七年级地理上册 第一、二章 打印学案.doc

七年级地理上册 世界地理第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（一）一、学习目标1.请了解地球是个球体，人类如何认识到地球是一个球体；地球仪是地球的模型。2.必须掌握地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1.地球的形状和大小，经度、纬度，南、北半球和东、西半球的划分。下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1.经纬线的特点；地球仪上判断东西半球和南北半球及经纬网定位。二自主学习（知识网络）1地球的形状和大小形状：两极稍扁，赤道略鼓的不十分规则的椭球体大小： 极半径6356.8千米、赤道半径6378.1千米 平均半径6371千米 周长4万千米，表面积5.1亿平方千米 地轴-地球自转轴（假想）地球仪 北极-地轴北段与地球表面的交点 南极-地轴南段与地球表面的交点三合作探究2经线和纬线的特点比较定 义特 点纬线顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圆；长度不等，赤道最长，两极成点；指示东西方向；纬度相同，长度相等经线地球仪上，连接南北两极与纬线垂直相交的线半圆；长度相等；指示南北方向3经度和纬度的划分度数起点线度数划分代号半球划分经度本初子午线（0经线）向东、西各分作180东经（E）西经（W）20W、160E的经线圈是东西半球的分界线纬度赤道（0纬线）向南、向北各分作90南纬（S），北纬（N）赤道把地球分为南北半球四达标检测1.关于经纬线的说法，正确的是（ ）A.经线总共有360条B.纬线总共有180条C.经线和纬线都有无数条D.经线和纬线都是斜交的2.关于经线的说法，正确的是（ ）A.相邻的经线都是相互平行的 B.本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址C.从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点D.每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球3.关于纬线的说法，错误的是（ ）A.纬度越高，纬线越短 B.纬线指示东西方向 C.纬线是与经线垂直相交的整圆D.任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球4.经线指示南北方向，这样在南北极点各有（ ）A.一个方向B.两个方向C.三个方向 D.四个方向5.习惯上划分东西半球的分界线是（ ）A.0经线和180经线 B.20E，160WC.0经线和0纬线 D.20W，160E6.关于经纬度的变化规律正确说法是（ ）A.以0经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东愈来愈大B.以180经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180D.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度为907.如果不考虑其他因素的影响，某人从赤道以北40千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，最后他位于（ ）A.出发点B.出发点以北 C.出发点以西D.出发点以东五梳理与反思1.读下图，回答下列问题。（1）指示东西方向的是_线，指示南北方向的是_线。（2）所有经线都交于_，长度_，并与_线垂直相交。（3）所有纬线都互相_，长度_，变化规律是由赤道向两极_，到两极成_。六拓展练习1、查看地图，90E、30S的地方位于 ( ) A太平洋上 B北冰洋上 C印度洋上 D大西洋上七中考链接1.下列四个地点当中，既位于东半球，又位于北半球的是（ ）A130E、20N B40W、30S C170E、50N D10W、40N第一节 地球和地球仪（二）一、学习目标1.了解高、中、低纬度的划分2.理解经度变化与位置的东西关系；纬度变化与位置的南北关系；经纬网。请掌握利用经纬网确定某一地点位置的方法。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1.在经纬网上确定位置 下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1.