高三英语二轮复习 第一篇 语法运用攻略 专题一 单项填空 第9讲 定语从句课件.ppt

第9讲定语从句 考点1关系代词引导的定语从句 典例 1 2015 江苏高考 thenumberofsmokers isreported hasdroppedby17percentinjustoneyear a itb whichc whatd as 解析 选d 句意 据报道 吸烟者的数量在仅仅一年内下降了17 as引导定语从句表示 正如 which引导非限制性定语从句时不放在句中 易错误区 which还是as 1 误导原因 在定语从句中 当关系代词指代整个主句时 常用which引导定语从句 2 去伪存真 引导非限制性定语从句 关系代词指代整个主句表示 正如 时 要用as而不用which引导 2 2015 福建高考 chinatodayattractsaworldwidereadership showsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutchina a whob whomc thatd which 解析 选d 句意 今日中国 吸引了全世界的读者 这表明世界各地越来越多的人想了解中国 根据句子结构可知空格后的句子是对空格前的句子的解释说明 故是非限制性定语从句 which指代前面的整个句子 3 2015 四川高考 thebooksonthedesk coversareshiny areprizesforus a whichb whatc whosed that 解析 选c 句意 桌子上封面闪闪发亮的那些书是我们的奖品 先行词为books 在从句中作名词covers的定语 故用whose 易错误区 which还是whose 1 误导原因 在非限制性定语从句中 常用which指代事或物 2 去伪存真 作名词的定语时 要用whose而不是which 4 2014 重庆高考 we llreachthesalestargetsinamonth wesetatthebeginningoftheyear a whichb wherec whend what 解析 选a 句意 我们一个月内就可以达到年初设定的销售目标了 根据句子结构和句意可知 用定语从句 先行词为thesalestargets 在从句中作动词set的宾语 引导词可用that which或省略 5 2014 陕西高考 pleasesendusalltheinformation youhaveaboutthecandidatefortheposition a thatb whichc asd what 解析 选a 句意 请把你掌握的有关这个岗位人选的所有信息发给我们 分析句子成分可知 从句中缺 have 的宾语 故用关系代词 information被不定代词all修饰 故用that 而不用which 6 2014 四川高考 untilnow wehaveraised50 000poundsforthepoorchildren isquiteunexpected a thatb whichc whod it 解析 选b 句意 到现在为止 我们已经为贫困儿童筹集了5万英镑 这是完全没想到的 根据句子结构以及选项可知是考查非限制性定语从句 从句中缺少主语 此处关系代词which代指前面整个句子的内容 并在从句中作主语 7 2014 北京高考 iborrowedthebooksherlockholmesfromthelibrarylastweek myclassmatesrecommendedtome a whob whichc whend where 解析 选b 句意 上周我从图书馆借了 福尔摩斯探案集 这本书是我同学推荐给我的 分析句子可知这是一个非限制性定语从句 从句中缺少宾语 排除c d 先行词是一本书 排除a 8 2014 山东高考 acompany profitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad a whichb whosec whod why 解析 选b 句意 来自国内市场的利润在下降的公司可以寻求国外机会 定语从句中缺少引导词且修饰名词profits 关系代词whose修饰从句中的名词profits且引导定语从句修饰先行词acompany 故选b 解题技巧 1 正确选用关系代词 1 只用that引导的定语从句 先行词是all everything anything nothing something little much none few theone等不定代词时 先行词被all any few every no little much some等词修饰时 先行词被序数词 形容词最高级修饰或先行词本身是序数词时 先行词被theonly thevery 正是 恰是 thelast修饰时 先行词含有人和物两者时 先行词在主句中作表语 关系词在从句中作表语时 2 只用which引导的定语从句 引导非限制性定语从句时 关系代词充当介词的宾语 且介词位于关系代词之前时 先行词本身是that时 引导的定语从句修饰前面的整个主句 代替主句所表示的整体概念或部分概念时 3 who m whose的用法 关系词who与that指人时 不同情况常用不同的关系词 a 当主句是therebe句型时 关系词常用who b 先行词为anyone those someone everyone one等词时 关系词常用who c 当主句是who作疑问词时 