_；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为_的缘故（3）实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有_（填字母序号）a使用的漏斗叫长颈漏斗 b液面应低于滤纸边缘c玻璃棒应不停搅拌 d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁（4）若配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验，则需氢氧化钠的质量为_g，量取水（水的密度为1g/cm3）应选择规格是_ml的量筒（选填“10”、“100”或“250”），电解一段时间后，溶液中溶质的质量分数会_10%（填“”、“=”或“”）31下图ae是实验室制备某些常见气体的装置示意图（1）写出图中标号的仪器名称_用乳胶管连接装置e中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_，然后稍稍用力将玻璃导管旋入乳胶管中（2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_；若用d装置收集二氧化碳，检验己集满的方法是_（3）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体某兴趣小组的同学用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气他们应选择的发生装置是_ （选填上图字母序号，下同），收集装置是_一定条件科学研究表明，氨气在常压下就可液化成液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其有关的主要反应为4nh3+3o22x+6h2o，则x的化学式为_32研究和控制化学反应条件有重要意义（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（ml）二氧化锰质量（g）收集对间（s）11040520022030510033020_67写出上述反应的化学方程式_实验3中，加入的二氧化锰质量为_g相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_（2）通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图装置（气密性良好）进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_同学们分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气33小苏打（主要成分为nahco3）中常含有少量氯化钠化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中nahco3的质量分数进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示物质样品加入稀盐酸质量反应后烧杯中物质的总质量质量（g）18110.8120已知：nahco3+hclnacl+h2o+co2试计算：样品中nahco3的质量分数（计算结果保留一位小数）2015-2016学年江苏省苏州市吴江市九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（包括25题，每题2分，共50分每题只有一个选项符合题意）1近年来雾霾频现，大气质量堪忧下列做法不利于保护大气环境的是( )a治理工地扬尘b广泛使用太阳能等清洁能源c短途出行多乘坐公交车或骑自行车d露天焚烧秸秆、树叶【考点】防治空气污染的措施 【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】a、根据治理工地扬尘可以净化空气进行解答；b、根据开发利用清洁能源有利于环境保护进行解答；c、根据少用私家车，乘坐公交车或骑自行车可减少二氧化碳的排放，有利于环境保护进行解答；d、根据焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘进行解答【解答】解：a、治理工地扬尘有利于保护大气环境故a不符合题意；b、发展水力、风力发电，广泛使用太阳能等清洁能源有利于环境保护，故b不符合题意；c、乘坐公交车或骑自行车出行，少用私家车，减少二氧化碳的排放，有助于保护大气环境故c不符合题意；d、露天焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘，会污染环境，故d符合题意故选：d【点评】解答本题关键是要知道减少对空气的污染就要减少有害气体或颗粒粉尘的排放2下列变化属于化学变化的是( )a水果榨汁b海水晒盐c蜡烛燃烧d冰山融化【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、水果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、海水蒸发晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；c、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选项正确；d、冰山融化的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化3下列物质由原子构成的是( )a铜b食盐c氧气d水【考点】物质的构成和含量分析 【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确b、食盐是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误c、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误d、水是由水分子构成的，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键4下列实验操作正确的是( )a倾倒液体b滴加液体c检查气密性d加热液体【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性 