经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置关系。二自主学习（知识网络）0度到30度为低纬度；1 低、中、高纬度的划分： 30度到60度为中纬度；60度到90度为高纬度。2.东西半球的划分：其中阴影部分为东半球范围。3.赤道划分南北半球：赤道以南为南半球，以北为北半球。三合作探究4.经度分布规律：5.纬度分布规律：从赤道（0度纬线）向北向南纬度逐渐增大，最大为90度。6.在经纬网上确定一点的位置：利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标经度、纬度）如北京地理坐标（40N，116E）掌握经纬度的分布规律是进行经纬网定位的关键。四达标检测1.A地的地理坐标是120W，10S，B地的地理坐标是120W，15S。A、B两地与赤道距离正确的说法是（ ）A.相等 B.A地距赤道近C.B地距赤道近D.A地距赤道远2.下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ）A.165E，25NB.23W，15N C.15W， 35SD.15W，25N3.判断下图中A、B、C、D四地的经纬度位置及其所在半球和低、中、高纬度地区。A._，_ B._，_ C._，_ D._，_位于东半球和南半球的是_，位于西半球和北半球的是_。位于低纬度地区的是_；中纬度地区的是_。五、 梳理与反思1.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（ ）A.160W，23.5S B.20W，60S C.20W，60ND.160E，30N六中考链接1. 某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（ ）A.160E，纬度0B.20W，纬度0C.160W，纬度0D.20E，纬度02、读左下图回答问题。(1)A点的经度是_，纬度是_它位于高中低纬度地区的_。(2)B点的经度是_，纬度是_，它属于_半球、_半球。 (3)从S点出发，无论朝哪个方向走都是正_方。 第二节 地球的运动（一）一、学习目标1.请了解地球自转和公转运动的基本规律；2.现实生活中需要具备时差知识。3.请理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。学习重点、难点1.地球自转和昼夜交替 二自主学习（知识网络）1地球自转和公转的基本规律：地球的自转:(1)自转规律：绕地轴旋转方向自西向东周期 一天（2）北极上空看逆时针旋转，南极上空看顺时针旋转地球的公转（1） 公转规律：公转中心太阳 ，公转方向自西向东 公转轨道（黄道）近似正圆的椭圆 ，公转周期 一年地球的自转和公转是同时进行的。2. 地球自转的地理意义：昼夜交替：朝向太阳的半球是昼，背向太阳的半球是夜时间差异：经度每隔15，时间差1小时；三合作探究1、 下列地理现象中，由地球自转原因产生的是 ( )A正午太阳高度的变化 B四季变化 C昼夜长短的变化 D昼夜交替现象2、 北半球白天最长的一天是 ( )A冬至日 B夏至日 C春分日 D秋分日四达标检测1、地球自转一周的时间是( ) A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时2、 一年内有两次太阳直射的地方是 ( )A北回归线上 B南回归线上 C赤道上 D南北极圈上3、 山东省一年中白昼最短的一天是 ( )A6月22前后 B12月22前后 C3月21前后 D9月23 前后五梳理与反思1、地球的自转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜2、 关于地球自转和公转说法正确的是 ( )A自转产生昼夜长短变化 B公转方向自东向西C地球运动总是先自转后公转 D自转公转周期不同六中考链接1.地球的自转和公转的方向( )A.自东向西转 B.逆时针转 C.顺时针转 D.自西向东转2.南北半球昼夜等长的日期是( )A.3月21日和6月22日前后 B.3月21日和9月23日前后C.6月22日和9月23日前后 D.9月23日和12月22日前后第二节 地球的运动（二）一、学习目标1.请了解地球公转运动引起昼夜长短的变化和四季的变化，五带的界线及各自的特点。2.请理解绘制简略的地球公转示意图，培养学生的空间想象能力和动手能力。3.请学会亲身体验比较分析二分二至日太阳照射情况的差异，说明四季的变化。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1.