河北省藁城市实验学校九年级物理全册 13.4 杠杆学案（无答案） 新人教版.doc

13.4 杠杆学案课前热身 温故知新1）_是摩擦力.2）摩擦力的大小与_和_有关.学习目标 有的放矢1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。2.知道什么是杠杆的平3.知道杠杆的平衡条件4.知道生活的杠杆的应用.5.熟练杠杆的平衡条件.6.会用杠杆的平衡条件解答简单问题.指点迷津 授之以渔画力臂是本节的基础，画力臂时：一找点、二画线、三作垂线段教学流程一 未雨绸缪1.预习1）.杠杆的五个要素是:_、_、_、_、_2）.杠杆的平衡条件是_,即:_.2.小试牛刀1）.在下图中作出动力臂和阻力臂. 2）.在使用杠杆时,需要省力,就必须使用动力臂_阻力臂的杠杆;需要省距离,就必须使用动力臂_阻力臂的杠杆;天平是一个_杠杆.二、课堂探究1.自主学习任务一：认识杠杆观察教材所示的几种工具并亲自做一下。想一想，它们有什么共同的特点？ 1）、定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。2）、五要素：支点指 ；动力是 ；阻力是 杠杆转动的力；动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。观察图9-2，找出杠杆的五要素。观察图9-3，核桃钳是由几个杠杆组成的？试着找出它的支点、动力、阻力。画出图9-3“核桃钳”的上面杠杆的动力臂与阻力臂。（简记：一找点、二画线、三作垂线段）警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。杠杆必须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？任务二：杠杆的平衡条件1.）阅读课本p75下半部分的内容,回答下列问题:当杠杆_时,杠杆就处于平衡状态.2）.根据生活经验,讨论一下“想想议议”中的撬棒怎样放置,撬石头时最省力?探究:杠杆的平衡条件1）.检查你桌上的实验器材,试着写出它们的名称: _、_、_.2.）每个钩码的质量是_g,它的重力是_n.(g=10n/kg)3）.步骤:(1)把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆平衡在水平位置.(2)在杠杆两端挂上不同数量的钩码,这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重力,移动钩码的位置,使杠杆平衡.把支点右边的钩码当作动力f1,支点左边的钩码重力当作阻力f2,量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2,把f1、f2、l1、l2的数值填入表中.(3)改变钩码的个数和力臂的数值,再做两次实验,将数值填入表中.实验次数动力f1/n动力臂l1/m阻力f2/n阻力臂l2/m1234）.分析论证,得出结论.对上表中的数据进行分析,例如可以对它们进行加、减、乘、除等运算,找出它们之间的关系.对于开始提出的问题,你能得出什么结论?杠杆的平衡条件是:_.或写做:_.5）.交流和评估.任务三：杠杆的分类1）.阅读课本p77内容,回答下列问题.省力杠杆的动力臂比阻力臂_,这种杠杆的优点是_,缺点是_费力杠杆的动力臂比阻力臂_,这种杠杆的优点是_,缺点是_实验室中常用的托盘天平也是杠杆,它的动力臂与阻力臂_,是等臂杠杆.2）.在课本p77下面的两幅图中找出杠杆的应用.3）.省力杠杆比费力杠杆好,这句话对吗?请说明你的理由.2.合作探究(兵教兵)实验时,为什么要保持杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?实验中能不能调节螺母使杠杆平衡?3.成果展示4.质疑解疑5.画龙点睛1）画力臂时：一找点、二画线、三作垂线段2）实验时,要保持杠杆在水平位置平衡的目的是便于读出力臂的示数。6.平行训练1）画力臂2）如图所示,重物的质量是1t,ob=8oa,则力f的大小是多少?3）.下列杠杆中,属于省力杠杆的是_,属于费力杠杆的是_.a.筷子 b.镊子 c.钳子 d.托盘天平 e.杆秤 f.瓶盖起子 g.钓鱼杆 h.道钉撬i.扫帚 j.理发剪刀 k.铁匠剪刀 l.羊角锤 m.火钳 n.船桨三、提高拓展1、【2009北京市】图2所示的用具中，属于费力杠杆的是【 】2、【2009齐齐哈尔市】下列属于省力杠杆的是【 】 a.划船时的船桨 b.剪铁皮的剪子 c.起重机的吊臂 d.端着茶杯的前臂图108、【2009天津市】门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图10所示。其中的科学道理是【 】a根据杠杆的知识，推开门时比较省距离b根据杠杆的知识，推开门时比较省力c根据功的知识，推开门时手对门做功较慢d根据功的知识，推开门时手对门做功较少图144、【2009宜昌市】两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时【 】a.两个小孩的重力一定相等 b.两个小孩到支点的距离一定相等c.轻的小孩离支点近一些 d.重的小孩离支点近一些5、【2009潍坊市】汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图14所示的四个方向用力，其中最省力的是【 】a.沿f1方向 b.沿f2方向 c.沿f3方向 d.沿f4方向6、【2009德州市】如图15所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？ 【 】图15a、把弹簧秤向左移动一个小格b、减少三个钩码c、把钩码向左移动一个小格d、把钩码向右移动一个小格a10 g b400 gc 1000 gd4000 g图177、【2009朝阳市】在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶， 最小的作用力应是【 】 af1 bf2 cf3 df48.（08江苏镇江）如图所示，杠杆aob的a端挂重为g。的物体，b端挂重为g的物体，杠杆平衡时ao处于水平位置，若ao=bo，杠杆自重不计，则ga和gb的大小关系是：a、gagb b、ga=gb c、gagb d无法比较9(08乌鲁木齐)如图所示，均匀木棒ab长为1m，水平放置在o、o两个支点上。已知ao、ob长度均为 0.25m。若把b端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力20n；若把b端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力20n 40n 60n 8on10(08云南)水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于(填“省力或“费力)杠杆；船桨向后划水，船向前运动，说明物体间。11（08江苏南通）小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计)，其照片如图所.示秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为_kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法_(写一种方法)；已知秤杆上05kg和25kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点a与提钮o点的距离是_cm12、【2009长沙市】在探究杠杆的平衡条