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文档简介

微课教学设计 山西省朔州市平鲁区井坪第一小学：尹美如教学内容 ：五年级下册数学 长方体表面积的应用设计说明：本节课的教学是在学生掌握了长方体表面积的理解基础上进行的，需要学生根据实际情况去判断，培养学生具体问题具体分析的能力，从而巩固表面积的概念和计算方法。教学目标 1. 进一步理解长方体表面积的概念，能正确分析有关实际应用的问题。2. 能正确解答长方体表面积的实际应用的问题，熟练掌握长方体表面积的计算方法。教学重点 ：通过练习进一步掌握长方体表面积的算法。教学难点 ：灵活运用长方体表面积的计算方法解决实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程一、导入引题1、复习（1）、什么叫长方体的表面积？（2）、长方体表面积的计算方法有哪几种？2、谈话引题：刚才复习了长方体的表面积和计算方法，今天利用它解决实际问题。（板书：长方体表面积的应用）二、探究问题课件出示习题：一个长方体长是10cm,宽是6cm,高是4cm,试求出它的表面积。1、学生自主思考。2、探究需要算几个面？应怎样列式计算？3、教师总结算法并板书：方法一，（长宽+长高+款高）2 （106+104+64）2 =1242 =248（c)方法二、长宽2+长高2+宽高2 1062+1042+642=248（c）3、 巩固应用：完成教材25页第4题和第5题。4、 课堂总结：谈收获板书设计长方体表面积的应用方法一，（长宽+长高+款高）2 （106+104+64）2 =1242 =248（c) 方法二、长宽2+长高2+宽高2 1062+1042+642=248（c）答：这个长方体的表面积是248c.教学反思：本节主要是运用长方体的表面积来解决生活中的实际问题，通过学习主
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