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2017春德胜镇中心小学四年级数学下册导学案 班级 小组： 小主人： 课题： 第四单元P53例2例3数的改写 学习目标： 通过探究，掌握将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。学习流程：一、 知识链接 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 75860000=（ ）万 4500000=（ ）万 8700000000=（ ）亿 10600000000（ ）亿 二、挑战自我 1.自学课本53页，梳理知识。 142800千米= 万千米 778330000千米= 亿千米 亿千米（保留一位小数） 2. 我会归纳：把一个数改写成用“万”作单位的数，就是把这个数的小数点向左移动（ ）位，再加上“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数，就是把这个数的小数点向（ ）移动（ ）位，再加上“亿”字。3、 智慧闯关1.南京长江第二大桥全长21337米。 21337米= 万米 万米（保留两位小数） 2.2011年全国在校小学生有99264000人。99264000人= 亿人 亿人（保留一位小数） 3.下面是太阳系八大行星到太阳的距离。行星到太阳的距离/千米到太阳的距离/亿千米（保留一位小数）火星227940000天王星2870990000地球149600000金星108200000水星57910000木星77833
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