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文档简介

三甲完小EEPO教学设计 教学反思课题：整理复习五年级数学下册“分数的意义和基本性质”课时：一课时执教：李志新时间：2017.6.3课型方式：要素组合教学目标：1、 进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。2、 提高解决简单实际问题的能力。 导入 （3） 回顾整理 （27） 巩固练习 （38）课堂小结 （40）问题引入：在第四单元分数的意义和性质中你都学到了有关分数的哪些知识？ （让生想一想、说一说。）有关分数的意义和基本性质你掌握了哪些？1、让生独立浏览课本第45页-77页内容。42、五人小组合作交流，梳理知识，形成网络图。123、小组代表汇报、展示。64、师点拨。 2 练习1、独立完成。42、组内互批、互辅。23、发现汇报。 34、纠错。 2通过本节课的学习，你有哪些收获？
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