地球公转和四季变化、五带的划分 下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1. 地球公转和四季变化。二自主学习（知识网络）1.地球公转重要特征：地球公转的轨道平面与地轴总保持66.5的夹角，而且北极总是指向北极星附近。一年之内，阳光直射点在南北回归线之间来回移动，太阳直射或接近直射的地点获得太阳光热量多，气候终年炎热四季的划分：北半球的春季：3、4、5，夏季：6、7、8，秋季：9、10、11，冬季：12、 1、2.南北半球的季节是相反的。2.掌握昼夜长短与太阳直射点位置间的关系（北半球）春分夏至秋分冬至日期3月20日或21日6月21日或22日9月22日或23日12月22日或23日阳光直射点赤道北回归线赤道南回归线昼夜长短昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼短夜长3.能够在地球公转示意图上正确标出两分、两至的时间：4地球上的五带:温带（北温带和南温带）既无直射现象，也无极昼和极夜现象，四季变化大；热带有直射现象，终年气温很高；寒带（北寒带和南寒带）有极昼和极夜现象，获得太阳光热少，终年气温低。（理由：根据太阳热量在地球表面的分布状况）三合作探究1、当北半球是夏季时，南半球的季节是（ ） A.冬季 B.夏季 C.春季 D.秋季2.北半球大部分地区正午太阳升得最高、白昼时间最长、黑夜时间最短的一天是（ ）A.3月20日前后 B.6月22日前后 C.9月23日前后 D.12月22日前后3.当北京昼长大于夜长时，太阳直射点的位置在（ ）A.赤道以南地区B.由赤道向南回归线移动C.由南回归线向赤道移动D.由北回归线向赤道移动四达标检测1.关于五带的说法，正确的是（ ）A.热带全年被太阳直射B.南极圈以南是南温带C.寒带地区有极昼极夜现象D.南北回归线之间是温带2.有关昼夜长短的叙述，正确的是（ ）A.昼夜长短变化幅度最大的地区在温带 B.太阳直射在哪条纬线上，该纬线上的地区就昼长夜短C.太阳直射赤道时，全球各地昼夜平分 D.太阳直射在南北哪个半球，该半球就昼短夜长3.一年有两次阳光直射，全年昼夜相等的地区是（ ）A.南北回归线之间 B.赤道上 C.南回归线上 D.北回归线上五梳理与反思1.无阳光直射，也无极昼、极夜现象的地区是（ ）A.北寒带B.南寒带C.北温带D.南温带2.天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列升旗最早的节日是（ ）A.“五一”劳动节 B.“六一”儿童节 C.“八一”建军节 D.“十一”国庆节3.12月22日前后（ ）A.北半球地面获得太阳光热最多B.南半球地面获得太阳光热最少C.北半球昼最长夜最短D.南半球昼最长夜最短六拓展练习1.当我国某地（30N，120E）6月的一天正午，阿根廷某地（30S，60W）的农民正在（ ）A.骑着马在牧牛B.吹着风扇吃午饭C.盖着被子进梦乡D.围着火炉吃晚饭七中考链接1.如右图，当地球公转到B时，下列说法错误的是（ ）A.华北冬小麦开始返青B.太阳直射点在赤道上C.这一天称为春分日D.长江出现汛期2.当太阳直射在赤道时，下列叙述正确的是（ ）A.北半球一定是春暖花开B.南半球一定是秋雨绵绵C.全球昼夜平分 D.全球气温相同第三节 地图（一）一、学习目标1.请进一步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记以及等高线等基础知识。2.请理解运用比例尺在图上量算两地间的距离以及在地图上辨认方向。3.必须掌握填绘常用图例、注记，能够确定所选择的地图类型及其比例尺。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1.比例尺的计算公式和线段比例尺。2.在经纬网地图上辨别方向。下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1.比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系。2.在经纬网地图上辨别方向。二自主学习（知识网络）1地图的基本要素-比例尺概念、：指图上距离比实地距离缩小的程度（又叫缩尺）。公式：比例尺图上距离实地距离表示方式：数字式1：100000，线段式km，文字式：图上一厘米代表实地距离一千米大小：A分母越小，比例尺越大；分母越大，比例尺越小。B相同图幅的两幅地图比较，比例尺越大，表示范围越小，地图精度越高，表达内容越详细。能够根据已知条件计算比例尺相关内容2. 