化学人教版九年级上册课题１：空气

第二单元 我们周围的空气课题1：空气（第一讲） 班 小组 姓名 【学习目标】1识记空气的主要成分和组成。2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。3初步学会鉴别纯净物、混合物。一、课前预习1. 空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ,空气中参与植物光合作用的气体是_，打开冰箱门，会看到白雾，这是空气中_遇冷液化的缘故。2. 法国科学家拉瓦锡通过实验最早得出了空气是由_和_组成的结论。【情境导入】趣味实验： 将带燃着的小木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶，有什么现象发生？体现了它们的什么性质？二、课堂探究(1) 空气是由什么组成的1、拉瓦锡测定空气成分的实验【阅读】P26思考完成以下问题：1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？拉瓦锡的结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的事1/5。2、【实验2-1】观察老师的演示实验，完成下面表格实验步骤实验现象实验结论检查装置的气密性将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中红磷燃烧，产生大量的_，放热反应停止，冷却到室温后打开止水夹水沿导管进入集气瓶中，进入的水约占瓶中空气体积的_。打开集气瓶塞，将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰_【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容：1. 写出该反应的文字表达式 2. 总结实验结论：（1） 空气中氧气约占空气体积的 ；（2） 氮气不能_，也不能_（化学性质）, 且_（物理性质）。3. 误差分析：在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么进入集气瓶中的水的体积少于1/5 ？ 体积少于1/5的原因： 体积大于1/5的原因：归纳总结：空气的成分（记忆）： 空气中的各成分按体积计算，大约是：氮气_，氧气_，稀有气体_，二氧化碳_，其它气体和杂质_ _。空气是一种_物。（二）纯净物和混合物1. 混合物和纯净物的概念。 纯净物： 混合物：2. 判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰 3、 课堂练习1. 空气中含较多，且化学性质不活泼的气体是（ ）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2. 下列物质属纯净物的是（ ）A. 洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆3. 臭氧（O3）主要分布在距地面1050km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）A.纯净物B.混合物C.氧气D.稀有气体4. 下列物质：氧气；人体呼出的气体；液氧；空气中占94%的稀有气体；二氧化碳；洁净的空气。其中属于纯净物的是_；请选出一种混合物并说明其中的成分_。5. 测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是( )先用弹簧夹夹紧橡皮管 用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子