九年级数学上册 4.1 成比例线段线段的比和比例的基本性质（第1课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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第四章图形的相似4 1成比例线段第1课时线段的比和比例的基本性质 在实际生活中 我们经常会看到许多形状相同的图片 你能在下面这些图形中找出形状相同的图形吗 这些形状相同的图形有什么不同 一般地 如果选用同一长度单位量得两条线段ab 的长度分别为m n 那么把长度的比叫作这两条线段pq与的比 记作 或ab cd m n 其中ab cd分别叫作比的前项 后项 如果的比值为k 那么也可写成 或ab k 五边形abcde与五边形a b c d e 形状相同 ab 5cm a b 3cm ab a b 5 3 就是线段ab与线段a b 的比 这个比值刻画了这两个五边形的大小关系 两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系 想一想 如图 设小方格的边长为1 四边形abcd与四边形efgh的顶点都在格点上 那么ab cd eh ef的长度分别是多少 分别计算值 你发现了什么 做一做 四条线段a b c d中 如果a与b的比等于c与d的比 即a b c d 那么这四条线段a b c d叫做成比例线段 简称比例线段 上图中ab eh ad ef是成比例线段 ab ad eh ef也是成比例线段 成比例线段 1 判断下列四条线段是否成比例 答 1 a b c d不成比例 但a d b c成比例 2 不成比例 3 不成比例 4 a b c d成比例 不知你是否注意到 比例与叙述的顺序有关 如果a b c d四个数成比例 即a b c d 那么ad bc吗 反过来如果ad bc 那么a b c d四个数成比例吗 比例的基本性质如果 那么ad bc 如果ad bc a b c d都不等于零 那么 如图 一块矩形绸布的长ab am ad 1m 按照图中所示的方式将它裁成相同的三面矩形彩旗 且使裁出的每面彩旗的长与宽的比与原绸布的长与宽的比相同 即 那么a的值应当是多少 如图 将一张矩形纸片沿它的长边对折 ef为折痕 得到两个全等的小矩形 如果小矩形长边与短边的比等于原来矩形长边与短边的比 那么原来矩形的长边与短边的比是多少 1 一条线段的长度是另一条线段长度的5倍 则这两条线段之比是 2 一条线段的长度是另一条线段长度的 则这两条线段之比是 拓展延伸 4 已知a b
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