【优化指导】高中生物 71 现代生物进化理论的由来课时演练 新人教版必修2.doc

【优化指导】高中生物 7-1 现代生物进化理论的由来课时演练 新人教版必修21下列表述中哪一项不是拉马克的观点()a生物的种类是随着时间的推移而变化的b生物的种类从古到今是一样的c环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代d生物的某一器官发达与否取决于用与不用解析：拉马克进化学说认为地球上的所有生物都不是神创的(神创论)，也不是不变的(如特创论)，而是由更古老的生物进化来的，生物由低等到高等逐渐进化，生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。答案：b2对达尔文自然选择学说的正确解释是()环境的改变使生物产生适应性变异能遗传的变异是生物进化的基础变异是不定向的变异是定向的变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型abc d解析：达尔文认为变异是不定向的，而题目中的第与之相矛盾。故可排除和。答案：b3公鹿往往用角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是()a代代经常使用的结果b变异朝着有利于生殖的方向发展的结果c繁衍后代的需要d自然选择的结果解析：按照达尔文的自然选择学说，公鹿鹿角发达是争夺配偶(生育权)的有利变异，是经过长期逐代自然选择定向积累形成的一种适应。答案：d4下图为以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不正确的是()a长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同b生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争c颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易获得食物而生存并繁殖d自然选择是定向的，使适应环境的长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展答案：d5科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同，为什么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是()a中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食b深体色和浅体色的个体繁殖能力弱c深体色和浅体色的个体食物来源太少d中间体色是新形成的一种适应性更强的性状解析：蟹的体色有多种表现型是生物变异的结果，某一性状的出现不是新形成的适应性更强的性状。中间体色的个体数目明显占优势是因为与环境相适应(容易获得食物，不容易被天敌捕食等)，某种性状的生物个体数目少不是某一固定因素造成的。答案：a6下图为一块马铃薯甲虫成灾地区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：(1)曲线下降为什么不可能达到0？_。(2)曲线回升是通过_之间的_来实现的。(3)杀虫剂的使用对甲虫起了_作用，这种作用是_的，结果导致甲虫抗药性的产生。(4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：_。解析：根据自然选择学说可知，变异是不定向的，在马铃薯甲虫的种群中有各种不同类型的个体，有的没有抗药性，而有的具有抗药性。开始使用杀虫剂i时，一部分没有抗药性的个体死亡，但另一部分个体具有抗药性，能生存下来，逐代繁殖，后代个体数量逐渐增加。当使用另一种杀虫剂时，同样如此。由此可以看出，昆虫抗药性的增强是通过杀虫剂与害虫之间生存斗争来实现的，杀虫剂的使用对害虫起了选择作用，使害虫种群的抗药性不断增强，选择了抗药性的个体，所以这种选择是定向的。使用农药灭虫对环境造成了污染，同时使害虫产生了抗药性，这是农药灭虫的缺点所在。为了避免产生上述负面影响，可以采用激素防治(如使用蜕皮激素、性外激素等)、生物防治(如以虫治虫)、培育抗病和抗虫新品种农作物等措施。答案：(1)由于变异是不定向的，部分甲虫具有抗药性(2)甲虫与杀虫剂生存斗争(3)选择定向(4)使害虫形成抗药性；对环境造成污染(时间：30分钟满分：50分)知识点及角度难易度及题号基础中档稍难拉马克的进化学说14自然选择学说2、3、5、6、97、8、10一、选择题(每小题4分，共32分)1拉马克进化学说的进步意义体现在()a科学地解释了生物进化的原因b提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论c最先提出了比较完整的进化学说d使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的道路解析：拉马克否定了神创论，但其学说的两大观点“用进废退”和“获得性遗传”存在缺陷，进步之处是最先提出了比较完整的进化学说。答案：c2下列说法符合达尔文自然选择学说的是()a生存斗争仅指种内斗争b不遗传的变异在进化上是有意义的c生存斗争是生物进化的动力d生物的变异决定生物进化的方向解析：生存斗争不仅指种内斗争，还包括种间斗争以及生物与无机环境之间的斗争；不遗传的变异在进化上是没有意义的；生存斗争是生物进化的动力；自然选择决定生物进化的方向。答案：c3如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的()a过度繁殖 b生存斗争c遗传变异 d适者生存解析：由于个体间有差异，通过生存斗争，能适应环境的个体得到保留，不能适应环境的个体被淘汰，所以实际值和理论值不统一。