苏教版六年级上册各单元复习题16K.doc

苏教版六年级上册各单元复习题第 一 单 元一、 填空1、 微生物在大自然中的分布极广。在（空气中）、（水中）、（泥土里）、（动植物体内和体表）中都有它们的踪迹。2、 （细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的微生物。3、 细菌有三种基本形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。有的细菌利用（阳光）自己制造食物，有的细菌从（动植物）身上吸收养料。4、 我见过的霉的形状有（绒毛）状、（蛛网）状和（棉絮）状，颜色有（ ）、（ ）、 （ ）等等。5、 我认为馒头在（温暖）和（潮湿）的情况下容易发霉。6、 英国细菌学家（弗莱明）首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为（青霉素）。7、 构成生物体的基本单位是（细胞），是英国物理学家和天文学家（胡克）最早观察到的。8、 生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。9、 当人体遇到病菌入侵时，（白细胞）便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，（白细胞）也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的（白细胞）和（病菌）的尸体。10、 在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。11、 （显微镜）的发明使人类发现和认识细胞成为可能。12、 苹果腐烂是由于（细菌）作用的结果。13、 牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。14、 在显微镜下看到的洋葱表皮，是由一个个小格子构成，这些小格子叫（细胞）。15、 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（显微镜）才可以看清楚。16、 大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如（鸡蛋的黄）。17、 细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。18、 第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）人（列文虎克）。19、 利用细菌能生产（腐殖质）；利用细菌能生产（新的食物）；利用细菌能生产（药品）和（生物塑料）；细菌还可以帮助人（消化）。20、 细胞是有生命的，它会（生长）、（繁殖）、（变化）、（衰老）和死亡。二、 判断1、 在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（）2、 大多数细菌对人类是有害的。（）3、 电冰箱能保鲜食物，主要是利用它能产生较冷的环境，创造食物不容易发霉的条件。（）4、 生命体大都由细胞构成。（）5、 注射疫苗是预防传染病的一种方法。（）6、 我们平常看到的霉块是由无数的霉聚在一起形成的。（）7、 所有生物细胞的结构都是相同的。（）8、 显微镜能把微小的物体放大成千上万倍。（）9、 草履虫是单细胞原生动物。（）10、 病毒不能独立生存，必须寄生在其他生物的细胞内。（）11、 细菌太小了，是不需要食物的。（）12、 北京烤鸭使用真空包装是为了让烤鸭容易发霉。（）13、 我们肉眼看不见的细菌是生物。（）14、 啤酒中的酵母菌也是一种微生物。（）15、 只有细菌是微生物。（）16、 自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以放很长时间。（）17、 细菌何种微小，几万个结合在一起才有头发丝那么粗。（）18、 一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。（）19、 在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。（）20、 只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（）21、 霉能够生长，说明它是有生命的。（）22、 不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。（）三、 选择1、（ B ）不是细菌的特点A、体积小 B、全部自己制造食物 C、繁殖快2、制作酸奶不需要的条件是（ C ）A、35-40 B、卫生消毒 C、塑料器皿3、（ C ）不是防止发霉的好方法。A、阳光曝晒 B、食品冷藏 C、密封新鲜食物4、“脓”是（ B ）死亡后的产物。A、红细胞和白细胞 B、白细胞和病菌 C、红细胞和病菌5、下面不是水滴里的微生物是（ C ）。A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌6、晚上刷牙的主要目的是（ C ）。A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长7、做酸奶，需要一种细菌，是（ D ）A、酵母菌 B、青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌9、馒头发霉的条件是（ D ）A、温暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暖、潮湿10、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（ D ）A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞11、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌12、霉有（ C ）种颜色。