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文档简介

常见的酸和碱复习课教学设计思路：酸和碱是初中化学的教学重点也是难点，而且这部分考题在中考中占有重要的地位，学生学习酸和碱时不懂得利用酸和碱的性质解决问题，不能正确书写方程式，没有清晰的解题方法和思路，所以本节主要让学生掌握，酸和碱之间的反应，正确书写方程式，然后解决实际问题。一、教学目标：1.掌握盐酸和硫酸的物理性质和化学性质。2.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和化学性质。3.掌握酸的通性、碱的通性、酸和碱的中和反应及其应用，溶液酸碱性的检测和酸碱度测定。4情感态度价值观：体会理论和实际相结合 过程和乐趣，培养中考 必胜的信心。教学过程【引入新课】：化学版青花瓷（听歌）问题情境一：常见的酸的物理性质和化学性质1 常见的酸 2常见的碱3盐酸和硫酸性质比较(看白板抢答)4酸的化学性质.（学生板演其他同学指正。小组比赛）酸与指示剂的反应酸能与多种活泼金属反应，生成盐和氢气与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁酸与金属氧化物的反应 现象化学方程式铁锈与盐酸铁锈与硫酸氧化铜与盐酸氧化铜与硫酸酸与碱反应NaOH+HCl Ca(OH)2+H2SO4 NaOH+H2SO4 Al(OH)3+HCl Cu(OH)2+H2SO4 KOH+HNO3 酸与盐的反应。大理石和稀盐酸反应。 碳酸钡与稀盐酸反应。纯碱中加入稀盐酸。 酸中滴入硝酸银溶液. 稀硫酸中滴入BaCl2溶液. 。 【问题情境二】常见的碱 1.碱的物理性质和用途（学生看白板回答） 2.碱的化学性质.（学生在卷纸上完成习题）跟指示剂反应.跟非金属氧化物反应。跟酸反应. 跟某些盐反应.【问题情境三】中和反应 1.中和反应 2.溶液酸碱性（演示回顾旧知识）【能力提升】：课后研讨推断题A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，他们之间存在如图所示的关系（“”表示物质经一步反应课转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应物，生成物及反应条件 以略去）。请回答下列问题:若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式，物质D的类别为（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的
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