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文档简介
第七单元 燃料及其利用课题一 燃烧和灭火教学目标v 了解物质燃烧的探究的过程与方法。v 了解燃烧和燃烧条件、灭火原理。v 使学生在学习燃烧条件的同时,能应用到探讨灭火的方法上,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。教学重点v 燃烧的条件和灭火原理活动与探究:探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断 火柴可燃吗? 小石块呢?火柴可燃小石块不可燃火柴是可燃物小石块不是可燃物 室温下存放的 点燃后呢?蜡烛会燃烧吗?不燃烧持续燃烧燃烧需要达到一定的温度着火点 在空气中,已点燃的蜡烛能持续燃烧吗? 用烧杯倒罩住呢?持续燃烧火焰慢慢熄灭需要空气或氧气燃烧的条件:1、物质是可燃物;2、温度达到着火点;3、与氧气(空气)接触。同时具备,缺一不可。 着火点:可燃物燃烧时所需要的最低温度。在通常状况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点40240250330320370558700750活动与探究:观察下图,回答问题如图,在烧杯中注入90的热水,并投入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小块干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(不考虑热损耗)。1、铜片上会出现什么现象呢?2、如何让水中的白磷和铜片上的红磷燃烧起来?说出理由。活动与探究:【讨论与交流】1、 为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧?2、为什么热水里的白磷不燃烧?3、能不能让热水里的白磷燃烧? 什么是燃烧?燃烧:指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。 我们怎么灭火?灭火的原理(1)隔离或清除掉可燃(2)可燃物隔绝空气或氧气(3)温度降低到着火点以下其中一个条件成立,即能灭火灭火大比拼灭火事例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯用灯帽盖灭隔绝空气油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气熄灭蜡烛用嘴吹灭降低温度到着火点以下纸箱着火用水浇灭降低温度到着火点以下煤气着火关闭阀门清除可燃物森林着火开辟隔离带清除可燃物1 下列关于燃烧的叙述正确的是( D )A有放热、发光现象的变化一定是燃烧B在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧C可燃物燃烧时一定没有发光放热现象D可燃物燃烧一定是氧化反应2.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是( A )A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿,不易继续燃烧
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