《理解情绪》习题.docx

理解情绪习题一、单选题1.2008年5月12日，汶川发生特大地震，天地呜咽，举国同悲。全国各族人民，化悲痛为力量，加班加点，超常规生产灾区急需物资，为抗震救灾作出了自己的贡献。这说明（ ）。A、情绪只有积极作用B、情绪只有消极作用C、情绪具有双重作用D、情绪对人不产生任何作用2.面对着不及格的试卷，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强，这说明（ ）。A、积极情绪具有促进作用B、消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系C、消极情绪使人缺乏面对困难的意志D、消极情绪容易诱发多种疾病3、世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了（ ）A、得罪了别人，别人就会恨你B、只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人C、人的情绪是由客观现实引起的D、情绪一定会对人产生消极的影响4.2008年5月12日，汶川发生特大地震，天地呜咽，举国同悲。全国各族人民，化悲痛为力量，加班加点，为抗震救灾作出了自己的贡献。这说明（ ）A、情绪只有积极作用B、情绪只有消极作用C、情绪具有双重作用D、情绪对人不产生任何作用5.如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是（ ）A、不同的情绪会对人产生不同的作用B、情绪对人们的学习、工作、生活影响不大C、情绪积极时，人的行为也积极D、情绪消极时，人的行为也消极6.张华在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）A、铃声通常会导致积极情绪B、事件本身决定产生怎样的情绪C、铃声一般会引起消极情绪待D、铃声不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看7.上学路上，小华和小明看到了迎面赶来的小刚，二人刚要与小刚打招呼，小刚却旁若无人地与二人擦肩而过，为此，小华忿忿不平：“不跟我打招呼，也太看不起我了。”小明则认为“小刚可能有急事，也可能没看见。”对此表现得非常平和。这说明（ ）A、小华性急B、小明性情温和C、小华和小明对待事件的态度不同D、小刚太狂妄二、材料分析题8、情景一：某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。情景二：七年级（1）班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真吧试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（2）两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果？三、论述题9、情绪的产生又是怎么样的呢？10、情绪的好坏完全取决于事件吗？参考答案1、 单选题15 BBCCA67 DC二、材料题二、材料分析题8、（1）第一位同学情绪激动，不能合理调适自己的情绪。第二位同学冷静理智，能用正确的方法调控自己的情绪。（2）第一位同学的做法，会影响自己的学习成绩，会给自己的生活带来影响。第二位同学的做法，会有利于自己的学习成绩提高，会使自己在挫折中奋进，在失败中走向成功。3、 论述题9、1) 情绪不是无缘无故产生的，而是由一定事情引发的。2) 外界事物符合主体需要，就会引起积极的情绪体验，否则便会引起消极的情绪体验。103) 事件本身并不完全决定产生怎