【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据液体药品的取用方法考虑；b、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；c、根据装置气密性检查方法考虑；d、根据给试管内液体加热的注意事项考虑【解答】解：a、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，图示显示正放在桌面上，试管要倾斜，图示试管直立，故错；b、胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加，不能伸入试管内，更不能与试管接触，故错；c、检查装置气密性：连接装置，将导管口浸入水中，用手掌紧握试管外壁，如果有气泡产生，说明气密性良好，故操作正确；d、试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量太多了，开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热图示没有显示均匀受热故错故选c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范5下列各组物质不能形成溶液的是( )a蔗糖和水b硝酸钾和水c碘和酒精d植物油和水【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别 【专题】结合课本知识的信息【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物【解答】解：a、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够形成溶液；b、硝酸钾易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够形成溶液；c、碘易溶于酒精，能和酒精形成均一、稳定的混合物，即能够形成溶液；d、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液故选：d【点评】解答本题的关键是要分析物质是否溶于水或酒精，如果能够溶于水或酒精，就能形成溶液，如果不能够溶于水或酒精，就不能形成溶液6从分子的角度分析，下列解释错误的是( )a花香四溢分子在不断地运动b液态水凝固成冰，所占体积变大分子变大c液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同d18g水中大约有6.021023个水分子分子的质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确b、液态水凝固成冰，所占体积变大，是因为温度降低，水分子间的间隔变小，故选项解释错误c、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确d、18g水中大约有6.021023个水分子，说明分子的质量很小，故选项解释正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7下列说法正确的是( )a“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理b可燃物温度达到着火点即可燃烧c不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火d燃烧是人类最早利用的化学反应之一【考点】灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件 【专题】化学与能源【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下【解答】解：a、釜底抽薪是指把可燃物移走，即隔绝可燃物，不是隔绝空气灭火，故错误；b、可燃物温度达到着火点、与氧气接触，才可燃烧，故错误；c、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭，不可用水，故错误；d、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，说法正确故选d【点评】本题主要考查了如何解释成语的含义方面的知识，可以依据包含的实质进行分析，从而得出正确的结论8明矾kal（so4）n12h2o可作为净水剂，其中n的值为( )a2b3c4d5【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】利用化学式kal（so4）m，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，计算化合式中m的值【解答】解：化合物kal（so4）n中，钾为+1价、铝为+3价、硫酸根为2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，则有（+1）+（+3）+（2）n=0，解得n=2故选a【点评】利用物质组成中各元素的化合价，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，可计算化学式中某元素的原子个数9化学是一门以实验为基础的科学下列实验现象描述正确的是( )a加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠b红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾c铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d镁条在空气中剧烈燃烧，产生耀眼的白色火焰，生成白色粉末状物质【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐 化学肥料；实验现象的观察和记录【分析】a、根据加热“铜绿”时的燃烧的现象进行分析判断b、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、加热“铜绿”，生成氧化铜、水和二氧化碳，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠，故选项说法正确b、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误c、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误d、镁条在空气中燃烧，剧烈燃烧，产生耀眼的白光，而不是白色火焰，生成白色粉末状物质，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别10鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是( )a分别测定它们的密度b观察颜色并闻它们的气味c将燃着的木条分别伸入集气瓶中d将气体分别通入紫色石蕊溶液中【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】物质的鉴别题【分析】氧气的化学性质是氧化性和助燃性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