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文档简介

第 三 课 时课 题简 单 的 计 算（1）主备人蔡 兆 淼授课班级一年级授课人蔡 兆 淼授课时间教学目标一、知识与技能：初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。二、过程与方法：通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。三、情感、态度、价值观：对学生进行爱护人民币和节约用钱教育，培养学生之间的合作精神。教学重点有关人民币的简单计算。教学难点统一单位的计算方法。教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课 复习导入1.人民币的单位有哪些？2.按质地分为哪两类？3. 1元=（ ）角 1角=（ ）分1张5角可以换（ ）个1角。学生口答 新 授1教学例5课件出示例5，提问：“这是几元几角?”学生回答后，教师板书：l元2角。接着问：1元可以换成多少个角?1元2角是多少角?你是怎样想的?教师说明：1元是10角，l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角12角。2想一想：18角=（ ）元（ ）角3.教学例6 课件出示例6你们知道什么？说一说。问题是什么？怎么解决？5角+8角是几角?(5角+8角=13角)教师问：还可以怎样表示13角？教师板书：5角+8角=13角=1元3角。(2)例6第二小题学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的?教师强调：元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加。学生动手在自己的桌上摆出1元2角钱。学生先借助自己摆的学具“1元2角”进行操作和思考，再同桌互相交流。学生演示操作过程。学生以小组为单位进行讨论。然后派代表上台说讨论的结果。巩固练习课本第57页“做一做”。学生独立完成，集体订正。小结这节课你学到了什么新东西？学生总结作业练习十三1、
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