关系词常用that d whom在从句中只作宾语 而who可以作主语 宾语 限制性定语从句中可以省略 或表语 e 当关系代词前面有介词时 只能用whom whose作关系词既可指人又可指物 在从句中作定语 常有以下形式的转换 whose n the n of whom which 4 多用as引导的定语从句 非限制性定语从句放在主句之前 主句之后或者主句中间皆可 非限制性定语从句的谓语为beannounced beexpected beknown bementioned bereported besaid等被动式谓语 表示整个主句内容 有时含有 按照 正如 根据 等意思 在下列固定结构中 关系代词代表整个主句所述的内容 如asweallknow asweallcansee asisoftenthecase asoftenhappens等 当先行词被such thesame so adj a an such a an adj asmany much修饰时 2 特别注意 关系代词在定语从句中作主语时 从句谓语动词的人称和数要与先行词保持一致 tomisoneofthevolunteerswhohavecomeupwiththesolution tomistheonlyoneofthevolunteerswhohascomeupwiththesolution 考点2关系副词引导的定语从句 典例 1 2015 陕西高考 asthesmallestchildofhisfamily alexisalwayslongingforthetime heshouldbeabletobeindependent a whichb wherec whomd when 解析 选d 句意 作为家里最小的孩子 亚历克斯总是盼着自己能独立的时刻 分析句子可知此处考查定语从句 从句中不缺主语和宾语 由此判断用关系副词 而先行词thetime表示的是时间 故用关系副词when 2 2015 天津高考 thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere hisemployeesenjoytheirwork a whereb whichc whend who 解析 选a 句意 公司的老板正在努力创造一种轻松的氛围 在这种氛围下他的员工乐于工作 分析从句可知 从句不缺主语和宾语 故应选择关系副词 先行词是atmosphere 表示的不是时间 而是一种抽象地点 故选a 易错误区 which还是where 1 误导原因 在定语从句中 当先行词是物时 which与where易混淆 2 去伪存真 定语从句正确做题方法应该是 先看从句中缺不缺主语 宾语 决定是关系代词还是关系副词 然后再看先行词是人还是物 再进行判断 3 2014 浙江高考 ididn tbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade iwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree a whenb wherec whichd why 解析 选a 句意 直到五年级的时候我才成为一个登山爱好者 当时我去树上拿卡在树枝里的风筝 when引导非限制性定语从句 修饰先行词thefifthgrade when在从句中作时间状语 4 2013 浙江高考 themuseumwillopeninthespringwithanexhibitionandaviewingplatform visitorscanwatchthebigglasshousesbeingbuilt a whatb wherec whend why 解析 选b 句意 博物馆将于春天开放 届时将有一个展览 还将有一个看台 在看台上游客可以看到正在建设中的大玻璃房子 该空引导定语从句 先行词为platform 该空在从句中作地点状语 只能用where 解题技巧 1 掌握关系副词的基本用法 2 小心 地点模糊化 名词 所谓的地点模糊化就是某些抽象名词作为先行词 且其后的定语从句又缺少状语时 应用where引导 这类词常见的有business case circumstance condition point position situation state activity work family phase等 herillnesshasdevelopedtothepointwherenobodycancureher 考点3介词 whom which whose引导的定语从句 典例 1 2015 浙江高考 creatinganatmosphere employeesfeelpartofateamisabigchallenge a asb whosec inwhichd atwhich 解析 选c 句意 创造一种氛围 使得员工感到是团队的一部分 这是一个很大的挑战 定语从句的先行词是atmosphere 分析从句结构可知atmosphere在从句中作地点状语 可排除a b两项 在这种氛围中应该用intheatmosphere 故选c 易错误区 inwhich还是atwhich 1 误导原因 at和in都可以表示 在某个地方 并且在定语从句中都可以和which搭配 2 去伪存真 此处先行词是atmosphere 表示在这种氛围中应该用in而不是at 即intheatmosphere 2 2015 安徽高考 someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon schooleducationdepends a itb thatc whosed which 解析 选d 句意 一些专家认为阅读是学校教育应该依靠的基本技能 dependupon dependon依靠 依赖 结合句意及句子结构 可知upon及其后的句子成分在句中作thefundamentalskill的定语 是定语从句 从句中缺少宾语 故用关系代词which 3 2015 重庆高考 hewrotemanychildren sbooks nearlyhalfof werepublishedinthe1990s a whomb whichc themd that 解析 选b 句意 他写了很多儿童书籍 差不多一半发表于20世纪90年代 先行词为manychildren sbooks 在从句中作介词of的宾语 故要用which 易错误区 that还是which 1 误导原因 在定语从句中 当关系代词指事 物时 常用that来引导 2 去伪存真 指代事 物作介词的宾语时 只能用which 不可用that 4 2014 天津高考 englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures usesitdifferently a allofwhichb eachofwhichc allofthemd eachofthem 解析 选b 句意 英语是一种多元文化共享的语言 每一种文化都以不同的方式使用它 分析句子成分可知此处考查定语从句 根据uses可知是单数 排除a和c 若选d 需加连词and 故选b 5 2013 浙江高考 thechildren hadplayedthewholedaylong werewornout a allofwhatb allofwhichc allofthemd allofwhom 解析 选d 考查定语从句 句意 孩子们都累了 他们都玩了一整天 该定语从句的先行词为children 定语从句的引导词在从句中作介词of的宾语 只能用whom 故选d 解题技巧 1 whom which和whose与介词连用的用法 关系代词指人时常用whom 指物时常用which whose也可以放在介词后 即构成 介词 whose 名词 结构 whose指人 物皆可 2 介词 关系代词which whom 中介词的选择可根据下列原则 一先 二动 三意义 一先 即根据先行词来确定介词 例如 thepencil heusedtowriteisbroken 分析 先行词pencil 再结合用什么工具可知用介词with 二动 即根据定语从句的谓语动词来确定介词 例如 inthedarkstreettherewasn tasingleperson shecouldturnforhelp 分析 由定语从句中的谓语动词turn可知 求助于某人 是turntosb forhelp withwhich towhom 三意义 即根据定语从句的意义来确定介词 例如 intheofficeineverseemtohavetimeuntilafter5 30pm manypeoplehavegonehome 分析 定语从句意为 到那时 许多人已经回家了 到 时为止 应用介词by bywhich time 误区纠偏 易错点1关系代词和关系副词的混用 i llneverforgetthedays ispentinnewyorkwithyou 变式 i llneverforgetthedays ivisitednewyorkwithyou a whichb wherec whend why 点拨 1 选择关系代词和关系副词的关键是看它们在定语从句中所充当的成分 如果定语从句中缺少主语或宾语 就应考虑选择关系代词 若定语从句中缺少状语 就应考虑选择关系副词 2 根据以上原则 通过分析句子结构可知题 中缺少spend的宾语 故选a 题 中缺少时间状语 故选c 易错点2固定句式混用 maryissolovelyagirl everybodylovesher 变式 maryissolovelyagirl everybodyloves a thatb asc whichd when 点拨 1 so as或so that为固定句式 前者为as引导的定语从句 as在定语从句中作宾语或主语 后者为that引导的结果状语从句 该从句的成分是完整的 不缺少主语或宾语 类似的固定句式还有thesame as that such as as as等 2 分析句子结构可知题 中不缺少成分 故选a 题 中缺少love的宾语 故选b 易错点3混淆定语从句与并列句 theyputforwardalotofplansatthemeeting noneof werecarriedoutintheirwork 变式 theyputforwardalotofplansatthemeeting butnoneof werecarriedoutintheirwork a whichb themc whatd that 点拨 1 区分定语从句与并列句 要注意句中的标点符号和连接词 如果句与句之间有并列连词and but或者分号 则是并列句 如果是逗号 且逗号后的内容是对前面内容的补充说明 则是非限制性定语从句 应该使用关系词 2 根据以上原则 题 中没有并列连词and but或者分号 是非限制性定语从句 故选a that不能引导非限制性定语从句 题 中两句之间增加了