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文档简介

第三课时教学要求：指导背诵课文，指导写字。一、复习检查1扩词由（）（）过（）（）冷（）（）冬（）（）2填空：夏天，一群小蚂蚁在搬（），一个个忙得（）；蝈蝈躲到（）下乘凉，一个个（）。冬天到了，蚂蚁躺在（）过冬，蝈蝈（），再也（）不起来了。二、背诵指导1理文章层次轻轻读全文，回忆三个自然段的主要内容（夏天，蚂蚁忙着搬粮食蝈蝈在大树下乘凉冬天到了，蚂蚁安全过冬，蝈蝈又冷又饿）。2记关键词语。第一自然段：夏天搬背拉满头大汗第二自然段：笑乘凉唱歌睡觉自由自在第三自然段：冬天蚂蚁躺装满粮食蝈蝈又冷又饿3各自试背，发现疏漏，继续练习背诵。4同座互相背，教者抽查。三、写字指导1出示生字：粮汗由冬呼洞过冷2自主观察生字，分析各个生字的特点，指出写时的注意点。3教者在学生发言的基础上小结：“粮、汗、洞、呼、冷”都是左右结构的字，写时都要左让右，左边偏窄，右边稍宽。“氵”并不是从上到下直线排列，而是略呈弧度，第二点稍稍向外露一点，落在横中线上。教“米”字旁，“米”字作“粮”的左偏旁，捺要改成点，整个字才能显得紧凑。“由”，独体字。要居中安排，第四笔竖写在竖中线上。笔顺规则：先里边，后封口。“冬”上下结构。“夂”（折文旁）的交叉点落在竖中线上，最后的两点是上下排列，不能左右并列。4按笔顺描红。四、研究分角色演课本剧试演。1采用自愿报名担当某个角色的办法，确定上台表演的人选。2试演，表演后对“演员”的表演一分为二地提出意见。3默读课文，思考：哪些地方到底该怎么演？再演，表演后师生共同评议。五、作业1写出下列字的笔
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