地图的基本要素-方向：一般地图（没注明经纬度与指向标）:上北下南、左西右东指向标地图：按指向标定方向。箭头所指的方向指向北方经纬网地图：经线指示南北，纬线指示东西。在以极地为中心的经纬网地图上，从北极看，所有的经线都指向正南方；从南极看，都指向正北方3. 地图的基本要素-图例与注记：图例表示地理事物的各种符号，注记地理事物的名称、数据等文字。4.从地图上获取信息三合作探究1、比例尺也叫，表示距离比距离缩小的程度。在地图上通常有、三种表示方式。2、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是 A、甲图的比例尺是1:25000 B、乙图的比例尺是1:300000 C、丙图的比例尺为1:1000000 D、丁图的比例尺是1:1000003、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的（ ） A、20厘米 B、40厘米 C、80厘米 D、10厘米四达标检测1、做一做，下列三种比例尺中，最大的是（ ）A1：500000 B图上1厘米代表实地距离500米 C1/50000 D1：50002、下列有关比例尺的叙述正确的是（ ）A比例尺大，地图上所表示的范围也大B同一地区，比例尺大，图幅就小C画亚洲地图就应该选用小比例尺D在图上量算实际距离时，使用文字比例尺最方便3、图例表示的是（ ）A洲界 B国界 C铁路 D省、自治区、直辖市五梳理与反思1、有一张北京市地图，比例尺为图上1厘米代表地面距离40千米，其数字比例尺应是（ ） A1：400万 B 1：40万 C1：1000万 D1：200万2、关于在地图上识别方向的一些叙述正确的是（ ）A经线指示东西，纬线指示南北 B一个人站在南极，他的四周都是南C面对地图通常是“上北下南，左东右西 ” D在有指向标的地图上，指向标指示北方3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（ ） A、1:6000000 B、1:600000 C、1:12000000 D、1:120004、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ） A、1:10000000 B、1:1000000 C、1:100000 D、1:10000六拓展练习1、一个人站在这一点向外看，前后、左右都是北，他必定在（ ）A赤道上 B本初子午线和赤道的交点上 C南极点上 D北极点上2、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是 A、1:4000000 B、1:16000000C、地图上1厘米代表实际距离20千米 D、1:24000000七中考链接1、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为 （ ） A、1:6000000 B、1:600000 C、1:12000000 D、1:120002、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ） A、1:10000000 B、1:1000000 C、1:100000 D、1:10000第三节 地图（二）一、学习目标1.请了解在各种地形图上判断地势高低起伏状况，提高读图分析能力，以备将来能用在生活和生产上。2.请理解在地图上识别高原、山地、盆地、平原、丘陵五种地形。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1.用海拔计算地面高度，等高线稀疏与坡度陡缓。2.分层设色地形图。下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1.在等高线图上识别各种地表形态。二自主学习（知识网络）1地面高度的计算方法：海拔-某个地点高出海平面的垂直距离相对高度-某个地点高出另一个地点的垂直距离。2. 等高线地形图：等高线:海拔高度相等的各点的连线叫等高线。（1）基本特征：在同一条等高线上各点的海拔高度相等；相邻等高线之间的水平距离越大，地面坡度越小，反之，则地面坡度越大。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。（2）等高线形状的判读：等高线的弯曲部分向高处凸出，表示山谷，如D等高线的弯曲部分向低处凸出，表示山脊，如C等高线重叠的地方，表示陡崖，如F封闭曲线外低内高表示山顶，如A封闭曲线内低外高表示盆地，如B一对等高线的中部表示鞍部，如E（或山顶之间相对较低处 ） （3）等深线：标注深度-表示海底的深浅疏密状况-表示海底坡度大小3.