；空气是一种混合物要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气【解答】解：a、测定它们的密度比较麻烦，因此不常用，故选项错误；b、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，故选项错误；c、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，故选项正确；d、将气体分别通入紫色石蕊溶液中，只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象在叙述鉴别方法时，要注意语言描述的严密性，要记住由现象得出结论本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中11下列说法正确的是( )a不锈钢是永不生锈的钢铁b人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物c生铁和钢都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的铁合金d面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质【考点】生铁和钢；质量守恒定律及其应用；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法 【专题】化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料；化学与生活【分析】a根据合金的特点来分析；b根据元素与人体健康之间的关系分析；c根据生铁和钢的区别考虑；d化学反应前后元素的种类不变【解答】解：a不锈钢是一种铁的合金，只是不易生锈并不是永不生锈，故错误；b虽然人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，但元素摄入并不是越多越好故错误；c生铁含碳量是2%4.3%，钢的含碳量是0.03%2%，都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的铁合金，故正确；d化学反应前后元素的种类不变，面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，是化学变化，说明它们都含有碳元素，但二者不是相同的物质，故错误；故选：c【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断12锂电池是一种新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐某种锂电池的总反应式可表示为：li十mno2limno2下列说法止确的是( )a该反应中锂元素的化合价不变b该反应中mno2是催化剂climno2属于氧化物d该反应属于化合反应【考点】资源综合利用和新能源开发；催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；反应类型的判定 【专题】化学与能源；元素位置、结构与性质；化学物质的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据反应分析反应前后锂元素的化合价；b、根据反应分析反应物、生成物；c、根据氧化物的概念分析；d、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型【解答】解：a、反应前，锂单质中锂元素的化合价为零，反应后limno2中锂元素的化合价为+1价，故a错误；b、在反应中mn02是反应物，不是催化剂故b错误；c、氧化物是指含有两种元素，且一种是氧元素的化合物，limno2是由三种元素组成的，故c错误；d、故该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故d正确故选d【点评】催化剂具有“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义例如，不能笼统地说：二氧化锰是催化剂，或者催化剂是二氧化锰等；而应该表达为：二氧化锰是过氧化氢（或氯酸钾）分解的催化剂 题中的二氧化锰做反应物，不是催化剂13如图为钠元素的原子结构示意图，下列说法错误的是( )a钠原子在化学反应中易得到电子b钠原子核外有三个电子层c钠原子最外层电子数为1d钠原子核外电子总数为11【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由钠元素的原子结构示意图，可知：原子的核外电子数；而最外层电子数小于4，则判定为金属元素；该原子最外层电子数为1易失去，从而带1个正电荷；化合价与离子的带电荷数和符号都相同，则其化合价为+1价；圆圈内的数字表示质子数【解答】解：a、钠原子最外电子层上有1个电子，易失去，故错误；b、由钠元素的原子结构示意图，可知：钠原子核外有三个电子层，故正确；c、由钠元素的原子结构示意图，可知：钠原子最外层电子数为1，故正确；d、根据核内质子数=核外电子数，则该原子的核外电子数为l1，故正确故选a【点评】解题时了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；化学式的书写方法即可正确解答14下列有关盐酸溶液的说法正确的是( )a该溶液是纯净物b该溶液上层的密度小，下层的密度大c该溶液的溶质是气体d镁、铁、铜都能与稀盐酸反应【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；金属的化学性质 【专题】运用类比进行知识的迁移；溶液、浊液与溶解度【分析】a、溶液中含有溶质和溶剂，属于混合物；b、根据溶液的均一性考虑；c、盐酸中溶质的氯化氢气体；d、铜不能与盐酸反应【解答】解：a、溶液中含有溶质和溶剂，属于混合物，盐酸溶液中含有氯化氢和水，属于混合物，故a错；b、溶液具有均一性，溶液上层的密度和下层的密度一样，故b错；c、盐酸中溶质的氯化氢气体，故c正确；d、铜不能与盐酸反应，故d错故选c【点评】解答本题关键是知道溶液是均一、稳定的混合物15下列有关物质用途的说法错误的是( )a武德合金：制电路保险丝b氧气：作食品保护气c稀有气体：制作霓虹灯d活性炭：除异味【考点】合金与合金的性质；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】根据物质的性质进行分析，合金熔点低，用作保护气的气体必须具有不活泼的性质，稀有气体通电时会发出不同颜色的光，活性炭具有吸附性【解答】解：a、用武德合金制电路保险丝是利用了武德合金的物理性质熔点低说法正确；b、由于氧气是比较活泼的气体，不能用作保护气说法错误；c、