幼儿园保育员技师考前练习试题B卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园保育员技师考前练习试题B卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好2、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时3、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风4、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A冰开水 B常温水 C药水 D冷水5、穿鞋的顺序是（）。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣6、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导7、保育员应至少( )擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期8、( )时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小 B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小 D饮水量大、气温低、运动量小9、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化10、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为 B道德行为 C学习行为 D模仿行为11、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗12、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直13、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2514、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）A设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设15、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据16、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定17、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐18、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性19、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光20、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处21、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆 C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E、以上都对22、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性23、幼儿喝水时应( )。 A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管24、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。A浅显 B忽略年龄特点 C直观 D游戏性25、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。2、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。3、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。4、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。6、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。7、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。8、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。9、缺乏维生素A可患( )。10、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。11、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。12、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。13、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。14、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。15、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。16、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。17、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。18、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。19、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。20、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。2、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。3、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。4、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。5、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。6、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。7、（ ）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。8、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。9、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。10、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫510分钟即可止血。11、（ ）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。12、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。13、（ ）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。14、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。15、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、谈一谈幼儿园保育？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、D3、D4、B5、A6、B7、D8、D9、D10、A11、D12、B13、B14、D15、C16、C17、D18、B19、A20、B21、E22、D23、A24、B25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育，教育2、细嚼慢咽 , 食物3、日光、空气和水4、答案：登记记录，上交保管5、专人专用 , 每天 6、答案：设备、环境7、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议8、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康9、夜盲症10、饭前，便后，肥皂水11、1：20012、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、答案：隔离、314、25 , 30人 , 35人15、答案：大脑皮层的发育、身高的增长16、答案：游戏、生动直观、想象、针对性17、答案：冬季保温，夏季散热18、良好的卫生习惯 , 生理特点19、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒20、答案：内容、时间、目标、设备判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。2、参考答案：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。5、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，