高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第34讲 生态系统的信息传递和稳定性及生态环境的保护课件.ppt

第34讲生态系统的信息传递和稳定性及生态环境的保护 考情分析备考导航 考点一生态系统的信息传递及稳定性 知识梳理自主学习夯实基础 1 生态系统的信息传递 1 信息的种类 物理 化学物质 特殊行为 2 信息的作用及应用 深挖教材 生态系统的信息传递是否只发生在生物与生物之间 提示 不是 还可以发生在生物与环境之间 2 生态系统的稳定性 重点透析剖析考点拓展深化 1 生态系统三大功能的比较 2 生态系统稳定性的分析 1 生态系统具有稳定性的原因生态系统具有自我调节能力 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 生态系统的结构与自我调节能力的关系 生态系统的自我调节能力不是无限的 当外界干扰因素的强度超过一定限度时 生态系统的自我调节能力迅速丧失 生态系统将难以恢复平衡 深化拓展 正负反馈调节的判断 1 依据 调节后的结果与原状态之间的变化 题组例练分类例练提炼方法 题组一信息传递类型 功能的判断及应用 1 2016山东济南月考 雌蚕蛾能释放一种性引诱剂 可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来 虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的数量不足0 01mg 但雄蚕蛾仍能对其作出反应 有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见 但却无动于衷 下列相关叙述错误的是 a 使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息b 体现了信息的传递有益于种群的繁衍c 说明生态系统中的信息都是由生物产生的d 说明性引诱剂具有高效性 c 解题关键 1 雌蚕蛾释放一种性引诱剂 属于生物产生的化学信息 2 性引诱剂能把3km以外的雄蚕蛾吸引过来交尾 繁衍后代 3 每只雌蚕蛾所释放性引诱剂数量不足0 01mg 但雄蚕蛾能对其作出反应 可见其微量高效 解析 生态系统中传递的信息包括物理信息 化学信息 行为信息等 并非都是由生物产生的 微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾作出反应 说明性引诱剂具有高效性 2 2013四川理综 稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫 拟水狼蛛是这两种害虫的天敌 下列叙述错误的是 a 害虫与拟水狼蛛间的信息传递 有利于维持生态系统的稳定b 防治稻田害虫 可提高生产者和消费者之间的能量传递效率c 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落 演替的方向和速度有差异d 用性外激素专一诱捕卷叶螟 短期内褐飞虱种群密度会下降 解析 生态系统中不同生物间的信息传递可调整种间关系 有利于生态系统的稳定 防治稻田害虫 有利于调整生态系统能量流动关系 从而使能量更多地流向对人类最有益的部分 但不能提高能量的传递效率 精耕稻田的群落演替受人为因素制约 弃耕稻田的群落演替是自然演替 二者演替的速度和方向不同 性外激素诱捕卷叶螟可增加褐飞虱被拟水狼蛛捕食的概率 故短期内褐飞虱种群密度会下降 b 题组二生态系统稳定性的理解 3 2015山东菏泽模拟 下列对生态系统稳定性的理解 不正确的是 a 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性b 抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力c 恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力d 对于一个生态系统来说 抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也越强 d 解析 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力 恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力 一般情况下 生态系统的抵抗力稳定性越强 恢复力稳定性则越弱 4 2015广东东莞二模节选 如图中 两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围 y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小 x表示恢复到原状态所需的时间 请回答下列问题 1 生态系统结构复杂 各组分间通过和紧密联系 形成统一整体 同时 调节着生物种间关系 以维持生态系统的稳定性 2 生态系统稳定性的基础是 若要保持一个封闭生态系统的稳定性 必须从外界源源不断地输入 3 对a b两个生态系统施加相同强度的干扰 若ya yb 则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a 填 或 b 对同一生态系统来说 x和y的关系为 解析 1 物质循环 能量流动和信息传递将生态系统的各组成成分形成一个统一整体 