陕西省神木县第六中学高中历史 课题 一国两制 的伟大构想及其实践学案1 新人教版必修1.doc

陕西省神木县第六中学2014年高中历史 课题 一国两制 的伟大构想及其实践学案1 新人教版必修12概述“一国两制”构想的形成过程3概括香港、澳门回归的历史意义 四、【合作探究】解决台湾问题、完成祖国统一大业中的有利因素和阻力五、【课堂检测】11979年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，这一文件 a宣布采用和平方式统一祖国的方针b提出了“一国两制”的伟大构想c主张国共两党对等谈判实行第三次合作d结束了海峡两岸长期的分裂状态2中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了a解决香港回归问题b解决澳门回归问题c用和平方式解决台湾问题d实现祖国统一大业3邓小平说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”这一观点表明a统一是历史发展趋势 b解决台湾问题的前提是一个中国c“一国两制”只适用于台湾 d反对美国插手中国内政4“一国两制”最初提出所针对的问题、最初成功运用解决的问题分别是a香港问题台湾问题b台湾问题香港问题c香港问题澳门问题d台湾问题澳门问题5我国之所以能用“一国两制”的构想成功解决港澳问题，根本原因是a殖民国家力量削弱b改革开放的实行和综合国力的提高c中国外交政策的成熟d中国国际影响的日益扩大6香港和澳门回归祖国分别是在a1984年和1987年b1996年和1998年c1997年和1999年d1998年和1999年7我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是a新中国的成立b西藏和平解放c澳门回归祖国d香港回归祖国8台湾方面和大陆方面授权进行经济、事务性商谈和政治对话的民间团体分别是a海峡交流基金会和海峡两岸关系协会 b祖国统一促进会和海峡两岸交流基金会c祖国统一促进会和海峡交流基金会 d祖国统一促进会和台湾事务办公室9我国的深圳特区与香港、澳门特别行政区的最主要区别是a生产力发展水平不同b社会制度不同c与中央的关系不同d各自的权限不同10关于香港回归的下列说法，不正确的是a香港回归是“一国两制”构想的首次成功运用b1982年中英双方达成以主权换治权的方案解决香港问题c香港回归为和平解决国际历史遗留问题和国际争端提供了范例d中英关于香港问题的联合声明圆满地解决了中国对香港行使主权的问题11台湾问题与香港问题的最根本不同是a台湾问题是现实问题，香港问题是历史遗留问题b台湾问题是不同政党的问题，香港问题是两国间的问题c台湾问题是中国内政问题，香港问题是国与国间的外交问题d台湾问题是中美间的问题，香港问题是中英间的问题解决台湾问题、完成祖国统一大业中的有利因素和阻力【解析】有利因素：（1）强大的祖国；（2）正确的方针；（3）共同的信念；（4）交流的加强；（5）国际的公认。阻力：（1）一些国际势力的干扰；（2）台湾岛内的分裂势力猖獗。香港、澳门回归的历史意义【解析】（1）香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界上的重大事件。（2）它标志着中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。（3）它标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，并为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。“台湾问题”是怎样产生的11949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，取代中华民国政府成为全中国的唯一合法政府和在国际上唯一合法代表。国民党当局割据台湾，造成两岸分离状态，由此产生“台湾问题”。这是中国实现统一的内政问题。2美国插手“台湾问题”，使“台湾问题”复杂化。1950年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉纯属中国内政的海峡两岸关系。1979年中美两国建交后，美国一方面发展与