全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
4A Unit 8 In class句容经济开发区中心小学 杨红霞Step 1 Warming up1.Greetings2.Sing a song Go to school3.情境呈现：听见敲门的声音，学生正在寻找声音来源，这时呈现CAI课件（优质资源光盘中的一段录象）S：Sorry, Mr Green. Im late.T: Thats all right.Come in, please. Dont be late again.(比较严肃的表情)张贴句子卡片至黑板Thats all right. Dont be late again.Now boys and girls, we are in class, dont be late.（揭示课题：Unit 8 In class）Step 2 Presentation and practice（呈现新知 充满情趣）1. 重复刚才的录象，学生跟着学习，老师带读重点句型Thats all right. Dont be late again.2. 两人一组表演这一段。3. Say a rhymeDont be late again一边听录音一边打拍子有节奏地说唱这个歌谣。4. 课件播放一段动画，内容是在红果果、绿泡泡的口令调动下小咕咚起立、坐下、打开书本、读单词、合上书本等，很多小朋友坐在下面或坐着或站着喊加油。 T：Now boys and girls，小咕咚正在和红果果、绿泡泡玩游戏呢，我们也加入他们吧！5.先呈现句型： Sit down. Stand up. Open/Close your books.Read the new words.带领孩子们反复读这些句型。6.Play a game:首先请五位学生上台听老师发口令做相应的动作。Four students a group, one student give the orders,the other students do.7.播放优质课教学资源中的课文动画，学生欣赏。Teach: draw Dont draw in your book.8.再次欣赏并跟着朗读课文。Look,read and answer some questions.1.Whats the teachers name?2.Whos late?Step 3 Consolidation(巩固操练 体验情趣)1. 课件出示小咕咚，让孩子们来猜小咕咚在干什么，猜对的小咕咚会给学生掌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论