高考地理一轮复习 第五章 人口的增长、迁移与合理容量 第一节 人口增长模式与合理容量课件 中图版.ppt

考情概览 备考定向 第一节人口增长模式与合理容量 高高低 过渡 三低 考点一人口增长模式 知识整合 1 世界人口增长结合 世界人口增长变化图 归纳世界人口增长的基本特点 比较缓慢 b c 广大亚非拉国家和大 洋洲 1 世界人口增长的持续性 世界人口 2 世界人口增长的阶段性 两次科技进步把人口发展史分为三阶段 3 世界人口增长的地区不平衡性 发达国家与发展中国家人口增长状况不同 不断增长 技巧点拨 阅读人口增长曲线的技巧人口增长曲线坡度的陡缓 起伏的大小能反映出人口增长变化的不同特征 在同一幅曲线图中 曲线坡度越陡 表明人口增长的速度越快 反之越慢 曲线起伏越大说明人口数量的增减变化幅度越剧烈 反之则和缓 2 人口增长模式及其特点结合 人口增长模式及其转变过程图 回答下列问题 1 人口增长模式 由出生率 死亡率和率三项指标共同构成的 自然增长 2 人口增长模式转变及其特点 高高低 低低低 发达 死亡 出生 高低高 发展中 3 中国人口增长 排查纠错 正确的打 错误的打 1 一个地区人口数量的自然增长 取决于人口的年龄构成 2 一个地区人口数量的变化是自然增长和机械增长共同作用的结果 3 人口增长模式的转变总是先从出生率下降开始的 4 人口增长模式遵循从 高高低 型向 低低低 型模式转变的规律 5 一个国家或地区 当人口自然增长率开始下降时 人口总量达到最大 此后将进入人口负增长阶段 深度解读 常见人口统计图的判读 常考的类图像之十四 典图示例 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形 经常考查的如下列各图 主要用来反映人口构成 年龄 性别 文化 职业等 数量变化 迁移状况等 每种图示的形式不同 其特点不尽相同 而且表现内容在侧重点上也有很大差异 2015 福建文综 7 8 我国不同生育率方案预测的2050年人口结构图 图1 2014 江苏地理 17 18 1978年以来我国人口自然增长率变化图 图2 2014 江苏地理 17 18 我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图 图3 2013 浙江文综 9 10 1950 2010年世界及亚洲 欧洲 非洲 北美洲人口变化过程图 图4 读图指导1 人口金字塔图的判读方法 1 判读性别比关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况 由此可判断某时期男女性别比例状况 进而判断是否存在性别比例失调的问题 上图中各年龄阶段男女所占比例基本沿0轴对称 男女比例总体平衡 2 判断出生率上图中左图0 9岁人口比重最高 故出生率较高 而右图中0 9岁人口比重比10 19 20 29 30 39岁等年龄阶段小 故人口出生率较低 3 判断不同年龄阶段人口比例 看塔形 不同的塔形反映了不同的人口问题 下宽上窄的塔形反映出人口增长快 少年儿童所占比重过高的问题 如左图 上宽下窄的塔形则反映出人口老龄化严重的问题 如右图 4 分析老龄化情况上图中左图60岁以上人口累计相加小于10 没有进入老龄化社会 而右图中60岁以上人口累计相加远超过10 已经进入老龄化社会 5 分析育龄人口比重主要看育龄女性 20 49岁 人口所占比重 可推测人口自然增长的趋势 上图中左图育龄女性所占比重较高 在较长的时间内人口增长较快 2 三角形坐标统计图的判读这类图主要体现某地区三个不同年龄阶段人口在总人口中的比重 一般分为0 14岁 15 64岁和65岁及以上三个阶段 可分别用来表示少年儿童 青壮年和老年人的比重 不能体现男女的比重 三角坐标统计图的判读关键是掌握以下阅读步骤 1 沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头 如上图的 2 过图中标出的点 分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条直线 3 读出上述直线与三个坐标轴的交点坐标 这就是待求点在三个坐标轴上的坐标 图中待求点的三个坐标 0 14岁约为27 15 64岁约为55 