A、1 B、2 C、多13、在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（ A ）。A、吸收水分、防止食品发霉 B、杀死细菌、防止食品腐败 C、放出水分、防止食品发霉14、（ B ）不是单细胞生物。A、草履虫 B、紫丁香 C、细菌10、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的倍数是（ D ）。A、10倍 B、15倍 C、25倍 D、150倍11、麻疹是由（ B ）感染引起的。A、细菌 B、病毒12、（ A ）不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。A、病毒 B、细菌 C、昆虫13、食物容易在（ B ）的环境中发霉。A、春季气候干燥 B、夏季温暖潮湿 C、冬季寒冷干燥14、把食物放在冰箱里不易发霉，主要原因是（ A ）。A、冰箱里温度低且干燥 B、冰箱里温度低 C、冰箱能把霉杀死15、防止衣服发霉最好的办法是（ C ）A、保持衣物干净 B、往衣柜里放上樟脑丸 C、经常晾晒，保持衣物干燥16、农民伯伯收打粮食后，总要晒干后入仓，这样做的好处是（ B ）。A、防止生虫 B、防止发霉 C、减轻重量17、下列各项中，不属于植物细胞的是（ D ）。A、叶细胞 B、花细胞 C、神经细胞 D、卵细胞18、下面几组物体中，完全由细胞构成的一组是（ A ）。A、洋葱和大象 B、收音机和煤块 C、梨和空气19、植物的花粉很细腻，它的每粒花粉（ B ）A、不是由细胞构成 B、也是由细胞构成四、连线我会把下面的科学家与他们的发现连起来。列文虎克 细胞弗莱明 微生物胡克 青霉素五、简答题1、为了身体健康，我们应该从哪些方面减少病毒和致病细菌的传播？（我们在生活中可能通过什么手段来有效地抑制有害菌？）答：（1）、捂住鼻子打喷嚏；（2）、用热水冲筷子；（3）、勤用肥皂洗手。2、怎样才能找到微生物的踪迹，并证明它们是有生命的？答：在日常生活中，瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的的病毒都是不同种类的微生物。在池溏里取一些水，也可以在显微镜下观察到微生物的存在。我们在物体上可以发现霉斑在慢慢扩大，说明微生物在繁殖，是有生命的；做酸奶时，乳酸菌使新鲜的牛奶发酵变成酸牛奶，是乳酸菌在繁殖，说明微生物是有生命的；在显微镜下观察时，也可以发现微生物在动，也说明它是有生命的。3、霉是一种微生物，在工农业生产和医疗卫生中，它都发挥着非常大的作用。请你说出霉的一些作用。（说说霉菌的功与过）答：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。能过进一步研究，人们不但生产出治病的青霉素，还利用其他霉菌生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。但霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人类的健康，引起动植物病变。所以霉菌与人类关系非常密切，对人类有贡献也有危害。4、生活中用来防止食物或物品发霉的方法有哪些？答：由于物品在温暖潮湿的条件下容易发霉，所以防止物品发霉可以把物品真空包装、在物品中放干燥剂、把物品低温保存、把物品进行太阳暴晒等方法。5、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。 （3）不能用手触摸目镜和物镜。6、说说生物的分布状况及特点。答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物体内和体表都有微生物；它的特点是：种类繁多、分布极广、代谢类型多、代谢强度高、生长繁殖快、容易变异。六、活动探究1、探究内容：细胞的结构活动目的：识别动物细胞与植物细胞的差异。活动材料：显微镜、洋葱皮切片、人体表皮切片、滴管。活动步骤：（1）、制作洋葱表皮观察切片和人体表皮观察切片。（2）、用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞。（3）、在下面画出观察到的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞。活动总结：通过观察、绘制洋葱表皮细胞和人体表皮细胞，我发现了洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的区别是：（洋葱表皮细胞形状是比较规则的长方形，并且排列也比较整齐，但人体表皮细胞形状不规则；洋葱表皮细胞之间的界限比较明显，而人体表皮细胞之间的界限不明显）。2、探究内容：馒头发霉的条件。活动目的：设计有控制变量察颜实验，探究物体发霉的条件。活动材料：新鲜馒头、烤干的馒头、透明塑料袋。活动步骤：（1）、将两个新鲜馒头编为1号、2号，将两个烤干的馒头编为3号、4号。（2）、阍地编了号的馒头分别装进透明塑料袋中，并密封。（3）、将编了号的馒头放到不同的环境。（把表填完整）（4）、大约4-5天后观察现象，并进行记录。编号条件组合实验方法实验现象1温暖、潮湿将1号馒头放在暖气片上馒头发霉了2寒冷、潮湿将2号馒头放在冰箱里馒头没发霉3温暖、干燥将3号馒头放在暖气片上馒头没发霉4寒冷、干燥将4号馒头放在冰箱里馒头没发霉活动总结：根据实验现象，我认为物体在（温暖、潮湿）的条件下容易发霉。