地形图的判读：分层设色地形图：分层设色地形图上，呈条带状的黄褐色代表山地，颜色越深，表示海拔越高；呈片状或块状的黄色代表高原；四周颜色深，中间颜色浅，比如四周为黄色，中间为绿色，则代表盆地；绿色表示平原。 E F高原山地丘陵盆地平原高度较高，500米以上较高，500米以上较低，500米以下无一定标准很低，200米以下等高线特征等高线在高原边缘较密，面上稀疏而数值较高等高线较密而数值较高，山顶呈封闭曲线，内高外低与山地相似但等高线数值较低等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反，是内低外高等高线稀疏而且数值很低地面起伏状况起伏不大起伏很大起伏不大起伏不大起伏很小地形剖面图（可以直观的表示地面上沿某一方向地形的起伏状况）的画法在等高线地形图上画出一条断面方向线（AB可能已知）；在绘制剖面图纸上，画出一条水平线作为断面方向线AB；画一条与AB 相垂直的高度标尺，其垂直高度视作图需要而定，一般为水平比例尺的10倍，水平比例尺一般以原图一致；在等高线地形图断面方向线AB与每条等高线相交的各点投影到 AB的相应位置上，并延长到高度标尺的相应高度；投影点连接成平滑的曲线，并注明水平比例尺和垂直比例尺三合作探究1、黄山比泰山垂直距离高出349米，这是指( )A黄山的海拔B黄山对于泰山的相对高度C泰山的海拔D一般高度2.若下列各项中地图的图幅大小相同，其中比例尺最大的是（ ）A中国地图 B世界地图C山东地图 D济南地图四达标检测1、等高线相互之间不会交叉，如果地形图上若干条等高线在某个地方重叠在一起，那这个部位的地形一定是（ ）A鞍部B陡崖C洼地D山峰2关于地图的一些叙述，正确的是：等高线越密集的地方，坡度越陡 黄颜色越深的地方，海拔越高 绿颜色越深的地方，地势越高 等高钱越稀疏的地方，坡度越陡( )ABCD3在分层设色地形图上，绿色地区表示的地形是( )A、高原B山地C丘陵D平原4、 珠穆朗玛峰与非洲乞力马扎罗山(海拔5895米)的相对高度为 A3023米 B2953米 C3050米 D2533米 五梳理与反思1.在不同的等高线之间，着上不同的颜色，叫做（ ）A.等高线地形图B.经纬网地图C.地形剖面图D.分层设色地形图2、 以下四幅等高线图中表示陡崖的是 ( ) 3.下列的说法正确的是（ ）A.地图上的高度通常是相对高度B.在地形图上，等高线稀疏表示坡陡C.地形剖面图是根据等高线地形图绘制的，用来表示沿着某地表一线上的地势起伏 D.在各种彩色地图上，绿色都表示平原六拓展练习1等高距为100米的地图上，三条等高线合并在一起的断崖高度不小于( )A200米 B300米 C250米 D150米2.下面四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最陡的示意图是 ( ) 七中考链接海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦是平原500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓是丘陵500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形是山地海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏是高原. 1、在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的（ ）A、盆地 B、鞍部 C、山顶 D、陡崖2.下图中，比例尺较大的是_图，内容较_。七年级地理上册 世界地理第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋一、学习目标1.请学会利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例。2.请运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。3.能够在地图上准确、规范填写七大洲、四大洋的名称。4.请掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓、分布特征。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1. 地球表面海陆面积、比例；七大洲、四大洋的名称。2.七大洲的名称、分布及分界线。