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文档简介
启正中学2016学年第二学期 5月份教学质量检测八年级数学试题卷一选择题1、化为最简的结果是( ) A B C D2、用配方法将方程变形为的形式是( )A. B. C. D.3、用反证法证明“ab”,对应的假设是( ) Aab Bab Cab Dab4. 16位参加百米半决赛同学的成绩各不相同, 按成绩取前8位进入决赛. 如果小刘知道了自己的成绩后, 要判断能否进入决赛,其他15位同学成绩的下列数据中,能使他得出结论的是( ) A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差 5在下列命题中,正确的是( ) A一组对边平行的四边形是平行四边形;B有一个角是直角的四边形是矩形 C有一组邻边相等的平行四边形是菱形;D对角线互相垂直平分的四边形是正方形6.已知菱形的边长和一条对角线的长均为2cm,则菱形的面积为 ( )A B C D7.餐桌桌面是长为160cm,宽为100cm的长方形,妈妈准备设计一块桌布,面积是桌面的2倍,且使四周垂下的边等宽若设垂下的桌布宽为xcm,则所列方程为( )A(160+x)(100+x)=1601002;B.(160+2x)(100+2x)=1601002C(160+x)(100+x)=160100 D2(160x+100x)=1601008已知关于x的一元二次方程,则下列判断中不正确的是( )A若方程有一根为1,则 B 若a、c异号,则方程必有解C若b=0,则方程两根互为相反数 D若c=0,则方程有一根为09.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,AE平分BAD交BC于E,若CAE=15,则AEO=( )A30 B25 C22.5 D2010下图背景中的点均为大小相同的小正方形的顶点,其中画有两个四边形,下列叙述中正确的是( ) A这两个四边形面积和周长都不相同 B这两个四边形面积和周长都相同C这两个四边形有相同的面积,但I的周长大于II的周长 D这两个四边形有相同的面积,但I的周长小于II的周长二填空题11.化简= 12. 给出一组数据:23,22,25,23,27,25,23,则这组数据的中位数是_;方差(精确到0.1)是_。13已知一个多边形的内角和与外角和的差是1260,则这个多边形边数是 14关于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=2,x2=-1,(a,b,m均为常数,a0),则方程a(x+m+2)2+b=0的解是 15如图,E为正方形ABCD中CD边上一点,DAE=30,P为AE的中点,过点P作直线分别与AD、BC相交于点M、N若MN=AE,则AMN等于 .第15题图16. 一个42的矩形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形, 那么一个53的矩形用不同的方式分割后, 小正方形的个数可以是 _ .三解答题17.计算(1)当x取何值,有意义 (2)4x2 4x3=018.(本题8分)判断正误(正确打“”、错误打“”),打“”的结论要举例说明其错误的理由(举反例),打“”的结论不必说明理由:(1)给定一组数据,那么这组数据的众数有可能不唯一 ( ) (2)给定一组数据,那么这组数据的平均数一定是这组数据中的一个数 ( ) (3)n个数的中位数一定是这个n数中的某一个 ( ) (4)求9个数据(x1、x2、x9,其平均数为m)的标准差S, 计算 公式为: ( ) 19.在凸多边形中, 四边形有2条对角线, 五边形有5条对角线, 经过观察、探索、归纳, 你认为凸八边形的对角线条数应该是多少条? 简单扼要地写出你的思考过程.20某食品零售店为食品厂代销一种面包,未售出的面包可退回厂家,经统计销售情况发现,当这种面包单价定为7角时,每天卖出160个,在此基础上,这种面包单价每提高1角,该零售店每天就会少卖出20个,该零售店每个面包的成本是5角如果每天卖出面包100个,那么这种面包的单价定为 。这天卖面包的利润是 。如果每天销售这种面包获得的利润是48元,那么这种面包的单价是多少?21. (本小题满分10分)在平面上,七个边长为1的等边三角形,分别用至表示(如图)。从组成的图形中,取出一个三角形,使剩下的图形经过一次平移,与组成的图形拼成一个正六边形(1)你取出的是哪个三角形?写出平移的方向和平移的距离;(2)将取出的三角形任意放置在拼成的正六边形所在平面,问:正六边形没有被三角形盖住的面积能否等于?请说明理由。22已知:如图,四边形ABCD为正方形, E为CD边上的一点,连接AE,并以AE为对称轴,作与ADE成轴对称的图形AFE,延长EF(或FE)交直线BC于G。(1) 求证:DE+BG=EG;EAG=45(2)AB=1,GF=m,FE=n,求m+n+mn的值(3)若AB=6,BAG=CEG,求GE23 已知四边形ABCD是正方形,点E、F分别在射线AB、射线BC上,AE=BF,DE与AF交于点O.(1)如图1,当点E、F分别在线段AB、BC
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