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文档简介

认识水果 教学目标：1、知识技能目标：（A组）: 能认识两三种水果，认识、感知两三种水果的名称、颜色、形状，学会自己吃这两三种水果，并能用“这是 （什么水果） 。”句式说完整话。（B组）: 能用普通话说出常见的两三种水果的名称，在老师、同学的帮助下学会吃这两三种水果， 激发学生探索和感知的兴趣。（C组）: 能在教室里参与学习，逐步培养感知的兴趣。2、过程与方法目标：（1）借助直观的实物演示和图片来认识常见的两三种水果。（2）通过观察以及动手、动口等方法，学会吃两三种水果，并激发学生探索和感知的兴趣。3、情感态度价值观目标：（1）能主动参与学习，大胆的说出自己看见的东西,激发学生语言表达的积极性。（2）学生能在课堂活动中，学会一些生活常识，树立起讲卫生的意识。教学重难点:（1）通过实物及图片来感知和认识两三种水果，并学会自己吃这两三种水果。（2）通过游戏，让学生进一步认识两三种水果。教学准备：图片、实物等。教学过程：一、组织教学。二、课前热身导入。 口腔操：分四小节训练唇、舌、腭等机能。三、新授 1.以变魔术的形式分别引出两三种水果，说一说水果名称。（随机板书）2、利用图片，加深认识。 3. 借助实物，进行感知（1）看一看：颜色、形状。（AB）（2）摸一摸：感觉（手感）。(ABC)4.吃一吃：学着自己动手吃水果。（随机教育学生吃水果时注意卫生。）四、巩固练习1.游戏感知：“浑水摸鱼”（在袋子中摸出水果，并说出名称）(AB)训练句式：这是（什么水果）。(AB)2.找朋友：图片名称配对小结：葡萄、桔子它们都有一个共同的名字水果。（板书）五、拓展延伸：1.除了这几种水果，在生活中，你还知道哪些水果？2.从几组图片组合中找出水果的图片来。六、总结今天这节课，我们
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