六年级数学圆的认识教案.doc

龙文教育教师 1 对 1 个性化教案 教导处签字 日期 年 月 学生 姓名 颜晔 教师 姓名 段训熹 授课 日期 授课 时段 课题 圆的认识 教学 目标 1 圆的定义 2 圆的周长 3 圆的面积 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学过程 一 教学衔接 1 回收上次课的教案 了解家长的反馈意见 2 检查学生的作业 及时指点 3 引入本节课的教学内容 二 教学内容 1 圆的定义 2 圆的周长 3 圆的面积 三 教学辅助练习 1 圆的周长练习题 2 圆的面积练习题 四 知识总结 1 灵活运用圆的周长和圆的面积公式求圆的周长和圆的面积 并解决实际应 用问题 5 布置作业 日 教学 过程 中学 生易 错点 归类 作业 布置 复习本节课内容 一 学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差 学习 过程 评价 二 二 教师评定 1 学生上次作业评价 好 较好 一般 差 2 学生本次上课情况评价 好 较好 一般 差 圆的认识圆的认识 1 课程衔接 1 回收教案 检查学生上节课的作业完成情况 2 引入本节课的教学内容 二 教学内容 圆的认识 圆中心的一点叫做圆心 圆心一般用字母 o 表示 连接圆心和圆上任意一点 的线段叫做半径 半径一般用字母 r 表示 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 直径一般用字母 d 表示 d 圆心决定圆的位置 O r 半径决定圆的大小 圆的特征 1 在同圆或等圆中 半径的长度都相等 直径的长度都相等 直径长度是半 径长度的 2 倍 用字母表示是 d 2r 或 r 2 d 2 圆是轴对称图形 圆有无数条对称轴 圆的对称轴是直径所在的直线 圆的周长 围成圆的曲线的长 周长一般用字母 C 表示 C d 2 r 圆周率 圆的周长和直径的比值 用字母 表示 3 14 圆的面积 圆所占平面的大小叫圆的面积 圆的面积一般用字母 表示 S r 圆环的面积计算公式 S R r R r 扇形的面积公式 三 教学内容巩固练习 一 填空题一 填空题 1 圆的位置是由 确定的 圆的大小决定于 的长短 家长 意见 家长签名 2 画圆时圆规两脚尖距离是 2 6 厘米 所画圆的直径是 厘米 周长是 厘 米 3 在一个边长为 6 厘米的正方形里面画一个最大的圆 这个圆的半径是 面积是 4 圆周率表示圆的 和 的倍数关系 5 大圆半径等于小圆直径的长度 则大圆的面积是小圆面积是 小圆周长是大圆周 长的 6 量一量右图中 半圆的半径是 再算一算半圆周长是 空白部分的周长是 面积是 7 填表 半 径直 径周 长面 积 3 米 20 厘米 56 52 分米 28 26 平方厘米 二 判断题 判断题 1 圆周率 3 14 2 面积相等的两个圆 半径一定相等 3 圆周长的一半与半圆的周长相等 4 通过圆心 两端都在圆上的线段是直径 5 当圆的半径是 2 米时 圆的周长和面积相等 三 选择题 三 选择题 1 一个圆和一个正方形的周长都是 25 12 分米 它们的面积 A 正方形大 B 圆大 C 一样大 2 在一张长 12 厘米 宽 8 厘米的长方形纸中剪一个最大的圆 这个圆的面积是 平 方厘米 A 113 04 B 50 24 C 96 3 如果大圆的周长是小圆的 2 倍 当小圆的直径是 2 分米时 大圆的直径是 分米 A 8 B 4 C 6 4 下面说法正确的是 A 篮球是圆形的 B 1 元硬币是圆形的 C 圆柱形的桶的底面是圆形的 5 一根铁丝可以围成一个半径是 3 厘米的圆 如果用它围成一个等边三角形 三角形的边 长是 厘米 A 18 84 B 6 28 C 314 四 解答题 四 解答题 1 以 o 为圆心画一个直径是 5 厘米 2 求下面各圆的周长 1 2 O O d 7dm r 3cm 3 求下面各圆的面积 1 r 4cm 2 d 10dm 3 C 18 84m 4 小乌龟和小白兔又要比赛了 这一次小白兔沿大圆跑一圈 小乌龟沿两个小圆 跑 一圈 谁跑的路程长呢 好好想一想 五 求下列各图阴影部分的面积和周长求下列各图阴影部分的面积和周长 六 应用题六 应用题 1 一个圆形的水池 直径是 8 米 深有 2 5 米 这个水池占地多少平方米 2 火车主动轮的半径是 0 75 米 如果它每分钟转 300 周 那么火车每小时可前进多少千 米 3 塑料制品厂生产一种脸盆 是用直径为 0 5 米的圆形塑片冲压成的 生产这种脸盆 800 个 需塑片多少 4 两个连在一起的皮带轮 大轮的直径是 0 54 米 小轮的半径是 0 09 米 大轮转 5 周 小轮要转多少周 5