小学水平二立定跳远.doc

小学“水平二”立定跳远教学设计南街小学 张冰一、教材分析立定跳远属于新课程标准“水平二”身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动作的重点教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。于是在课中我分别安排了跳跃技能的学习和跳跃的游戏，让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以接受。2、 教学思想 现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处世态度，具有探索创新精神身心健康的人。本着“我运动，我健康，我快乐”的基本原则，突出学生主潮，充分发挥学生的主体作用，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。3、 教学目标 1、认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，所有的学生能积极主动投入本课教学活动。 2、技能目标：通过兔子舞的音乐游戏导入本课，激发学生的积极性。 3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。4、 教学策略根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了讲解示范法，纠错改正法，评价法，展示法，进一步激发学三年级立定跳远体育教案单 位辽宁省个朝阳市双塔区南街小学执教者张冰年 级三年级人 数40人时间40教学目标1、认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，所有的学生能积极主动投入本课教学活动。 2、技能目标：通过兔子舞的音乐游戏导入本课，激发学生的积极性。 3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。教学内容1、 立定跳远2、 游戏青蛙跳往返接力教学顺序教学内容教师活动学生活动意 图创设情境 导入新课 21、课堂常规2、教师语言导入3、引起学习兴趣组织：四列横队 要求：快，静，齐， 精神饱满通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。热身运动 81、“8”字型跑2、徒手操组织：四列横队的体操队形：通过热身运动的练习来培养学生展示自我的能力。立定跳远 合作学练基本部分 251、 兔子舞 通过兔子舞音乐舞蹈，让学生伴随着音乐节奏舞动，感受跳跃的乐趣。2、立定跳远动作要领：预摆：两脚左右开立，前摆两腿伸直，后摆屈膝降低重心。起跳：两脚快速用力蹬地，同时两臂由后向前上方摆出。落地：收腹举腿，小腿前申，同时两臂向后摆动，屈膝缓冲。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。3、游戏：青蛙跳往返接力方法：学生分四组，每组五男五女，站在起点，距离往返点10m，前面学生绕过障碍物，回来进行接力。1、必须踏石子。2、必须走过独木桥。3、注意安全。组织：四列横队的体操队形要求：学生能积极参与到游戏中。认真听讲。1、 学生分四组进行预摆和挺身跳的结合练习。2、 学生进行完整动作练习。要求：掌握动作要领，积极练习。组织：四列横队教法：1、 教师完整动作讲解示范2、 分解动作讲解示范3、 学生分组练习4、 纠错改正5、 学生展示要求：1、学生遵守游戏规则，注意安全。 2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。通过模仿兔子跳，进行音乐游戏兔子舞，结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。欢庆喜悦 体验乐趣结束部分 51、放松舞蹈让我们荡起双桨2、集合整队。3、教师小结。4、布置作业。5、宣布下课，归还器材。组