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可以用作霓虹灯说法正确；d、活性炭具有吸附性，能用于吸附色素和异味说法正确故选b【点评】本题考查的是常见的物质的用途，物质的性质决定用途，根据已有的物质的性质进行解答16下列关于二氧化碳的说法正确的是( )a二氧化碳有毒，不能供给呼吸b大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质c将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为紫色红色无色d干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据二氧化碳的性质分析；b、根据二氧化碳的作用分析；c、根据二氧化碳的性质及石蕊试液的颜色分析；d、根据干冰的性质分析【解答】解：a、二氧化碳没有毒，故说法错误；b、二氧化碳是光合作用必需的物质，故说法正确；c、二氧化碳和水反应产生碳酸，能使石蕊试液变成红色，加热碳酸分解，石蕊变成紫色，故说法错误；d、干冰升华吸热会使周围温度降低，水蒸气冷凝形成的舞台云雾，故说法错误；故选项为：b【点评】本题考查了有关二氧化碳的性质，熟练掌握并辨别说法的正误是解题的关键17某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，则稀释后溶液中溶质的质量是( )a5gb10gc20gd50g【考点】用水稀释改变浓度的方法 【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答【解答】解：设稀释前溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则x20%=（50g+x）10% x=50g稀释后溶液中溶质的质量是50g20%=10g故选：b【点评】本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在18通过半年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法正确的是( )a钙和铁都是人体必需的微量元素b用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象c按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%d物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害【考点】矿物质与微量元素；空气的成分及各成分的体积分数；溶解现象与溶解原理 【专题】化学知识生活化；溶液、浊液与溶解度；空气与水；化学与生活【分析】a、根据人体需要的微量元素分析；b、根据溶液的特征及乳化现象分析；c、根据空气中各成分的含量是体积分数进行分析；d、根据物质的两面性及合理利用去分析解答【解答】解：a、钙属于人体的常量元素，铁是人体必需的微量元素，故选项说法错误；b、用汽油洗去衣服上的油污是因为油污溶解在汽油中，故选项说法错误；c、空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故选项说法错误；d、物质都具有两面性，利用好了可以造福人类，利用不好就会造成危害，故选项说法正确；故选：d【点评】本题考查的知识点较多，综合性较强，要注意平时知识的积累19乙酸乙酯（c4h8o2）是一种有浓郁香味，不易溶于水的油状液体，常用作食品、饮料的调香剂下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是( )a乙酸乙酯旨中有14个原子b乙酸乙酯中碳元素的质量分数为41.4%c乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为6：1d“有浓郁香味，不易溶于水”是乙酸乙酯的化学性质【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a、根据乙酸乙酯的微观构成，进行分析判断b、根据化合物中元素的质量分数的计算方法进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据物理性质与化学性质的区别来分析【解答】解：a、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，1个乙酸乙酯分子中含有14个原子，故选项说法错误b、其中碳元素的质量分数为100%54.5%，故选项说法错误c、乙酸乙酯中碳、氢的质量比为（124）：（18）=6：1，故选项说法正确d、物质的气味、溶解性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力20如图是某个化学反应的微观示意图下列从图中获得的有关信息正确的是( )a反应物含3种元素b生成了2种物质c反应前后分子个数不变d反应前后元素种类不变【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质 【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断【解答】解：a、根据化学反应的微观示意图，图中涉及a、b两种原子，反应物含a、b两种元素，故选项说法错误b、根据化学反应的微观示意图，生成了2个分子，生成了一种物质，故选项说法错误c、根据化学反应的微观示意图，反应前后分子的个数由3个变为2个，反应前后分子个数发生了改变，故选项说法错误d、根据化学反应的微观示意图，结合质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故选项说法正确故选：d【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键212015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”下列有关水的认识错误的是( )a过滤和加热均能使硬水转化为软水b水是一种常见的溶剂c电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8d在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【考点】硬水与软水；电解水实验；常见的溶剂 