65岁及以上约为18 4 验证一下三个比例数值的总和是否为100 3 曲线或折线统计图的判读 一般采取 读轴 看线 抓点 三个步骤 具体如下 1 读轴即明确横轴 自变量 纵轴 因变量 各是什么 弄清含义 做到读图识变量 另外要注意从材料或图名中获取一些信息 名称中可能隐含有重要信息 如上图 横坐标为死亡率 纵坐标为出生率 对角线的平行线为自然增长率 图名 图例中也隐含有重要信息 图例分别表示不同的年份 是解读各大洲人口变化的 钥匙 2 看线采用 先分后合 法 先看各曲线的变化趋势 弄清自变量是如何影响因变量的 从而领会曲线表示了什么 曲线的变化说明了什么 做到 看线理关系 再综合分析各曲线之间的关系 看它们是如何相互联系 相互制约的 如上图 1950 2010年世界人口持续增长 1970年前人口增长速度不断加快 1970年后人口增长速度减缓 尤其是1990年以来 人口死亡率基本稳定 出生率下降明显 3 抓点即抓住曲线上的一些特殊点 如极值点 交点 起止点等 这些特殊点通常是解题的突破口 充分领会其含义 做到 抓点求突破 如上图 1970年世界人口自然增长率达最大值 因此据此可以判断1950 1970年世界人口处于加速增长阶段 1970年后属于增长减缓阶段 另外这些特殊点通常会与人口数据计算联系在一起 考查计算能力 要注意读准纵 横坐标数值 对接高考 命题角度一世界人口增长模式判断1 2013 浙江文综 9 10 下图为1950 2010年世界及亚洲 欧洲 非洲 北美洲人口变化过程 根据相关知识 读图完成 1 2 题 1 有关世界人口变化过程的表述 正确的是 a 1950 2010年人口死亡率大于人口出生率b 1950 1970年人口死亡率下降幅度最小c 1990 2010年人口自然增长率基本不变d 1950 1970年人口自然增长率上升 2 图中代表北美洲的是 a b c d 审题突破 1 审设问 明确思考方向要想选出世界人口变化过程正确的表述 需从图中读出1950 2010年世界人口出生率 死亡率及自然增长率的大小并对比分析其变化 要想判断图中代表北美洲的地区 需明确图中 四个地区1950 2010年人口自然增长率的大小及变化 2 审材料 获取关键信息 答案 1 d 2 c 非 大 降低 欧 万能模板 判断人口增长模式的方法 1 提取信息先要从文字材料或图像材料中提取时间 国家类型 人口三率或人口结构等相关信息 再对照人口增长模式的特点判断人口增长模式的类型 2 人口增长模式类型的判断方法 根据所处历史发展阶段判断一般地 农业社会及其以前属于 高高低 模式 工业化初期属于过渡模式 后工业化时期属于 三低 模式 根据国家类型判断大多数发展中国家属于 过渡 模式 个别发展中国家如中国 古巴等已经属于 三低 模式 发达国家则全部属于 三低 模式 根据出生率 死亡率和自然增长率的高低判断 从人口年龄结构金字塔图形特征区分人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起来进行分析 最常用的表示方法是人口年龄结构金字塔图 它所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口增长模式 具体如下所示 命题角度二我国的人口政策与人口增长变化2 2014 江苏地理 17 18 1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策 2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策 图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图 图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图 读图 回答 1 2 题 1 1980年我国执行计划生育政策后 a 人口规模开始下降b 人口规模持续增加c 人口增速开始减慢d 人口规模保持稳定 2 不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是 a 全面放开二孩 人口增长速度将持续增加b 生育政策不变 人口规模在未来30年持续下降c 