山东省淄博六中高二生物下学期期中试题(1).doc

淄博六中12级学分认定模块考试高二第二学期 生物试题注意事项：1答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。2选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。第i卷（选择题 共50分）选择题：（本大题共有40小题，1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）1下列关于基因工程的叙述，错误的是()a重组质粒的形成是在生物体外完成的b基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变c反转录法合成的目的基因不具有与rna聚合酶结合的位点d基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中2应用转基因技术可生产人类所需要的转基因产品，如利用大肠杆菌生产人胰岛素。下列选项中能说明人胰岛素基因完成了在受体细胞中表达的是()a在大肠杆菌细胞中检测到人的胰岛素基因b在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因转录出的mrnac在含有四环素的培养基中培养出大肠杆菌d在大肠杆菌的代谢产物中提取到人胰岛素3某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(amy)基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是()a基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达b目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞c基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径d目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的dna分子的复制而复制，传给子代细胞并表达4下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（ ）adna连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组dnab限制性核酸内切酶将一个dna分子片段切成两个片段需消耗两个水分子ctaq酶是用pcr仪对dna分子扩增过程中常用的一种耐高温的dna连接酶d纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种5植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及()a使用限制性内切酶 b使用纤维素酶和果胶酶c诱导两种不同的细胞融合 d选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基6动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是()a诱导融合的方法完全相同 b所用的技术手段完全相同c所采用的原理完全相同 d都能形成杂种细胞7如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是（ ）a细菌中的质粒都可以作为甲 b丙是生物体内的rna分子c乙和丁所用的酶相同 d图中各个过程都可在试管内完成反应8基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是，限制酶的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是()a目的基因和质粒均用限制酶切割 b质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割c目的基因和质粒均用限制酶切割 d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割9据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是()a限制酶可以切断a处，dna连接酶可以连接a处bdna聚合酶可以连接a处c解旋酶可以使b处解开d连接c处的酶可以为dna连接酶10转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端()a对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性b使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”c转基因生物的食品加工带来食品污染d转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵11某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是()a替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能 c重新设计与创造一种蛋白酶b将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶 d减少此酶在片剂中的含量12动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是()a有无血清对正常细胞培养的影响不同b正常细胞与癌细胞的增殖速率相同c培养基中补充血清有助于正常细胞的培养d培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大13下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是()a构建重组质粒过程中需要的限制性内切酶和dna连接酶都具有特异性b愈伤组织的分化产生了相同基因型的植株c卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点d抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传14下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组dna的细胞，应选用的质粒是 ()15某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：甲是抗链霉素基因，乙是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是()a导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 brna聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶c可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒d在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌16下列关于细胞工程的叙述中，正确的是( )a细胞核移植和细胞融合技术中，都改变了细胞中的染色体数b通过组织培养可以迅速获得大量克隆动物c克隆动物的性状与供细胞核的个体性状不是完全相同d经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状17关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是 ()。a在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术b它们的遗传物质都只来自于一个亲本c它们是通过相同的生殖方式获得的d它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与18下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是()a动物细胞培养细胞的全能性 b离体植物体细胞培养成愈伤组织脱分化c胰蛋白酶处理酶的专一性 d克隆羊的诞生细胞核的全能性19下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，根据分析错误的是 ()。a过程需在适宜条件下用纤维酶和果胶酶处理 b过程定向改变原生质体的遗传特性c过程需要通过液体悬浮培养 d过程需用适宜浓度的生长调节剂处理20. 从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽p1。目前在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（ ）a. 合成编码目的肽的dna片段 b. 构建含目的肽dna片段的表达载体c. 依据p1氨基酸序列设计多条模拟肽 d. 筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽21. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（ ）a动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同b动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶c烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖d动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒22. 实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）a甲过程需要对实验小鼠进行消毒 b乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化c丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 d丁过程得到的细胞可能已经癌变23下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是()a植物体细胞融合成功的标志是杂种细胞再生细胞壁b利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株c植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程d可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞24.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因 （目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是（ ） a. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列b. 用pcr 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列c. pcr 体系中一定要添加从受体细胞中提取的dna 聚合酶d. 