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文档简介

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 五 学科 语文 总课时 年 月 日学习内容成吉思汗和鹰1学习目标1理解伟人对待错误的态度，明白遇事保持冷静的道理。2认识个生字，会写个生字；理解课文内容。3能有感情地朗读课文。学习重点抓住鹰四次撞翻杯子及成吉思汗的心情变化理解课文内容。学习难点学习心情的描写。学习过程：一、交流资料、导入新课1（出示成吉思汗的照片）：你对这位历史伟人了解多少？ 2板题、读题。3检测生字。二、初学课文，理解内容1个人选择自己喜欢的方式先读通全文。2分四人小组选择自己组最喜欢的方法学习课文，理解和掌握黑板上板书出来的12个知识点。一生在小组学习记录本上记下来。 3各小组代表汇报学习情况。4当有同学汇报“文章的写作顺序”这一知识点的时候，师相机引导分段：是呀！文章写得可有条理了，哪些自然段写起因？哪些自然段写发展?哪些自然段写高潮?哪些自然段写结果?可分为几部分呢? 第一部分(第1自然段)，简述成吉思汗是中国历史上一位杰出的国王和勇士。第二部分(第28自然段)叙述了成吉思汗狩猎时，口渴得厉害，后来终于找到了一个滴水的泉眼。第三部分(第918自然段)，写成吉思汗四次接水都被鹰撞翻的情景。第四部分(第1923自然段)这一部分是故事的高潮，毒蛇的出现改变了成吉思汗的固执，很具有震撼力。第五部分(第24自然段)，写成吉思汗的懊悔和顿悟。5当有汇报员汇报文章抓住鹰四次撞翻成吉思汗的杯子展开描写故事情节这一知识点时，师适时提问:(1) 鹰为什么一次次去撞成吉思汗的杯子？(2) 成吉思汗的心情怎样？哪些地方体现他的心情？(3) 最后采取什么行动？(4) 结果得到什么沉痛的教训？6填写学习卡。并点评。次数鹰怎样做 成吉思汗的心情如何一打掉了水 不生气二俯冲下去，撞掉杯子有点生气三还是撞翻了杯子真的生气四飞扑下去，扑掉杯子气急败坏最后鹰被射死懊悔、顿悟、永远不在7把有关的句子找出来并设身处地的读一读。8师点拨：文章中关于成吉思汗的心情描写，有的直接写，有的通过语言或动作来写，今后，同学在写作中也要这样写，能够更感染别人。三、加深明理1齐读成吉思汗顿悟出来的道理。2结合实际
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