3四大洋的分布及与各大洲的相对位置。 下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1.大陆与大洲的联系与区别。2.亚欧、亚非及南北美洲之间的分界线。二自主学习（知识网络）1地球？水球？地球更像是一个水球:(1)海陆相间，海洋包围陆地，陆地分割海洋。（2）分布特点：无论是全球还是东西半球、南北半球，海洋面积总是大于陆地面积，陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小，分布不均匀。（3）面积比例：三分陆地，七分海洋，陆地占29（1.49亿平方千米），海洋占71（3.61亿平方千米）.（4）海洋包括洋、海、海峡；陆地包括大陆、岛屿、半岛。（5）陆地：地球表面未被水体淹没的部分（由大陆、岛屿组成）；大陆：面积广大的陆地（全球共分为六块大陆，澳大利亚大陆最小768.2万平方千米）；半岛：陆地伸进海洋或湖泊的部分（阿拉伯半岛是世界上最大的半岛）；岛屿：面积较小的陆地（格陵兰岛217万平方千米，面积最大）；大洲：大陆及其附近岛屿的总称（全球分为七大洲）；海峡：沟通两个海洋之间的狭窄通道。2.能够在世界地图上准确指出七大洲和四大洋的名称和位置：七大洲-亚非北南美、南极欧大洋。四大洋-太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋3.七大洲和四大洋的分布亚洲欧洲：乌-乌-里-大-黑-土（1）主要大洲界线 亚洲非洲：苏伊士运河南北美洲：巴拿马运河（2）其他大洲界线：亚北美分界线白令海峡；南美南极分界线德雷克海峡；欧北美分界线丹麦海峡（位于冰岛与格陵兰岛之间，沟通了北冰洋与大西洋）欧非分界线直布罗陀海峡、地中海。（3）七大洲的位置：大洲名称亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲南极洲濒临海洋太平洋印度洋北冰洋大西洋北冰洋大西洋印度洋太平洋大西洋北冰洋太平洋大西洋太平洋印度洋太平洋印度洋大西洋半球位置 东半球 西半球东半球 北半球 南半球（4）四大洋的位置： 名称太平洋大西洋印度洋北冰洋地理位置位于亚洲、大洋洲、南极洲、南北美洲之间位于欧洲、非洲、南极洲和南北美洲之间位于亚洲、大洋洲、南极洲和非洲之间被亚洲、欧洲和北美洲环抱三、 合作探究1.世界上海洋和陆地的比例是（ ）A各占二分之一 B三分之二是陆地 C三分陆地七分海洋 D四分之一是海洋2.亚洲和非洲的分界线是（ ）A.乌拉尔河 B.巴拿马运河 C.苏伊士运河 D.基尔运河3.大陆被赤道穿过的大洲有（ ）A.非洲和南美洲B.亚洲和南美洲C.欧洲和大洋洲D.亚洲和非洲四、 达标检测1、大陆是指，岛屿是指，半岛是指，大陆和它附近的陆地合起来叫。2、地球上的陆地共可分为个大洲，其中面积最大的是洲，面积最小的是洲。主要分布在东半球的大洲有、和，主要分布在南半球的大洲有、。3、完全处于南半球的大洲是（ ）A非洲 B大洋洲 C南美洲 D南极洲4.关于各大洲的分界线的叙述，正确的是（ ）A.苏伊士运河是南北美洲的分界线 B.巴拿马运河是亚非两洲的分界线C.白令海峡是欧洲和非洲的分界线D.乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线5.下列两洲之间的分界线没有运河或海峡的是（ ）A.亚洲和非洲 B.南美洲和北美洲 C.南极洲和大洋洲 D.欧洲和非洲6.被三大洋环绕的大洲是（ ）A.南美洲 B.南极洲C.大洋洲 D.非洲7.被三大洲包围的大洋是（ ）A.北冰洋B.大西洋C.印度洋D.太平洋五梳理与反思1、七大洲中,大陆部分都在北半球的大洲是（ ）A亚洲、欧洲和北美洲 B非洲、亚洲、南美洲 C亚洲、大洋洲、欧洲 D北美洲、大洋洲、非洲2、亚洲周围濒临的海洋，正确的是（ ）A东临太平洋，北临印度洋 B南临印度洋，西临大西洋C南临印度洋，东临大西洋 D北临北冰洋，南临印度洋3.世界上跨经度最广的大洲是（ ）A.大洋洲 B.亚洲C.南极洲 D.南美洲4.世界上跨经度最广的大洋是（ ）A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋5.濒临三大洋一组的大洲是（ ）A.南北美洲和南极洲B.亚洲、北美洲和南极洲C.亚洲、欧洲和北美洲D.欧洲、非洲、大洋洲六拓展练习1、没有被 0经线穿过的大洲有（ ）A欧洲 B非洲 C亚洲 D南极洲2、环绕印度洋周围的大洲，正确的是（ ）A亚洲、大洋洲、南北美洲 B非洲、欧洲、南极洲C南极洲、大洋洲、亚洲和非洲 D大洋洲、欧洲、非洲、亚洲3.