此过程一般选择体细胞作为目的基因的受体细胞25下列过程中不涉及植物组织培养技术的是()a由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株b白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株c转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株d二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株26下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗x抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是()从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞将x抗原注入小鼠体内，获得能产生抗x抗体的b淋巴细胞将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养 筛选出能产生抗x抗体的杂交瘤细胞利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 从小鼠腹水中提取抗体利用促细胞融合因子促使细胞融合a实验顺序应该是 b过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆c过程获得的细胞均可无限增殖d利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选27动物细胞融合的主要应用是制备单克隆抗体，单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和b淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是 b淋巴细胞 小鼠骨髓瘤细胞 b淋巴细胞自身融合细胞 ()小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 杂交瘤细胞a b c d28某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是()a制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理b肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的co2刺激细胞呼吸c为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素d用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长29生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是()a将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体b将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体c取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体d将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体30从基因型为aa的植物某器官中获取组织细胞，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是 ()a若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体b若发现xy两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因选择性表达的结果c若xy两个细胞杂交，需要的试剂有纤维素酶，果胶酶，聚乙二醇(peg)等dxy两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物种31. 某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述，错误的是（ ）a消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害b在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞c出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控d生根时，培养基通常应含 萘乙酸等生长素类调节剂32下图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是()a该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术b经酶a处理后的与质粒具有相同的黏性末端c若供体dna提供了prg基因(无限增殖调控基因)，则该过程中的是已免疫的b淋巴细胞d通过检测和筛选得到的细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体33已知某种限制酶在一线性dna分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性dna分子在3个酶切点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的dna片段。现有多个上述线性dna分子，若在每个dna分子上至少有1酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是()a3 b4 c9 d1234ch1 l基因是蓝细菌拟核dna上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1 l基因的变异株细胞。技术路线如图所示，对此描述错误的是（ ）ach1 l基因的基本组成单位是脱氧核苷酸b过程中使用限制酶的作用是将dna分子的特定化学键打开c若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株d过程都要使用dna聚合酶35番茄叶片受害虫损伤后，叶肉细胞迅速合成蛋白酶抑制剂，抑制害虫的消化作用。人们尝试将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，以对付猖獗的玉米螟。下图为培育转基因抗虫玉米的流程图，下列描述正确的是 ()。a可利用限制性核酸内切酶从番茄的基因库中获取蛋白酶抑制剂基因b用氯化钙处理玉米受体细胞，有利于含目的基因的重组质粒导入c. 重组ti质粒应有rna聚合酶识别和结合的部位，以启动蛋白酶抑制剂基因的转录d若将目的基因导入玉米花粉细胞，通过花药离体培养可获得稳定遗传的转基因玉米36如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株a、b、c、d、e的过程，其中植株甲的基因为aabb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，则相关叙述不正确的是 ()。a. 植株a是单倍体，经秋水仙素处理后获得的植株b的基因型为aabb或aabb或aabb或aabbb植株c与植株甲表现型相同的类型中纯合子的概率为1/4c植株a、d、e的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养，其理论基础是植物细胞的全能性d获得植株e的过程称为植物体细胞杂交，该过程中两个原生质体融合时，常用的诱导剂是聚乙二醇37降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的dna单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链dna片段，再利用klenow酶补平，获得双链dna，过程如下图：获得的双链dna经ecor(识别序列和切割位点gaattc)和bamh(识别序列和切割位点 ggatcc)双酶切后插入大肠杆菌质粒中。下列有关分析错误的是()aklenow酶是一种dna聚合酶 b合成的双链dna有72个碱基对cecor和bamh双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接d筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因38下图所示实验能够说明()。a病毒抗原诱导b细胞分化的作用 b效应b细胞产生抗体的作用c病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 d效应t淋巴细胞的作用39下列关于动物细胞及组织培养的说法错误的是 ()。a由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存，所以在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性b人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养c细胞株与细胞系的重要区别是细胞株的遗传物质已经发生变化d动物细胞培养的合成培养基中，通常需要加入血清、血浆等天然成分40右图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是()a获得该mrna的最佳材料是受精卵b构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌c完成过程必不可少的酶分别是逆转录酶、dna聚合酶d探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌 第卷（非选择题 共50分）二、非选择题（41-44每空1分， 45题每空2分，共50分）41.（8分）在生命科学的研究中，基因重组已经不仅是研究的目的，而且日益成为一项重要的研究手段，所以有着不可替代的地位。如图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答：（1）基因工程中，获取目的基因的主要途径包括直接分离法和_。（2）步骤和中常用的工具酶是_和_。（3）图中质粒上有抗青霉素v钾和抗红霉素两个标记基因，经过步骤和后，有些质粒上_基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒， 由于目的基因的分隔使得该抗性基因失活。（4）为了促进步骤的进行，一般要用_处理大肠杆菌。（5）步骤中，将锥形瓶内的大肠杆菌接种到含红霉素的培养基a上培养，目的是筛选含_的大肠杆菌，能在a中生长的大肠杆菌有_种。（6）步骤中，用无菌牙签挑取a上的单个菌落，分别接种到b(含青霉素v钾和红霉素)和c(含红霉素)两个培养基上，一段时间后，在培养基_(b、c)上会出现含目的基因的菌落。42.（10分）如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：(1)步骤一般需要使用_来完成此操作。(2)步骤一般常用的化学试剂是_，目的是_。(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_，其中培养基中的_的种类及其浓度配比会对培养过程有重要影响。(4)若远缘杂交亲本a和b都是二倍体，则杂种植株为_倍体。(5)从理论上讲，杂种植株的育性为_。若运用传统有性杂交方法能否实现？_，原因是_。因此，这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于_。43(8分)甲流(h1n1)在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例。科学家已经分离出h1n1病毒(一种rna病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流的抗体，请据图回答有关问题：（1）若a细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则b细胞是取自感染病毒的人体内的_细胞，促进d过程的常用诱导剂是_。（2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_种类型的c细胞，因此需用培养基筛选出_(填特点)的d细胞用于培养。d细胞的名称是_。（3）理论上，注射了抗体的人不能长期对甲流免疫，试分析原因：_。（4）单克隆抗体的制备过程涉及到的动物细胞工程的技术有_。（5）请说明单克隆抗体的主要作用_。44（8分）科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造(如图所示)，生产出效果更好的鼠人嵌合抗体，用于癌症治疗。请回答相关问题。（1）利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期_，设计_，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠人嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其表达。（2）与图中启动子相结合的酶是_，终止子是_的终点；嵌合载体中还应含有_，以便重组dna的鉴定和筛选。（3）图中“转染细胞”常用的方法是_；检测目的基因在淋巴细胞中的表达可用_技术。（4）在制备单克隆嵌合抗体过程中要进行两次筛选，其中第二次筛选的目的是_。45（16分）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶e和f从基因组dna上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pzhz1(3.7 kb，1 kb1000对碱基)上相应的ef区域(0.2 kb)，形成重组质粒pzhz2，请据下图回答下列问题：（1）限制酶e和限制酶f在结构和功能上的不同之处分别在于_；_。（2）pzhz2所含有的碱基对数为_kb。（3）若想在山