江苏省东台市头灶镇中学中考历史二轮复习课时方案 资本主义制度的确立与巩固（无答案）.doc

江苏省东台市头灶镇中学中考历史二轮复习课时方案 资本主义制度的确立与巩固第 一 课时（总第 3 课时）复习目标：1、知道资产阶级革命和资产阶级改革的相关基础知识，使学生通过材料及问题的设置，达到对基础知识能够灵活运用；通过中外历史知识的联系，培养学生对知识的迁移、整合能力。2、通过本节课的复习，让学生认识到政治近代化经历了一个由专制到民主、由“人治”到“法治”的演变过程；一种新的社会制度代替另外一种社会制度不是一帆风顺的，必然要经历长期、曲折、复杂的过程；人民群众是历史的主人，推动历史不断前进；资本主义代替封建主义是历史的进步，也是社会发展的必然趋势。导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：一、知识梳理第一阶段： 资本主义的萌芽（14世纪16世纪）（1）思想上：1416世纪，新兴的资产阶级提倡人文主义思想，反对封建教会的控制，发起了一场促使人们思想解放的资产阶级文化运动（含义）文艺复兴运动，（作用）推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（思想上的巨变） （2）经济上：14世纪前后，意大利手工工场发展起来，资本主义萌芽产生。1516世纪新航路的开辟，（作用：）从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，使世界开始连成为一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起，促进了资本主义的产生和发展。（经济上的巨变） 第二阶段：资本主义制度的初步确立（17世纪18世纪）（政治上的巨变：英法美三次早期资产阶级革命）（1）经济上：资本主义经济得到很大发展。（2）思想上：17世纪，人文主义思想指导了英国资产阶级革命； 18世纪，法国“自由、平等”的启蒙思想（伏尔泰）作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援，促进了欧洲的社会进步，指导了美国独立战争和法国大革命。相关链接：联系中国的戊戌变法、辛亥革命（3）政治上：16401688年英国资产阶级革命和1689年的权利法案，确立了君主立宪制的资产阶级专政，为发展资本主义扫清了道路；（革命的作用见课本） 17751783年美国独立战争和1787年宪法，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；（革命的作用见课本） 1789年法国大革命建立起资产阶级共国，传播了资产阶级自由民主的进步思想。相关链接：英法美等国较早确立资本主义制度的共同原因是：资本主义发展较快，发展水平较高。他们走上资本主义道路的途径都是通过资产阶级革命的方式。第三阶段：资本主义制度在世界范围内确立（资产阶级统治的巩固和扩大）（19世纪中期）(美国南北战争、俄日改革)（1）经济上：19世纪中期，主要资本主义国家完成或进行了工业革命，创造了巨大的生产力，为资本主义最终战胜封建主义提供了坚实的物质基础。（2）政治上：1861-1865年美国南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 俄国1861年改革，废除了农奴制度，有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折。 1868年日本武装倒幕和明治维新，使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，是日本历史的重大转折。第四阶段：资本主义制度进入帝国主义阶段（垄断资本主义）（19世纪70年代-20世纪初）（1）经济上：19世纪70年代到20世初，在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，出现了垄断组织，美国和德国尤为突出.（2）政治上：19世纪70年代后，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。第五阶段：资本主义制度进入国家垄断资本主义时期（20世纪40、50年代以来）（罗斯福新政） （1）经济上：20世纪四五十年代以来，第三次科技革命推动社会生产力空前发展，资本主义国家经济发展迅速。（2）政治上： 在19291933年经济危机的沉重打击下，美国罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预和指导（特点）。新政消除了危机，资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强，资本主义制度得到调整、巩固与发展，成为国家垄断资本主义的开端。二战后，资本主义各国制定恰当的经济政策，加强国家对经济的宏观指导，积极发展国家垄断资本主义，这成为促进战后资本主义国家经济高速发展的主要原因之一。相关链接：资本主义世界的经济危机 （1）19291933年经济大危机根本原因：在资本主义制度下（生产资料私有制），生产处于无政府状态。特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大影响：严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐。面对危机，形成了两条道路：美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，德、日建立法西斯专政。这两条道路对世界的影响：（1）美国保留了资产阶级民主制度，开创了国家干预经济发展的新模式。为后来美国参加反法西斯的第二次世界大战奠定了政治和经济基础。（2）德日疯狂扩军备战，形成了欧亚两个战争策源地，扩大对外侵略，严重威胁世界和平，最终引发了二战。二、典例精析1.明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用不包括（ ）a使日本结束了闭关锁国的历史 b使日本逐步转变为资本主义国家c使日本走上了和平发展的道路 d使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运2. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（ ）a都是对农民的掠夺 b都是自上而下的改革c都促进了资本主义的发展 d都确立了君主立宪制3. 英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（ ）a封建专制制度的阻碍 b殖民统治激起人民的反抗c君权神授学说同议会矛盾的结果 d资本主义经济的进一步发展4. 某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是（ ）a资产阶级的思想文化运动 b古典文化的复兴c封建思想的兴起 d宗教领域内的斗争5. 有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆：“君权神授盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿”请按先后顺序继续编排以下内容（ ）资产阶级不满 专制国王被斩 丈人被婿所赶 查理二世重返a b c d6. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“大陆军、独立宣言、华盛顿”三个关键词都相关的历史事件是（ ） a.英国资产阶级革命 b.美国独立战争 c.法国大革命 d.美国南北战争7. 路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却改写了法国历史。因为在这天（ ）a巴黎人民攻占了巴士底狱 b制宪会议通过了人权宣言c法国建立了共和国 d拿破仑颁布了法典8. 中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）a.他是杰出的资产阶级政治家和军事家 b.他颁布法典，巩固了资产阶级的统治c.他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力d.他后期的对外战争都维护了当地人民的利益 9林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（ ）a领导美国赢得独立 b维护国家统一，废除黑人奴隶制度c领导美国赢得反法西斯战争胜利 d使美国经济复苏10小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（ ）a英国 b俄国 c日本 d法国1119世纪中期，资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。结合所学知识，回答下列问题：（1）美国南北战争主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治？（2）俄国通过什么历史事件走上了资本主义道路？（3）亚洲哪个国家最早确立资产阶级统治？它在确立资产阶级统治的过程中，经济方面的重大举措有哪些？（4）资本主义在亚、非、拉地区的殖民扩张带有野蛮性和掠夺性。请你举出这一时期发生在中国的一个典型事例。三、中考演练教学时间： 班2013年 月 日； 班 月 日 教导处评价： 1（2011山东威海）“在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是园的？而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。”打破这一观念的关键性历史事件是（ ）a.丝绸之路的开辟 b.郑和七下西洋 c.文艺复兴 d.新航路的开辟2（2011浙江宁波）小红在预习新航路开辟一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是（ ）a主要国家：葡萄牙、西班牙 b客观条件：指南针的应用等c重大事件：哥伦布完成环球航行 d积极影响：世界开始走向整体等3.（2011山东青岛）“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破厂英国的殖民枷锁，他是（ ） a.林肯 b.罗斯福 c.杜鲁门 d.华盛顿4.（2011河南）拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的。火种”是 【 】 a拿破仑的赫赫战功 b拿破仑法典 c人权宣言 d建立法兰西第一帝国5.（2011山东烟台）电视专题片大国的崛起有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指（ ）a打败了英国殖民者，赢得了民族独立 b废除黑人奴隶制，完成了国家的统一c制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制 d操纵巴黎和会，制裁德国6.（2011湖南长沙）阅读下列材料，回答问题材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。 法国大革命时期颁布的人权宣言材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 摘自人教初中历史九年级上册材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。 大久保利