小学数学2011版本小学四年级小数的加减混合运算 (4).doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级小数的加减混合运算 (4).doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级小数的加减混合运算 (4).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数加减混合运算【教学内容】教科书第76页例3、“做一做”。【教学目标】1、能够掌握三个小数四则混合运算的计算方法，正确进行小数的加减混合运算。2、在解决问题的过程中，体会数学和现实生活的密切联系。3、通过自主探究、合作交流，获得新知，建立新旧知识之间的联系。【教学重点】掌握小数加减混合运算的计算顺序，并能正确计算。【教学难点】运用小数加减混合运算，解决实际问题。【教学准备】多媒体课件、练习纸。【教学过程】一、复习导入：先说说下面各题的运算顺序,再计算。48423466484（23466）我们已经学习了整数加减混合运算，你认为整数加减混合运算和小数加减混合运算之间有联系吗？有什么样的联系？（学生回答）今天我们一起来学习小数加减混合运算。（板书：小数加减混合运算）2、 新授：出示例3情境图。1、你从中获得了哪些信息？学生交流，并板书。已知少儿绘画ABC需7.45元，太空漫步5.8元，海洋世界4.69元。要求一共要花多少钱？提问：该如何列式，怎样计算呢？学生讨论交流、汇报。列式：7.455.84.69提问：该怎么计算呢？讨论交流：学生根据小数计算法则和整数混合运算顺序计算，先算7.455.8，再算与4.69的和。7.455.84.69=13.254.69=17.94(元)答：一共要花17.94元。2、小林买了两本书数学家的故事和神奇的大自然，付给售货员20元，应找回多少元？提问：你觉得应该如何解答呢？学生分组讨论，用不同的解法解决问题。分工合作，汇报交流。（1）206.458.3 （2）20（6.458.3） =13.558.3 =2014.75 =5.25 (元） =5.25（元） 答：应找回5.25元。3、观察这两个综合算式,你有什么发现？算式206.458.3与20（6.458.3）算式是相等的。问：小数加减法混合运算该怎样计算呢？生讨论汇报，小结：小数加减法混合运算与整数的相同，算式里有括号的，要先算括号里面的，算式里没有括号的，按从左到右的顺序进行计算。3、 巩固拓展：1、脱式计算0.380.262.6 5.70.811.2998.232.513.440（2.750.86）2、 完成教材第77页练习十八第3题，学生先独立完成后汇报交流。四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论