七年级生物上册 第一单元 第一章 第二节 调查我们身第边的生物课件 （新版）新人教版.ppt

第二节调查我们身边的生物 你注意过身边的生物吗 你能说出它们的名称吗 在您身边各种各样的生物中 有些并没有引起您的注意 为了更好的认识和了解它们 让我们一起做一次调查 森林资源调查 人口普查 调查是科学探究常用的方法之一那么 你们知道怎样做调查工作吗 参考课本p9 调查时首先要有明确的和 制定合理的 调查的范围很大 不可能逐个调查 要选取部分调查对象作为 调查的过程要 调查的结果要和 有时要用方法进行 调查目的 调查对象 调查方案 样本 如实记录 整理 分析 数学 统计 调查我们身边的生物 参考课本p10 11 小组讨论调查的方法步骤和注意事项 并设计一份适合自己的调查表 调查校园生物的一般方法与步骤 1 明确调查目的和调查对象2 选择调查范围3 分组4 设计调查路线5 调查记录6 归类7 整理资料 注意事项 1 首先设计一个调查表 2 调查是一项科学工作 要认真观察 如实记录 不能凭个人好恶取舍 3 不要损伤植物和伤害动物 不要破坏生物的生活环境 4 注意安全 要集体行动 不要攀爬高初 不要下水 植物 动物 天气状况 悬铃木 法国梧桐 白玉兰 小叶黄杨 紫叶李 对调查到的生物进行归类生物的归类有多种 如果按分为按照分为按照分为 植物 动物 其他生物 形态结构特点 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 家禽 练习 下列哪项不属于调查 a人口普查b森林资源调查c水资源抽样调查d仔细观察牛并拍照 练习 1在调查活动中除 外都是不可取的a飞檐走壁 采摘高处的野果b避开不喜欢的动物c采下新鲜的野果 趁鲜品尝d如实记录2在调查校园生物的活动中 以下同学做法正确的是a晓军发现好几株不认识的植物 于是把它们拔出来带回家研究b小梅拨开草丛 一只蟋蟀蹦出来 很快蹦到校园外面去了 小梅把它记录下来c小伟的调查记录中有蚰蜒 其他同学没有 小伟决定把它删除掉d小明发现一只老鼠 太恶心了 不记录 自我检测 温馨提示 在做检测之前必须将知识点记好 检测时不要再翻课本 若还有没掌握的请把该题标记出来 做完后再来找答案并记住它 有不明白的再请教同学或老师 1 下面是在某小水塘中发现的物体或物质 请选出全部是生物的一项 水 石块 泥沙 水草 青蛙 小鱼a b c d 2 下列不属于生物现象的是 a 花开花落b 北雁南飞c 孔雀开屏d 潮涨潮落3 盼望着 盼望着 春天来了 小草偷偷地从土地里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 这句话体现了小草 a 需要营养b 能生长c 能呼吸d 能排泄 4 下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养 a 种瓜得瓜 种豆得豆b 春种一粒粟 秋收万颗子c 螳螂捕蝉黄雀在后d 鲸呼吸时产生雾状水柱5 科学家珍妮 古道尔在长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中 所采取的主要研究方法是 a 观察法b 实验法c 测量法d 调查法 6 观察是科学探究的一种基本方法 下列各项活动中属于观察的是 a 上网搜索资料b 去图书馆查阅书刊c 用放大镜看蚂蚁d 进行人口普查7 草原上 一只老鼠发现老鹰在上空盘旋 便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内 老鼠的这种行为体现了生物 a 具有遗传变异的特性b 能对外界刺激作出反应c 能适应环境并影响环境d 具有生长和繁殖的特性 8 铜器表面的锈斑会不断增加 橘子表面的霉斑也会不断增加 1 你认为铜锈 填属于 不