化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价（第三课时）

第四单元课题4 化学式与化合价（第三课时）【教学目标】一、知识与技能：1、使学生熟练写出常见元素化合价，并根据化合价写出常见离子符号2、让学生能根据化合价的规定，在化学式中写出某元素的化合价，同时根据化合价推求化学式二、过程与方法：先学后教、当堂训练、点拨归纳、课堂小结三、情感态度与价值观：进一步树立实事求是、理论联系实际的辩证唯物主义观点【教学重点】1能根据化合价写出常见离子符号2根据化学式求某元素化合价，并能利用化合价推求化学式【教学难点】根据化学式求某元素化合价，并能利用化合价推求化学式【课时安排】一课时【教学过程】一、【歌曲导入】【播放化合价之歌】让学生重新记忆常见元素和原子团的化合价展示学习目标：1能根据化合价写出常见的离子符号。 2会求化学式中某元素化合价，并能利用化合价推求化学式。二、【自主学习】展示自学指导：认真阅读教材85页1、化合价有正价和 负价。2、氢元素通常显 价，氧元素通常显 价。3、金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显 价， 常见一价金属有 , 二价金属主要有 ； 非金属元素显 价。常见负一价非金属主要有： ；负二价非金属有： 。4、一些元素在不同物质中可显不同的化合价。5、在化合物里正负化合价代数和为 。6、在 里，元素化合价为0。（学生预习并完成以上的问题）。三、【师生探究】（一）强调重点：1、在化合物里正负化合价代数和为0。2、在单质里，元素化合价为0。3金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。一种元素与氧元素化合时氧元素通常显负价。注：铜有正一价和正二价，正一价的铜元素叫亚铜元素，正二价的铜元素叫铜元素 铁有正二价和正三价，正二价的铁元素叫亚铁元素，正三价的铁元素叫铁元素。（二）化合价的运用1、能根据元素的化合价写离子符号。（1）、离子所带电荷数与元素化合价数相等。（2）、正价元素带正电荷负价元素带负电荷。（即“+”、“-”符号相同）（3）、离子所带电荷与元素化合价书写位置不同。（4）、+1或-1价，1不能省略，而一个单位正或负电荷（1+或1-），1省略不写。举例：钾离子- K+ 银离子- Ag+ 钙离子- Ca2+ 铝离子- Al3+氢离子- H+ 氧离子- O2氢氧根离子- OH- 碳酸根离子- CO32-【学生练习、然后展示、补充、教师点拨】小测验 练一练：用符号表示下列粒子，看谁写得最快：钠离子 镁离子 氯离子 钙原子 2个氢原子 2个铁离子 3个亚铁离子 铵根离子 4个氢氧根离子2、根据化学式确定元素的化合价例1：标出下列物质中各元素的化合价 H2O ZnCl2 Zn NaOH 确定物质中某种多价元素的化合价：例2、试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价【思路】：(化合物中正负化合价代数和为0) 然后讲解步骤【学生练习、然后展示、补充、教师点拨】练一练：标出下列物质中氯元素的化合价。Cl2 HCl NaClO HClO4 HClO3 3、根据化合价写化合物的化学式 ：根据化合价书写化学式的原则：各元素正负化合价代数和为零。 方法1：交叉公约法-2+2 例1：写出氧化钙的化学式：（1）一排顺序二标价 Ca O（2）交叉价数写右下 Ca2O2 （3）约简价数最小化 CaO （4）运用规则去检查 +2 +（-2）0例2、写出硝酸根（NO3）与正二价钙元素构成化合物的化学式。 【略】例3、已知磷酸根（PO4）为-3价，铵根（NH4）为+1价，求两原子团构成化合物时的化学式。【略】练一练：填表：写出各物质的化学式【略】【当堂练习】1、写出下列符号： 氢离子 3个钙离子_。2、已知在H3RO4中，氢元素为+1价，氧为-2价，则其中R的化合价为( ) A.+3 B.+4 C.+5 D.+63、【2015.湘西】下列物质中，氯元素的化合价为为+5价的是( ) A、HCl B、Cl2 C、HClO3 D、ClO24、元素R的氧化物的化学式为R2O3，则R元素与OH-组成的物质的化学式为( ) A、ROH B、R(OH)2 C、R(OH)3 D、R(OH)45、下列关于化合价的说法中，正确的是（ ）A、液态氧和液态氢混合后，氧元素显-2价。B、在氧气中，氧元素显-2价。C、一种元素在同一化合物中，可能有几种不同的化合价。D、非金属元素在化合物中总是显负价6、【2015.永州】温泉属硅酸盐矿泉，主要含硅酸钠（化学式为Na2SiO3）中，则Na2SiO3中硅元素化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+4 D、+67（选作题）、在化合物 HnRO3n+1中R元素的化合价为（ ）A5n+2 B4n+1 C3n+1 D2n+18 （选作题） 某物质的化学式为HnRO2n-1，它的相对分子质量为M，则该化合物中R 元素的化合价