2 物质是循环的 因此一个生态系统可以实现物质上的自给自足 而能量流动是单向流动 逐级递减的 因此必须有源源不断的能量输入 才能保持封闭生态系统的稳定性 3 在相同强度的干扰下ya yb 表明a生态系统受到的影响更大 其抵抗力稳定性低 偏离正常范围越大 恢复需要的时间就越长 故x和y呈正相关 答案 1 能量流动物质循环信息传递 2 一定的自我调节能力能量 3 正相关 生态系统稳定性的判断方法 1 上题图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围 2 y的大小可以作为抵抗力强弱的指标 偏离大说明抵抗力弱 反之 抵抗力强 例如 热带雨林与草原生态系统相比 受到相同干扰 草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值 3 x可以表示恢复到原状所需的时间 x越大 表示恢复力越弱 反之 恢复力越强 4 ts表示曲线与正常范围之间所围成的面积 可作为总稳定性的定量指标 这一面积越大 说明这个生态系统的总稳定性越低 方法突破 考点二生态环境的保护 知识梳理自主学习夯实基础 1 人口增长对生态环境的影响 深挖教材 以教材p119图6 2人口增长和开垦土地之间关系 说明人口增长会给生态环境带来哪些压力 提示 人口增长 人类需求增加 对资源开发利用加大 废弃物排放增多导致环境污染加剧 2 关注全球性生态环境问题 3 保护生物多样性 重点透析剖析考点拓展深化 2 从进化角度看 物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与自然的定向选择在进化过程中共同作用的结果 3 生物多样性丧失的原因生存环境的改变和破坏 掠夺式地开发和利用 环境污染 外来物种入侵或将生物引种到缺少天敌的地区 2 生物多样性的价值 清错破疑 关于生物多样性及其保护的几点提醒 1 保护生物多样性只是反对盲目地 掠夺式地开发利用 而不意味着禁止开发和利用 2 就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同 就地保护除了保护区域内的物种 还应保护相应的生态环境 而易地保护是针对濒危的物种进行保护 3 外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加 如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的 则会引起本地物种数目锐减 4 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 题组例练分类例练提炼方法 题组一人口增长对生态环境的影响的分析 1 下面是反映人与环境关系的三种模式图 如图所示 请分析下列对 环境容量 的理解错误的是 a 环境容量是指生态系统对人口的承载能力b 随着生产的发展 环境容量在不断加大c 人类可以局部地改造环境 却不能使人口数量超越环境容量d 生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 b 解析 综合三个图可知 人口数量总是低于环境容量 即使暂时高于环境容量 图 最终还是要降下来的 由此可知 环境容量就是指生态系统对人口的承载能力 是一定的 不会增加 人类活动要以生态系统的稳态为基础 否则就会受到自然环境的报复 题组二生物多样性及其价值的分析 2 2015山东临沂模拟 关于生物多样性及其保护的叙述 正确的是 a 地球上所有动物 植物和微生物 以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性b 许多野生生物的使用价值目前还不清楚 说明生物多样性具有间接价值c 建立植物园 动物园等措施属于就地保护d 保护生物多样性 并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 d 解题关键 1 明确生物多样性的三个层次 基因多样性 物种多样性和生态系统多样性 2 生物多样性的三种价值 区分间接价值与潜在价值 间接价值是指生态功能的价值 潜在价值重在 潜在 二字 即目前还不清楚的价值 3 从字面上区分 就地 与 易地 的含义 建立植物园 动物园属于 易地 保护 解析 生物多样性 基因多样性 物种多样性和生态系统多样性 即生物圈中所有的植物 动物和微生物 它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 共同构成了生物多样性 间接价值是指生态系统的生态功能 许多野生生物的使用价值目前还不清楚 属于生物多样性的潜在价值 建立植物园 动物园等措施属于易地保护 构建知识网络强化答题语句 建网络图 一般双向 填充 行为信息 恢复力稳定性 自我调节能力 基因多样性 直接价值 间接价值 潜在价值 就地 易地 要语强记 1 两个应用信息传递在农业生产中的应用有两个方面 一是提高农产品或畜产品的产量 二是对有害动物进行控制 2 两类稳定性生态系统抵抗干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力叫抵抗力稳定性 在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫恢复力稳定性 3 三个层次生物多样性包括基因多样性 物种多样性和生态系统多样性三个层次 生物多样性具有直接价值 间接价值和