3、探究内容：空气中有细菌吗？活动材料：小瓷碟、米饭。活动步骤：（1）、取一小勺刚蒸好的米饭放置在小瓷碟中，暴露在空气中放置10分钟。（2）、用保鲜膜包好放在较温暖的地方。（3）、每天观察一次，连续观察一周。我看到了：（米饭发霉了 ）。由于米饭是经过蒸熟的，所以霉菌来源只会是在（米饭放置 ）的时候，也就是说（空气中 ）也有细菌。4、探究内容：制作酸奶活动步骤：（1）、在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟；（2）、待牛奶冷却到35-40时，加入两勺酸奶，仔细搅匀；（3）、再倒进消过毒的保温容器里，盖上盖子；（4）、保温5-6个小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。第 二 单 元一、填空1、人们站在海边发现远处的船总是（先看见进港船只的桅杆，再看见船身；出港的船只先不见船身，然后桅杆才逐渐隐没在海平面），推测出地球是（球形的）。2、1519年9月到1522年9月葡萄牙航海家（麦哲伦）成功地进行了世界上第一次环球航行，验证了一个伟大的猜想-（地球是球形的）。3、2003年10月15-16日，“神州5号”把宇航员（杨利伟）送入了太空，这是中国人第一次进入太空, 在太空中围绕地球飞行了（14 ）圈。2005年10月12-17日，“神州6号”把费俊龙和聂海胜送入太空。4、第一个进入太空的人是（加加林）；第一次从月球拍摄地球照片的是（美）国宇航员。5、地球赤道周长是（40091），赤道半径是（6378），地球表面积是（510067866）k。从太空看地球是个（球形）。6、地球表面的形状各种各样，千姿百态，有（高山峡谷）、（峭壁悬崖）、（沟壑）、（平原）、（海洋）等等。7、地形图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态，它用蓝色表示（水），用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠。8、20世纪70年代以前，摄影师在（飞机）上进行拍摄。70年代以后，人们利用更先进的（卫星）在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更准确。9、科学家把地球内部分为三层：地球表面薄薄的一层叫做（地壳），主要由各种岩石组成；地球中心部分叫做（地核）；它们之间的部分叫做（地幔）。10、通过地震，科学家们知道地球表层是由（岩石）构成的；通过火山爆发，科学家们知道地球内部充满了（岩浆）；通过温泉等地热能，科学家们知道地球内部（温度和压力非常高）。11、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。1991年，法国火山学家（卡蒂娅.喀夫特和摩希斯.喀夫特）夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时，不幸双双遇难。12、1976年在我国（唐山）发生的强烈地震赞成24.2万人死亡，16.4万人受重伤，可见地震是一种非常可怕的自然灾害。13、世界上第一台自动测定地震方位的仪器是（张衡）发明的（候风地动仪）。14、地震是由于地壳（的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动）释放出巨大的能量，造成严重破坏。15、世界最高的山脉是（喜马拉雅山），最高峰是（珠穆朗玛峰），海拔8844.43米。这里在很久以前是（海洋）。16、大自然中能搬走碎石、改变地貌的力量有（火山喷发）、（风吹）、（海浪的冲击）、（雨水）等。17、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫（风化）。18、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（侵蚀）。19、古代人认为地球的形状是：（平的）。20、地球表面的主要地形地貌有（高原）、（海洋和岛屿）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）。21、当地震发生的时候，如果在屋子里，你应该（就地避险）；如果在屋子外，你应该（向空旷安全处疏散）。22、我们用沧海桑田来形容地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（地层运动）、（填海造陆）等。风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏23、在国家一级风景区湖南省张家界，科学工作者找到了海螺的化石，这说明这个地方亿万年前是（海洋）。24、地震波在（坚硬）的岩石中传播较快，在（较软）的岩石中传播较慢。25、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员（加加林）。26、世界上第一个登上月球的航天员是美国的（阿姆斯特朗） 。27、我们家乡的地形是（平原）。28、我们做“火山爆发”实验，用的是（模拟）实验法；做“馒头发霉”实验，用的是（对比）实验法。29、我国地势高低起伏的特点是（西高东低），呈（阶梯）状分布。30、地球半径为（6378）千米；地壳平均厚（33）千米；地幔厚为（2900）千米；地核厚为（3470）千米。二、判断1、处于地球表面的地壳是一层薄薄的岩石圈。（）2、在地球表面占最大面积的是平原。（）3、天圆地方是古代印度人提出来的，是对地球的正确认识。（）4、世界上第一个完成环球旅行的人是哥伦布。