临渊叹鱼不如退而练技.doc

临渊“叹鱼”不如退而“练技” 当下，经济形势下滑的影响还在继续，需求锐减导致能源类企业纷纷进入了行业发展的低谷期。不景气的市场削减了盈利，许多企业面临着薄利甚至是亏损的困境。但是我们不能一味的感叹“鱼”越来越少了，应该认识到，各行各业的发展都有一个“大浪淘沙”的过程，很多在“黄金时期”被掩盖的问题往往会在此时浮出水面，因此这也是一个企业整顿优化的机会，是我们厉兵粟马，蓄势以备待发的时期。在安全为天的能源行业，为了迎接下一轮的加快发展，夯实安全根基，强化安全文化建设是不可缺少。 安全文化是一家企业安全生产的灵魂，左右着员工的思想，外显为员工的操作行为，直接决定企业的安全水平，因此绝大多数的企业会认识到安全文化的重要性，但往往因为耗费大量资金和人力物力进行企业文化建设却感觉收效不大，大张旗鼓地推进换不来员工思想上的面貌一新，便渐渐偃旗息鼓。作为一名基层政工人员，我认为要全面、扎实地开展安全文化工作，必须先认识到文化的建设与传播是个“润物细无声”的过程，要将安全文化建设作为一项长远性投资，以“十年树木，百年树人”的精神，从研究企业文化和公司的生产现状出发，加强安全培训，安全宣教，让安全文化在矛盾中渐进，在碰撞中升华。因此想要真正深层次的强化安全生产工作，必须紧紧抓住提高员工安全思想认识这个关键，致力于消除“人的不安全行为”，在安全文化推进中采用“四授”原则，多管齐下促员工安全行为养成，确保安全生产可控、在控、能控。“授人以欲”。当下企业安全管理大致可分三个层次：人盯人管理、制度管理和文化管理。所谓人盯人管理，就是以人的经验为基础，靠的是“婆婆嘴”和监督；所谓制度管理，则是经过科学地总结，形成统一明确的要求，靠的是以制度为蓝本的规范行为。这两种管理都属于“要我安全”的类型。授人以鱼不如授人以欲，单纯的要求员工去做安全的事，不如让员工知道安全为了谁，知道了个人是安全生产的利益承载者。让员工真正发自内心的认同，只有安全生产有保障，个人的身心健康才有了最大的保障。安全生产搞不好，直接受害的是员工自身。把这种安全的概念灌输到每个员工的脑海里从而激发员工我要安全的欲望，才能真正做到防患于未然。“授人以育”。人是安全生产的主体，教育是安全文化的推行方式，因此我们想要夯实安全基础，应当一种坚持把安全教育培训作为实现安全生产的“治本工程”，着力在“安全理念引导认同，安全教育培训跟进，岗位规范巩固提高”三方面下功夫，强化培训求实效。以巩固安全技能作为首要工作，坚持把安全培训工作列入重要工作日程，认真部署，制定规划，狠抓落实，注重突出安全生产、岗位必知必做等知识的学习，提升员工安全技术掌握熟练程度，同时切实提高生产班前每日一题质量，丰富每日一题内容，除原有的规程、质量标准化规定、技术操作要领、隐患及故障排除知识以外，还应当添加了安全文化知识、专业岗位理念、安全风险预控等内容，提升全员“想安全、懂安全、会安全、能安全”的意识。“授人以愚”。虽然现在安全生产已经得到了重视，但随着安全生产周期不断延长，员工的警惕性就往往容易淡化。因此要向员工灌输做事情要务实、稳重、大智若愚的思想，不可走捷径和投机取巧。要求每名员工严格按照公司制定的安全操作规程进行操作，明白干什么，为什么这么干，要干到什么程度、达到什么标准，对现场的每项任务、每个环节、每个步骤、工作量大小，都要熟知。强化“手指口述”在日常生产的严格落实，进一步克服生产工作中存在的人为不安全因素和隐患，培养员工岗位安全操作习惯，最终使每个员工对每道工序进行规范操作，实现工作现场“零隐患”和无事故。“授人以誉”。员工在为企业创造价值的同时，也希望从企业的发展过程中使自己的个人价值得到肯定，而这肯定既包括物质上的肯定，也包括精神上的。根据马斯洛的需求层次理论，不同的需求由低到高主要分为五个层次，最高层次的是自我实现需求，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。那我们安全生产中，应当将绩效考核与安全管理紧密结合，对于主动践行安全行为的员工给予奖。这里所说的对员工实现有效的激励并不仅仅是简单的奖金奖励，还应当给予他们一定的认可和表彰，并及时公示，在公司内传播安全生产正能量。“攘外必先安内”，面对的纷杂的外部环境，在无法改变市场大势的情况下，我们能做的是先“强身健体”。而文化管理的最大特点，正是在于