答案：b4关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的说法是()a达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异b拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的c达尔文学说认为变异后就能适应环境d拉马克学说认为生物通过变异适应环境解析：达尔文学说认为环境起选择作用，变异是不定向的，只有有利变异的个体才能适应环境。拉马克认为生物的变异是定向的。答案：d5某海岛上经常有暴风雨，人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型：一种翅特别发达，另一种则退化。由此说明()a自然选择是定向的，生物的变异也是定向的b自然选择是定向的，生物的变异是不定向的c自然选择是不定向的，生物的变异是定向的d自然选择和生物的变异都是不定向的解析：生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。答案：b6肺鱼在夏季如遇池塘干涸，常藏身于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“苏醒”。下列诸项均是对这一现象的解释，其中不正确的是()a这是对环境的一种适应b长期自然选择的结果c环境迫使肺鱼产生这种变异d肺鱼与环境长期斗争的结果解析：变异是不定向的，自然选择是定向的，肺鱼能进行夏眠度过干旱的季节，是长期自然选择的结果。答案：c7随着全球范围内抗生素的广泛和大量应用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途径对抗生素产生抗性。有人认为抗生素在不久的将来，有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌抗性的产生所起的作用是()a抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性b细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择c细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择d抗生素使细菌产生了定向变异解析：抗生素是一类广谱杀菌药物，对细菌具有杀灭作用，同时具有选择作用，抗生素没有杀灭所有的细菌，原因是细菌中有经过变异而具有对抗生素具有抗性的个体，抗生素杀灭不具有抗性的个体，即对不定向的变异进行了定向选择。答案：b8如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是()aa点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的原因bab的变化是生物与无机环境斗争的结果cbc是抗药性逐代积累的结果d农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生了抗药性解析：变异是不定向的，可产生多种变异类型。在与农药这种无机环境进行生存斗争时，只有少数个体保留下来，即ab段，此后这些个体大量繁殖，即bc段。害虫的抗药性是基因突变的结果，与自然选择无关。答案：d二、非选择题(共18分)9(10分)青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着_。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做_；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做_。青霉素的使用对细菌起了_，这种作用是通过细菌与青霉素之间的_实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代_并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的_是不定向的，但_在很大程度上是定向的。(2)自然选择是把自然界中早已存在的_变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。(3)上述过程表明自然选择是一个_的过程。解析：(1)青霉素在此过程中相当于达尔文进化理论中的自然环境，对生物体具有选择作用，而细菌个体之间具有一定的差异，这种差异是通过变异而获得的，它为生物进化提供了原材料，由于差异的存在，抗药性强的个体得到保留，抗药性弱的个体不适应环境而被淘汰，从而使细菌定向地进化。(2)自然选择保留了有利于生物生存的性状，并通过繁衍而逐代积累、加强。(3)自然选择的过程既淘汰不适应环境的个体，同时又保留适应环境的个体。答案：(1)差异不适者被淘汰适者生存选择作用生存斗争积累变异自然选择(2)有利(3)适者生存、不适者被淘汰10(8分)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答：(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为_。(2)有些水蚤能在20环境中生活，还有些水蚤能在28环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着_，从而体现了生物的变异一般是_的。(3)能在20环境中生存的个体都是适应20环境的个体，而能在28环境中生存的个体都是适应28环境的个体。所以，温度的改变对水蚤起了_作用，这种作用是_的。(4)把20环境中生活的