下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是（ ）A.欧洲 B.北美洲C.非洲 D.南美洲4.下列大洋中，被五大洲环抱的大洋是哪一组合（ ）A.大西洋和印度洋B.太平洋和印度洋C.大西洋和北冰洋D.太平洋和大西洋5.跨热、温、寒三带的大洲有（ ）A.亚洲和欧洲 B.北美洲和南美洲 C.亚洲和北美洲 D.欧洲和北美洲七中考链接1.位于五大洲之间的大洋有（ ）A.太平洋、大西洋 B.太平洋、北冰洋 C.太平洋、印度洋 D.大西洋、印度洋2.南极大陆四周的大洋，自西向东依次是（ ）A.太平洋 印度洋 大西洋 B.太平洋 大西洋 印度洋 C.大西洋 太平洋 印度洋 D.印度洋 大西洋 太平洋3世界上海陆比例是 A各占1/2 B2/3陆地 C1/4海洋 D三分陆七分海4关于地球上大洲、大洋的一些叙述，正确的是 A七大洲中，亚洲面积最大，欧洲面积最小B四大洋中太平洋面积最大，它的面积近于其他三大洋面积的总和C四大洋是彼此相通的水体，七大洲是彼此不相连的陆地D赤道穿过的大洲自东向西依次有亚洲、欧洲、南美洲和大洋洲5七大洲中，跨经度最多，与跨纬度最多的大洲组合是 A亚洲、非洲 B北美洲、亚洲 C南极洲、亚洲 D南美洲、欧洲6关于世界各洲分界线的叙述，正确的是 A南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡B亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河C非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡D南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河7全球分为七大洲，其中完全处于北半球的大洲有 A欧洲、北美洲 B欧洲、亚洲 C非洲、大洋洲 D北美洲、南美洲8平均海拔最高和最低的大洲是 A亚洲、大洋洲 B南极洲、欧洲 C北美洲、欧洲 D亚洲、欧洲第二节 海陆的变迁一、学习目标1.请理解地球表面海陆的变迁；2.请了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点。3.必须掌握世界著名山系及火山地震分布与板块运动。学习重点、难点下面的知识很重要，请掌握：1.世界主要山系。2.火山地震分布与板块运动的关系。 下面的知识有点难，请多加理解，并且在课堂中认真听讲：1.海陆变迁的原因。2.板块相对移动形成的地表形态。二自主学习（知识网络）1沧海桑田-海陆变迁： 地壳的变动和海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。2. 从世界地图上得到的启示：大陆漂移 3.板块构造学说：记住六大板块的名称及板块运动的特点（1）板块学说地球表层由六大板块拼合而成，六大板块分别是亚欧板块、美洲板块、太平洋板块、南极洲板块、非洲板块、印度洋板块板块处于不断运动之中，板块内部地壳比较稳定，板块交界地带地壳活动活跃（多火山地震）发生张裂：东非大裂谷、红海不断扩大板块碰撞：地中海将会消失、喜马拉雅山脉4.两大火山地震带环太平洋地带：位于太、亚、印、美、南板块之间。地中海喜马拉雅山地带:位于亚、印、非交界处。三合作探究1板块构造学说认为，地球表层有_大板块，板块与板块交界的地带_比较活跃，多_。2在我国东部海域的海底，人们发现了古河流及水井等，说明了A地球面貌的形成是内外力共同作用的结果。 B外力作用的结果C地球“沧海桑天”的变化。 D大陆漂移的结果3喜马拉雅山脉是由哪两大板块碰撞形成的（ ）A亚欧板块与太平洋板块 B亚欧板块与印度洋板块C亚欧板块与非洲板块 D印度洋板块与太平洋板块四达标检测1对板块构造学说的理解，正确的是 A地球表层由六大板块组成，板块与板块交界处都为高大的山脉B世界六大板块中南极洲板块全部为陆地，印度洋板块全部为海洋C六大板块是不断运动着的，这种运动现仍在继续进行D板块构造学说最初是由美国科学家魏格纳提出的2、地壳板块发生张裂运动时，地表会产生（ ）A山脉 B平原 C盆地 D裂谷、海洋3、根据板块构造理论，东非大裂谷的形成是由于（ ）A亚欧板块与非洲板块的张裂 B亚欧板块与太平洋板块的张裂C非洲板块与印度洋板块的张裂 D亚欧板块与印度洋板块的张裂4几乎全部是海洋的板块是（ ）A亚欧板块 B美洲板块 C印度洋板块 D太平洋板块5经常发生地震的台湾岛处在哪些板块的交界地带（ ）A亚欧板块与太平洋板块 B亚欧板块与印度洋板块C亚欧板块与非洲板块 D亚欧板块与美洲板块五梳理与反思