放开单独二孩 人口年龄结构将得到一定程度的改善d 放开单独二孩 人口出生率在未来30年持续上升 解析第 1 题 由图示可知 1980年后人口自然增长率波动上升到1987年前后开始持续下降 故c项错误 自然增长率一直大于0 所以人口数量一直在增加 故a d项错误 b项正确 第 2 题 全面放开二孩 人口增长速度在短期内会有所增加 但从长期来看是波动下降的 故a项错误 生育政策不变 人口自然增长速度会降低 但人口总量还是在增加的 故b项错误 放开单独二孩 出生人口增加 青少年儿童比重增加 可减缓或降低老龄化 故c项正确 放开单独二孩 由图示可知 未来30年人口出生率总体上是下降的 故d项错误 答案 1 b 2 c 反思归纳 人口数量增减的相关计算1 自然增长率 出生率 死亡率的计算 1 自然增长率 出生率 死亡率 2 出生率 出生人口 人口总数 100 3 死亡率 死亡人口 人口总数 100 2 一年内人口数量增加的计算人口数量增加数 该年人口总数 自然增长率 出生人口数 死亡人口数3 n年后人口总数的计算该年人口总数 1 自然增长率 n n为年数 命题角度三人口金字塔图的判读3 2015 福建文综 7 8 下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构 读图完成 1 2 题 1 c方案与a方案的人口结构比较 差异最大的是 a 人口性别比b 老年人口比重c 青壮年人口比重d 少儿人口比重 2 从我国可持续发展的角度判断 三种生育率方案 a a方案较合理b b方案较合理c c方案较合理d 均不合理 解析第 1 题 由图中可以看出 a方案少年儿童比重明显小于c方案 老年人口比重 青壮年人口比重及人口性别比差别都不大 第 2 题 a方案老年人口比重大 人口老龄化严重 c方案少年儿童比重较大 人口自然增长快 两种方案都不利于社会经济的可持续发展 而b方案少年儿童比重 老年人口比重以及青壮年人口比重分配最为合理 所以三种生育方案中b方案有利于我国的可持续发展 答案 1 d 2 b 考点二人口问题 知识整合 发展中国家与发达国家的人口增长状况 面临的人口问题和采取的对策及今后人口变化趋势 对比分析如下表 人口老龄化 过大 计划生育 趋缓 注意 1 人口老龄化是指60岁以上的人口占人口总数的比重 10 或者65岁以上的人口占人口总数的比重 7 2 人口问题的范围很广 除人口数量过多或者过少 人口增长过慢或者过快外 人口年龄结构失调 人口性别比例失调等都属于比较严重的人口问题 排查纠错 正确的打 错误的打 1 人口老龄化是发达国家特有的社会现象 发展中国家不存在 2 人口问题既有人口增长过快问题也有人口增长缓慢问题 深度解读 1 人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构 人口性别结构 人口文化素质结构等 人口结构若出现不合理 则会引发人口问题 1 人口的年龄结构与人口问题人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重 主要表现在人口年轻化和人口老龄化两个方面 2 人口的性别结构与人口问题人口的性别结构是指在一定时期内 通常为一年内 一个国家或地区的人口构成中 新出生的男性或女性各占总人口的比例 通常用 性别比 来衡量 即用100位女性对应的男性数来衡量 它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调 性别比失衡会造成婚姻 家庭 社会的不稳定 不利于社会经济的发展 国家应加大思想教育等措施 严禁非医学鉴定胎儿性别 3 人口的文化结构与人口问题 2 我国的人口问题及对策我国的人口问题比较特殊 既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题 还有发达国家的人口老龄化问题 这是因为虽然我国的自然增长率较低 但是由于人口基数大 所以增长速度较快 解决我国目前人口问题首要的任务是继续保持较低的人口自然增长率而不是控制人口老龄化 因此要坚持和完善计划生育政策 除此之外 我国在人口上还存在着其他不合理问题 对接高考 命题角度一我国人口构成与人口问题1 2012 山东文综 7 8 