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文档简介

教学设计课 题PEP三年级上册Unit2课 时Lesson 3主备尤秀娟上课教师尤秀娟上课时间2016.9.22教学目标1复习一二课时内容,复习字母Aa到Dd，认读几个其开头的单词ant apple book bag cat crayon dog duck .2 完成找字母的练习Start to read。教学重点复习颜色的名称和学习本课时的单词：ant apple book bag cat crayon dog duck .牢固掌握字母Aa到Dd。难 点学习本课时的单词：ant apple book bag cat crayon dog duck .牢固掌握字母Aa到Dd的发音。教、学具1 PPT 2教学卡片教学过程备注 一热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）Greetings师生日常会话。 （2）师生共唱歌曲：abc song 复习表颜色的单词。 （3）教师把表示颜色的图片拿在手中，举起其中之一很快在学生面前晃过并提问： What? 学生根据卡片内容，说出单词red 。 （4）教师让学生准备好颜色，师发指令学生做：Show me 听录音做Lets do.比赛:教师将学生分为两大组，每组每次派一名选手，凭记忆把老师展现的颜色正确排列。 二 呈现新课 (Presentation) （1） Start to read:全班背字母表及字母占格口诀。 复习字母Aa到Dd，让学生在书中范体上描红，再让学生将这几个字母写到格子里并听写 认读几个其开头的单词ant apple book bag cat crayon dog duck .教师自编chant与学生一起吟唱：Aa Aa Aa /apple ant让学生说一说这四个字母在这些单词中的发音。 （2）教师带读字母和单词。（3）放录音跟音练习。 （4）利用一些新的单词，练习字母的发言及在自然拼读法在单词教学中的运用。（5） 游戏： listen and touch 老师读一个单词，让学生指出相应的单词。（两组同学进行 PK）（6）练习选择正确的 字母填空。 （7）游戏 传递单词和字母：每一纵排为一小组，教师向每一组第一个同学耳语字母或者单词。传递到最后的同学看哪组又快又好。 三Homework:抄写字母并默写字母表。复习abc song 目的是让学习熟悉26个字母。对26个字母有初步的了解。让学生了解Aa Bb Cc Dd的发音。运用自然拼读法学习新的单词：actor ,bank camp cash dad fat fan gas hat jam lamb man map sad 等让学生初步了解字母a 在重读闭音节中的 发音。游戏的 作用主要是检验主要是检验学生对本节课的掌握程度。学生能够选择正确的 字母，说明学生对字母发音有一定的了解。作业完成英作27页。教学反思：语音教学是英语教学的一个重要组成部分。如果学生能够掌握好语音,这就既能增强他们学习英
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