【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】a、根据硬水软化的方法分析；b、根据水是最常见的溶剂分析；c、电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8，体积之比是1：2；d、根据水的蒸馏分析；【解答】解：a、加热、蒸馏可使硬水软化，过滤时除去不溶性杂质，不能使硬水软化，故错误；b、水是最常见的溶剂，故正确；c、电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8，故正确；d、蒸馏可得到纯净的水，所以在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水，故正确；故选：a【点评】本题主要考查有关水的知识、分子的特点等，难度不大22生活离不开化学下列做法合理的是( )a炼铁厂的废气可以未经处理直接排放到空气中b利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温c有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金d经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用【考点】空气的污染及其危害；溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用 【专题】化学与环境保护；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料【分析】a、根据炼铁厂的废气中含有大量的co判断；b、根据硝酸铵溶于水吸热的性质及用途判断c、根据质量守恒定律判断d、根据铝耐腐蚀的原理判断【解答】解：a、炼铁厂的废气中含有大量的co，co有毒，会污染空气，所以错误b、硝酸铵溶于水能吸收大量的热，可以降低环境温度，可用于自制冰袋给发烧病人降温，所以正确c、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，铜、铝不能转变成金，所以错误d、铝耐腐蚀是因铝在常温下易和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化物保护摸，能阻止内部进一步被氧化，经常用钢丝球洗刷铝锅会破坏保护膜，所以错误故选b【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力训练学生分析问题的思维，培养学生整合知识的能力23甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图），此时对相应变化的判断正确的是( )溶液可能会变成不饱和溶液 盛乙的试管中未溶解的固体质量增多甲、乙两物质的溶解度都增大 乙溶液中溶质质量分数减小abcd【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数 【专题】实验方法和过程的探究；溶液、浊液与溶解度【分析】氢氧化钠溶于水时放出热量；根据物质的溶解度曲线可以判断相关方面的问题【解答】解：甲的溶解度随着温度升高而增大，氢氧化钠溶于水时温度升高，甲的溶解度增大，因此甲溶液可能会变成不饱和溶液，该选项说法正确；乙的溶解度随着温度升高而减小，氢氧化钠溶于水时温度升高，乙的溶解度减小，盛乙的试管中未溶解的固体质量增多，该选项说法正确；甲的溶解度增大，乙的溶解度减小，该选项说法不正确； 乙的溶解度减小，因为饱和溶液的质量分数=100%，因此乙溶液中溶质质量分数减小，该选项说法正确故选：d【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同24通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物abcd【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件 【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】甲烷燃烧生成水和二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；水是由氢元素和氧元素组成的；红磷和白磷都具有可燃性，在空气或氧气中燃烧生成五氧化二磷【解答】解：图1所示实验能够说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水珠，说明生成了水，进一步说明甲烷中含有氢元素，该选项说法正确；图2所示实验中，蜡烛由下而上依次熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，该选项说法正确；图3所示实验说明电解水生成氢气和氧气，不能说明水是由氢气和氧气组成的，因为水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，不能说明红磷不是可燃物，因为红磷是可燃物，该选项说法不正确故选：a【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础25在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表已知甲的相对分子质量为丁的2倍则下列说法中正确的是( )甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前6410116t时刻32a反应后054b0a乙、丙、丁为生成物ba等于32cb等于36d该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减可确定反应物和生成物；由增减量的多少可确定反应物和生成物的质量关系，再结合甲、丁的相对分子质量关系得出本题答案【解答】解：a、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，反应后甲、丁的质量减少，属于反应物；乙、丙的质量增加，属于生成物，故说法错误；b、反应中甲、乙的质量比为64g：（5410）g=16：11，所以（6432）g：（a10）g=16：11，则a=32，故说法正确；c、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，故说法错误；d、甲、丁反应时的质量比为64g：16g=4：1，设该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数的比为x：y，又知甲的相对分子质量为丁的2倍，则2x：y=4：1，解得x：y=2：1，故说法错误故选b【点评】本题主要考查质量守恒定律，通过反应中物质的质量变化确定了反应物和生成物，再结合物质的相对分子质量关系，得出反应中物质的化学计量数之比，从而加深了对质量守恒定律的理解和应用二、非选择题（共50分）26请用化学符号表示：（1）2个镁离子：2mg2+； （2）地壳中含量最多的金属元素al；（3）3个氢氧根离子3oh； （4）一氧化氮中氮元素的化合价为+2价o【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或