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文档简介
盐源县教育体育和科学技术局盐源县教师进修学校 省培计划（2019）深贫县乡村教师能力提升建设项目送教下乡+工作坊混合式研修学习简报第2期小学语文工作一坊2019年10月15日 资源共享 凝聚集体智慧俗话说“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作探究的一种最有效方式。2019年10月15日上午9:50至11:20，我们二年级全体语文老师齐聚一堂，在二年级二班教室由组长廖永翠组织进行了二年级上册语文第四单元内容的集体备课。这次集体研讨的主备教师是二年级（1）班的何鸿春老师和二年级（4）班的钟清会老师。活动开始时先由主备人说课（联系课件与教案讲解课件设计的意图和主旨）。瞧，老师们都在用心聆听主备人为我们展现的课堂五步骤（激趣导入，自主学习，知识新授，知能应用，总结拓展）接着全体老师依次各抒己见，热情洋溢地展开了讨论，老师们都结合自己班级孩子的学情情况表达各自的观点、看法、意见最后货燕英主任结合大家的主讲、发言、讨论、疑问给予了我们最贴切的分析及指导集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，扎扎实实地开展教育教学研究活动。相信在各位领导的关注、指导和老师们的共同努力下，我们的“集体备
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