物理人教版八年级下册中考复习 浮力 教学设计_第1页
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文档简介

中考复习浮力课教学设计一、复习目标：u知识和技能：1.进一步了解浮力的现象，知道浮力产生的原因及浮力的方向。2.加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。3.会熟练进行浮力的相关计算。u过程和方法1.培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。2.学会研究物理问题的科学方法和学习方法。u情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。二、教学重难点：重点：浮力的应用和物体的浮沉条件。难点：有关浮力的综合计算。三、复习内容：本节复习的关于浮力的相关内容，浮力在整个初中物理中算是比较难的一个内容。所以综合性的复习显得尤为关键。四、复习流程：考点知识的梳理解题方法重难点例题详解习题练习（一）考点知识梳理：1.浮力的测量（1）定义：浸入液体中的物体，受到液体或气体对其向上托的力叫浮力。说明：浸入包括全部没入或部分没入液体中两种情况。 浮力的施力物：液体或气体。受力物：浸在液体或气体中的物体。 浮力的方向：竖直向上。（2）用测力计测浮力的原理：F浮=G物-F拉（3）浮力的产生：液体（气体）对浸入的物体向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。 即F浮=F向上-F向下 2.阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。 （2）公式：F浮=G排液=r液gV排说明：(1)在气体中时，F浮=G排气=r气gV排 (2)注意公式中的V排，当物体部分浸入时，V排G物或r液r物，物体上浮当F浮=G物或r液r物，物体漂浮当F浮=G物或r液=r物，物体悬浮当F浮G物或r液r物，物体下沉4.浮沉条件及漂浮条件的应用：（1）潜水艇：下潜和上浮过程中，其体积不变，所受浮力不变（未露出水面）通过改变自身重力来实现其上浮或下沉。（2）气球和飞艇：靠改变自身体积，从而改变浮力来实现其上升或下降的。（3）轮船：利用漂浮条件工作的，
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