杠杆 (2).doc

海陵中学初二物理“教学案” 班级 姓名 第十一章 简单机械 杠杆 一杠杆1定义：一根硬棒，在 下如果能绕着 转动，这根硬棒就叫杠杆。2杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 ：杠杆绕着转动的点；（O） ：使杠杆转动的力；(F1) ：阻碍杠杆转动的力；(F2) ：从支点到动力作用线的距离；(L1) ：从支点到阻力作用线的距离；(L2)3杠杆的平衡条件： （F1L1 F2L2）4省力杠杆： ；特点： ；应用：钢丝钳、动滑轮、铁皮剪刀、撬棒、扳手、瓶盖起子、铡刀等。费力杠杆： ；特点： ；应用：镊子、理发剪刀、钓鱼杆、缝纫机踏板、筷子等。等臂杠杆： ；特点： ；应用：天平、定滑轮。5如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴(支点)，右图为单侧钳柄及相连部分示意图请在图中画出出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1，和阻力F2，6如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。7. 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：（1）在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2； （2）钓鱼竿属于_杠杆(选填“省力”、“费力” 或“等臂”)。8在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。9如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力。请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图。10如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。11如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂。12. 如图是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点。请在图中画出重物G的重力示意图以及重力和力F的力臂，并用字母L1和L2表示。13如图所示是安装在小区进出口的栏杆示意图， O为栏杆的转动轴，请在图中画出此时压力F的力臂Ll和栏杆重力G的力臂L2。14在“探究杠杆的平衡的条件”实验中为得出实验结论，需多次改变杠杆受到的作用力 、方向和作用点，使杠杆始终在 位置保持平衡。15在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”）。（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是 。16如图所示，在“研究杠杆平衡条件的实验中，每个钩码重为0.5 N，弹簧测力计拉着杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不规范之处是 。17如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。18用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲： A较重；乙： B较重；丙： A、B一样重（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重所用器材： 操作方法： 现象及结论： （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图所示。根据上图的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）根据上图的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离=动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡a这个结论是否正确？b用下图所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确19同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下： （1）写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果（2）杠杆在生活中有很多应用如图2所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是 ，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 20如图所示，小明骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是（ ）A较大的，增大动力臂B较大的，减小阻力臂C较小的，增大动力臂D较小的，减小阻力臂21如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ） AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄，可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆22三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ）A乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离D丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离23小明跟爸爸去鱼塘钓鱼，爸爸告诉小明：当钓到大鱼时，不要立即把鱼拉出水面，要握着鱼杆不动，与鱼“相持”一段时间后，再把鱼拉出水面。试求：（1）若小明爸爸的质量为60kg，一只脚的底面积为120cm2。当他站在旁边观看小明钓鱼时，对地面的压强为多少？（2）小明钓到一条大鱼时，在与鱼“相持”的某段时间内，鱼杆静止不动，如图所示。小明左手的拉力F1=200N，力臂l1=0.4m，l2=4m。此时钓鱼线对鱼杆的拉力F2为多少（鱼杆所受重力不计）？ 24如图所示，人体的前臂相当于一根杠杆，当手握哑铃向上运动时，上臂中的肱三头肌伸展、肱二头肌收缩产生的拉力使前臂骨骼绕肘关节转动。在这里肘关节是支点，哑铃对手的压力看做阻力，肱二头肌对前臂的骨骼施加的力则是动力。人体的前臂相当于一根 （省力/费力/等臂）杠杆。若在锻炼时将一只哑铃图示位置举高到虚线位置时，肱二头肌产生的拉力随哑铃位置变化的关系是 ，理由是 。25图甲所示的杠杆是平衡的。若如图乙所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆（ ）A.仍能平衡 B.不能平衡，A端上升C.不能平衡，B端上升 D.无法判断26如图所示，一根杠杆可绕0点转动，B处挂着一重物G，如果在A点施加一个动力F使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为（ ）A.费力杠杆 B.省力杠杆 C.等臂杠杆 D.以上三种情况都有可能27我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式( )A一个人无法独立操作B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力臂数目过多28.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）A变大 B变小 C不变 D先变大后变小29小明同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤a把杠杆的中点支在支架上；b把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；c记下两边的钩码重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；d改变力和力臂数值，做三次实验e求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值(1)请你指出该同学在 步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是_.如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长