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文档简介

“四标”课堂（七年级上册音乐） 日期：备课： 审批： 七色光之歌1、 学习目标（树标） 1.通过学习歌曲七色光之歌体验美好的现实生活，表达学生们热爱生活，迎接未来的心情。 2.学习两种切分节奏（X X X和X|X . 0 |) ，并感受切分节奏在歌曲中的意义所在。 【学习重点】学习简单的音乐知识，并学唱七色光之歌这首歌曲。 【学习难点】切分节奏。 创设情境 导入新课2、 自主学习，合作探究，展示与点拨（学标+解标）1.聆听童声合唱七色光之歌 ； 2.学习歌曲 （1）视唱曲谱、考察乐理知识; （2）讨论并解决难点； 三处切分节奏：2/4 X X X | X 0 X X | X | X . 0 | 2/4 X X X | X X X 0 | X | X . 0 | 2/4 X X X | X X X | （先用读节奏的方法，音符用“哒”，休止符用“空”，跨小节切分节奏延长的音符用“啊”，然后结合曲谱练习） （3）结合全曲曲普再练习切分节奏（用笔标出），在切分音处拍手； （4）视唱曲谱，先用“La”唱，再唱谱； （5）练唱歌词，先让学生看歌词，全体再视唱填词。 3.演唱全曲 （1）学生有感情的演唱全曲； （2）用电子琴伴奏演唱全曲； （3）适用伴奏演唱全曲。3、 当堂检测（检标） 1.巩固本节课学习的知识； 2.让学生带着感情自己演唱七色光之歌 。4、 作业 1.带着对这首歌的理解，有
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