（）5、张衡根据月食时月球被遮住的部分边缘是圆弧形的这个事实，认为地球是球体。（）6、随着科学技术的发展，人们利用更加先进的测绘技术得到更加清晰和精确的地貌图。（）7、火山喷发时会喷出大量的地球内部的物质，科学家根据火山喷出的物质可以了解地球内部的情况。（）8、地球内部的地核处温度最高。（）9、岩层断裂时，就会发生火山喷发。（）10、河流对地表有巨大的改造作用。（）11、人们一开始就知道地球是球形的。（）12、人们对地球的认识经过了漫长的时间。（）三、选择1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的人是（ C ）A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦2、你的家乡的主要地形地貌是（ A ）。A、平原 B、山地 C、沙漠3、目前人类在探地研究中钻孔的深度只能够达到（ A ）。A、14千米 B、20千米 C、100千米4、产生地震的主要原因是（ A ）。A、地壳运动 B、地下温度太高 C、人类活动5、下面的做法正确的是（ C ）。A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠6、不属于风化的是（ B ）。A、风吹日晒 B、四季温度变化 C、人类活动7、（ B ）不是探测地震的仪器。A、地震仪 B、浑天仪 C、地动仪8、地球仪上与赤道平行的是（ C ）。A、地轴 B、经线 C、纬线9、地球仪上与地轴相交的线是（ D ）。A、南回归线 B、北回归线 C、赤道 D、经线10、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（ ）。A、内核、外核、地幔 B、地核、地壳、地幔 C、地核、地幔、地壳D、地壳、地幔、地核11、在模拟火山喷发实验中，你认为哪些现象预示着火山将要喷发（ D ）。A、番茄酱冒出 B、土豆泥纹丝不动 C、土豆泥出现裂缝 D、土豆泥出现裂缝、冒烟12、人类的哪些活动不会改变地表（D ）。A、拦河筑坝 B、围海造田 C、开采矿石 D、种植庄稼13、中国第一个进入太空的航天员是（C ）。A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、杨利伟 D、费俊龙、聂海胜14、地震前，岩层变化的顺序是（ A ）。A、弯曲 褶皱 断裂 B、断裂 褶皱 弯曲15、绝大多数地震是由于（ B ）.A、火山喷发 B、岩层断裂 C、山洪爆发四、简答题1、观察中国地形图，看看中国地形有什么特征。答：我国地表形态壮丽多姿，有面积广阔的高原和平原，有众多连绵起伏的山脉，有大大小小的盆地，也有岗峦起伏的丘陵。在多种多样的地形中，以包括山地、丘陵和比较崎岖的高原在内的山区面积比较广大，占全国总面积的2/3，这是我国地形在形态构成上的一个重要特点。我国地势高低起伏的特点是西高东低，呈阶梯状分布。2、你知道云南石林吗？请试着解释它是怎样形成的。答：云南石林地质公园是一个以石林地貌景观为主的岩溶地质公园。晚古生代这里为滨海浅海环境，沉积了上千米的石灰岩、白云岩，为形成本区石林地貌奠定了基础。经受后期地壳运动的抬升作用成为陆地，多期次遭受地下水、地表水沿岩石裂隙进行溶蚀，最后形成了组合类型多样的石林地貌景观。3、人类在生产生活中一直不经意地对地表造成改变。你知道哪些人类活动改变了地表的事件？把它写下来。答：拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等4、我们在河里经常见到鹅卵石，请你解释一下鹅卵石是怎么形成的。答：由于地壳运动等自然力的震动风化，再经过山洪冲击，流水搬运和砂石间反复翻滚摩擦，终于形成可爱的圆浑状小卵石。卵石的形成过程可以分为两个阶段，第一阶段是岩石风化、崩塌阶段；第二阶段是岩石在河流中被河水搬运和磨圆阶段。5、人们是怎样知道地球形状的？答：人们通过对出海的帆船、日食等事物的长期观察，提出地球是球形的假设。16世纪初，航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是球形的假设。1961年前苏联宇航员加加林在太空中看到地球是一个蔚蓝色的星球，再次证明了地球是球形的。6、怎样画一个地方的地形轮廓图？答：我们可以先用沙、石或橡皮泥制作这个地方的地表模型沙盘，然后把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用水彩笔在上面描出地形的轮廓，再根据不同的地形涂上不同颜色。7、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下。五、活动探究1、探究内容：探究地球形状活动目的：观察“进港帆船”，论证地球形状。活动材料：橡皮泥、火柴梗、小纸片、地球仪。活动步骤：（1）、用橡皮泥或纸做一只小船，插一根火柴作为桅杆。（2）、让船在地球仪上航行。（3）、观察船进港，我发现（总是先看到桅杆，再逐渐看到船身）。（4）、再把船放在桌面上模拟航行。（5）、比较两航行的不同（在桌面上模拟航行时，是一下子就看见了整个船身，由小到大。）。活动总结：通过模拟实验帆船进港，我认识到地球的形状是（球状的），理由是（船总是先看见进港船只的桅杆，再看见船身；出港的船只先不见船身，然后桅杆才逐渐隐没在海平面）。2、探究内容：制作地球内部构造模型活动目地：了解地球内部构造。活动材料：各种颜色的橡皮泥、小刀。活动步骤：（1）、计算各个橡皮泥圈层应该有多厚。如果把内核做成直径为1厘米的小球，那么外核厚度应该是（1.7）厘米，地幔厚度是（2.2）厘米，地壳只需要薄薄的一层。（2）、先做内核。做一个直径1厘米的橡皮泥球。（3）、在