全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2016-2017学年第二学期第一轮公开课教案学 科数学章节名称第五单元认识人民币授课年级班级一(3)授课者李咏梅授课时间20174.6授课时数授课时数第一课时 本节教学内容分析：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进制关系，通过“买文具”“买碰碰船门票”“ 买报纸”“存钱”等具体的生活情境，让学生初步认识生活中买东西要用人民币，感受人民币与生活的密切联系，接着认识1元、1角、5角的纸币与1分、2分、5分的硬币九中人民币。教学内容知识技能：使学生认识人民币的单位元角分，知道1元=10角，1角=10分。使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。过程与方法： 在游戏中培养学生应用数学知识解决问题的能力.情感态度与价值观： 通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币，以及节约用钱的良好习惯。教学重点： 认识不同面值的人民币。 教学难点： 理解1元10角1角10分教 学 过 程一、情景导入集体研讨意见二、探究新知（一）1、小组合作，认识人民币。 2、小组汇报认识情况。 3、分一分，理一理。 4、小结。 （二）认识元角分的进率 1.猜一猜 2.换钱游戏 集体研讨意见三. 应用拓展1.课本第55页第1题 2.课本第53页做一做 四. 巩固练习 课本第55页第2、3、4题五. 拓展延伸： 1元=（）分集体研讨意见板书设计： 认识人民币 人民币的单位：元、角、分 1元=10角 1角=10分集体研讨意见教学反思:本节课充分体现了新教材的特点和新课程标准的理念，渗透了以人发展为本的教学思想。从生活实际出发，让学生在实践中认识人民币，并适当的进行爱护人民币等德育渗透。在认识小面额人民币这一环节，教师充分利用学生的自主性，让学生通过总结归纳，从捕捉到的规律性的东西中去自主学习其他面值的人民币。通过具体生活购物情景，引导学生理解1元=10角、1角=10分，让学生了解人民币的一些简单互换，从而解决生活中的实际问题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汉字构成课件
- 辽宁省阜新市彰武县五校联考2024-2025学年八年级下学期期末英语试卷（含答案）
- 福建省连城县2025-2026学年高一上学期开学英语试题（含解析）
- 城市交通发展前瞻分析
- 餐饮业外卖服务市场需求分析
- 餐饮业市场发展趋势与品牌经营策略
- DB53-T 1317-2024 便利店建设管理规范
- 水龙头安装安全知识培训课件
- Ubuntu Linux 22.04系统管理与服务器配置 课件 项目7 配置与管理DNS服务器
- 智能制造设备诊断与预测方案
- 员工培训内容与进度记录表
- 幼儿园晨间活动教研培训
- 浙江省建设工程检测技术人员（建筑材料及构配件）认证考试题库（含答案）
- 《上海地区公共数据分类分级指南》
- 煤矿培训课件：煤矿自救互救知识
- 新入职医生培训
- 2024年度软件即服务(SaaS)平台租赁合同3篇
- 2024年新课标培训2022年小学英语新课标学习培训课件
- 2024至2030年中国聚脲涂料行业市场发展调研及投资前景分析报告
- 1.1 鸦片战争 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册
- 2024至2030年中国演播室行业市场调查研究及发展战略规划报告
评论
0/150
提交评论