浙江省义乌市第三中学高中数学 知识应用自测(分层抽样) 新人教A版必修3.doc_第1页
浙江省义乌市第三中学高中数学 知识应用自测(分层抽样) 新人教A版必修3.doc_第2页
浙江省义乌市第三中学高中数学 知识应用自测(分层抽样) 新人教A版必修3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省义乌市第三中学高一数学必修三知识应用自测(分层抽样)一、选择题思路导引1.下列不属于抽样方法的是a.系统抽样法b.分层抽样法c.简单随机抽样d.分类抽样法答案:d解析:分类抽样法不是抽样方法.故选d.明确数学概念及分类.2.某单位有职工160人,其中业务员有104人,管理人员32人,后勤服务人员24人,现用分层抽样法从中抽取一容量为20的样本,则抽取管理人员a.3人 b.4人 c. 7人 d.12人答案:b解析:宜用分层抽样;总体中个体数较少应选简单随机抽样方法.应按比例各层抽样.3.问题:有1000个乒乓球分别装在3个箱子内,其中红色箱子内有500个,蓝色箱子内有200个,黄色箱子内有300个,现从中抽取一个容量为100的样本;从20名学生中选出3名参加座谈会.方法:.随机抽样法 .系统抽样法 .分层抽样法.其中问题与方法能配对的是a.,b.,c.,d.,答案:b解析:由=,设取x人则=18,得x=4.根据总体特点选择恰当的抽样方法.4.一个年级有12个班,每个班的同学从1至50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为14的同学留下进行交流,这里运用的是a.分层抽样b.抽签抽样c.随机抽样d.系统抽样答案:d解析:依据概念,区分三种抽样.依据三种抽样方法的各自特点来判断.5.某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现采用分层抽样抽取一个容量为45的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取人数分别为a.15,5,25b.15,15,15c.10,5,30d.15,10, 20答案:d解析:对应设x,y,z,由=,可直接求出.按比例抽取.6.某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依随机抽样、系统抽样、分层抽样顺序的是方法1:将140人从1140编号,然后制作出有编号1140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出.方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按17编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1k7),则其余各组k号也被抽到,20个人被选出.方法3:按20140=1的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取人,从总务后勤人员中抽取人,从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到个人.a.方法2,方法1,方法3 b.方法2,方法3,方法1c.方法1,方法2,方法3 d.方法3,方法1,方法2答案:c解析:正确掌握三种方法的特点和不同.依据三种抽样方法的各自特点来判断.二、填空题7.调查某班学生的平均身高,从50名学生中抽取5名,抽样方法:_,如果男女身高有显著不同(男生30人,女生20人),抽样方法:_.答案:简单随机抽样 分层抽样根据总体特点选择恰当的抽样方法.8.一个工厂有若干车间,今采用分层抽样方法从全厂某天的2048件产品中抽取一个容量为128的样本进行质量检查.若一车间这一天生产256件产品,则从该车间抽取的产品件数为_.答案:16解析:设应抽取x件,则=,x=16.分层抽样方法的特点是按比例抽样.三、解答题9.某校500名学生中,o型血有200人,a型血有125人,b型血有125人,ab型血有50人,为了研究血型与色弱的关系,需从中抽取一个容量为20的样本.按照分层抽样方法抽取样本,各种血型的人分别抽多少?写出抽样过程. 解:用分层抽样方法抽样.=,200=8,125=5,50=2.故o型血抽8人,a型血抽5人,b型血抽5人,ab型血抽2人.各种血型的抽取可用简单随机抽样(如ab型)或系统抽样(如a型),直至取出容量为20的样本.分层抽样的两个步骤:先求出样本容量与总个数的比值;按比例分配各层所要抽取的个体数.10.某网站欲调查网民对当前网页的满意程度,在登录的所有网民中,收回有效帖子共50000份,其中持各种态度的份数如下表所示.很满意满意一般不满意10800124001560011200为了了解网民的具体想法和意见,以便决定如何更改才能使网页更完美,打算从中抽选500份,为使样本更具有代表性,每类中各

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论