下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图 读图完成 1 2 题 1 图中信息反映出 a 1982 2009年人口出生率呈上升趋势b 1982年的人口平均年龄比2009年的低c 1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高d 1982年的20 24岁年龄组人口数量比2009年的多 2 与1982年相比 2009年我国人口年龄结构的变化 a 显示人口的增长速度加快b 意味着社会养老负担加重c 不影响劳动人口的职业构成d 表明25 59岁劳动力资源数量下降 审题突破 1 获取地理信息 较 大 较小 增多 较高 较低 2 分析变化趋势自1982年至2009年 我国人口出生率下降 老龄人口比重增加 因此造成我国人口增长速度下降 老龄化加剧 社会养老负担加重 人口年龄结构的变化 会影响劳动人口的职业变化 进而影响劳动人口的职业构成 图中2009年25 59岁劳动力人口比重上升 结合我国人口总数不断增长的现实 该年龄段劳动力资源数量上升 答案 1 b 2 b 命题角度二不同国家的人口问题2 2013 广东文综 5 下表为四个国家的主要人口指标 据表可知 a 2009年中国人口密度高于印度b 2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等c 2010年中国0 14岁人口比重与法国最接近d 2000 2010年期间中国人口增长速度最慢解析由表中人口指标可知 2009年中国人口密度是143人 平方千米 印度人口密度是389人 平方千米 中国人口密度低于印度 中国2009年出生时预期寿命男性为72 女性为75 差值为3 而美国2009年出生时预期寿命男性为76 女性为81 差值为5 中国与美国不相等 2010年中国0 14岁人口比重是19 5 法国是18 4 中 法差值为1 1 而美国是20 1 中 美差值只有0 6 因此中国与美国最接近 中国2000 2010年人口年均增长率为0 6 是表中四国最低的 故中国人口增长速度最慢 答案d 命题角度三我国的人口问题及对策分析3 2014 福建文综 5 6 人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄 15 64岁 人口数之比 下图示意1980 2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势 读图 回答 1 2 题 1 2015年前后我国老年抚养比变化明显 主要的影响因素是 a 性别比例b 医疗水平c 教育程度d 年龄结构 2 随着我国人口抚养比的变化 2025年后可能出现 a 人口迁移加剧b 劳动力渐不足c 人口分布不均d 社会负担减轻 解析第 1 题 图中显示2015年前后老年抚养比明显上升 少儿抚养比维持在较低水平 由人口抚养比的概念推知老年人口比重上升 劳动年龄人口比重下降 故主要影响因素是年龄结构的变化 第 2 题 随着少儿人口比重下降和老年人口比重的上升 2025年后人口老龄化严重 会造成劳动力逐渐不足 答案 1 d 2 b 万能模板 人口问题类型的判断方法高考主要考查人口问题的类型及其产生的原因 影响和应对措施 其中人口问题的类型判断是前提 具体判断方法如下 首先 明确主要的人口问题有人口增长过快 人口老龄化 人口性别比例失调等 其次 在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取 关于人口问题的判断 经常通过关于人口的新概念进行切入 比如人口红利 人口抚养比等 分析时要注意对新概念的理解 注意新概念中各人口年龄段的关系 根据各人口年龄段数据的变化 尤其是少儿人口和老年人口的变化 对具体的人口问题进行判断 读下图 回答问题 考点三环境承载力与人口合理容量 知识整合 环境承载力和人口合理容量的区别和联系 生存 发展 大 小 排查纠错 正确的打 错误的打 1 人们通常用环境承载力来衡量一个地区适合供养的人口数量 2 人口合理容量的实质是环境允许的最大人口数 极限人口 即能养活多少人 深度解读 影响人口容量的因素分析 对接高考 命题角度一自然环境与环境承载力