人教新课标版初中八上期末复习物态变化单元测试.doc

泽诚教育 品牌服务 以真理教书 用真情育人人教新课标版初中八上期末复习物态变化单元测试一、选择题1.下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。正确的是（ ）2.2.给体温计消毒，下列哪种方法是可行的（ ）A放入沸水中煮 B放人温水中泡C用酒精棉花擦洗 D在酒精灯上烧3. 右图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（ ）A. 海波在BC段没有吸热 B. 海波在CD段是气态C海波的熔点是48 D6 min时海波已全部熔化 4. 09北京）下列物态变化中，属于凝固的是（ ）A寒冷的冬天，湖水结成冰 B炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C初冬的清晨，地面上出现霜 D秋天的夜晚，草叶上出现露珠5.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ）A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内6.在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器 ”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可这个过程中发生的物态变化是（ ）A先汽化，后液化 B先熔化，后凝固C先升华，后凝华 D先蒸发，后沸腾7.去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（ ）A水蒸气液化形成的 B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的 D小冰晶升华形成的8.有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（ ）A凝华B升华C熔化D汽化二、填空题9.某年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温。如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。（1） ；（2） ； （3） .10.某年一些国家流行甲型H1N1病毒，医生是通过检查人的体温来诊断是否被感染。普通人的正常体温是 ，现有一位疑似病例他的体温是38，读作 。11.在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热。下表是明明同学的记录：时间/min0246温度0009现象较多的冰，少量的水少量的冰，较多的水冰完全融化，只有水全部是水分析上表可知：（1）冰是_；(填“晶体”或“非晶体”)（2）你还能得出什么结论？请答出两点：a_ b_12.北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水_（填物态变化名称）时会_热。而使菜窖里的气温不致太低。13.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。14.炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 （选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的 不同。15.住在非洲沙摸的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙摸冰箱”，如图所示；它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干操、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物起到一定的保鲜作用。（1）将它放在干澡、通风的地方，目的是 。（2）经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，目的是 。16. 北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是 （选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷 形成的，此过程要 _热（选填“吸”或“放”）。三、实验探究题17. 如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图a的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图b的实验装置。（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）（2）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了_。（3）下表是他们在实验中记录的测量数据。由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：_；在第6分钟时，海波的物态是_。18.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得快猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如右图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关。此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例： 。19.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/909294 9898989898（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如右图所示，请将漏填的数据填在表格内。（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）参考答案一、选择题1.D2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.B二、填空题9. （1）量程不同 ；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口等。10. 38 三十八摄氏度11. （1）晶体（2）冰的熔点是0；晶体熔化过程中，温度保持不变；晶体熔化过程要吸热；熔化过程内能增加；冰水混合物温度是0等。12. 凝固 放13. 液化 放出14. 热量 沸点15. （1）加快沙中水分蒸发（2）水蒸发吸热，有制冷作用，对食物有保鲜作用16. 室内 凝华 放三、实验探究题17. （1）温度计的玻璃泡不要碰到容器底；