小班角色游戏 (5).doc_第1页
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文档简介

小班角色游戏：商店活动目标： 1、了解商店购物的基本程序：选择商店付款，能到商店。 2、初步使用礼貌用语。 活动准备: 投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。 活动过程: 一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。 教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品付款。 二、教师：今天我们有了商店，那么，爸爸妈妈也可以去哪里呢？ 有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢？ 三、提出游戏要求。 1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。 2、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语。 四、幼儿自主游戏，教师观察指导。 1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况。 2、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等。 3、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。 五、整理游戏材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。 1、整理游戏材料。 2、交流游戏情况。 教师：今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？ 活动反思: 我发现孩子们玩得很开心，他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的角色身份，不会像上次那么的乱，也不会出现把角色搞混了，后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟我的指导有很大的关系，下次在
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