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湖心亭看雪预学案 设计人:蚕岗中学 韦佩霖班别: 姓名: 组号: 1、 自读课文35遍,给下列加点字注音。(1)崇祯( )(2)是日更定( ) (3) 拏一小舟( ) (4)毳衣炉火( ) (5)雾凇( )沆( )砀 ( ) (6) 铺毡对坐( ) (7)焉得更有此人( ) (8)喃喃( ) (9) 余强饮三大白( )2、 借助课文注解及资料了解作者。张岱, (朝代)文学家、史学家,还是一位精于茶艺鉴赏的行家。不事科举,不求仕进,著述终老。精小品文,工诗词。出身仕宦世家,爱繁华,好山水,晓音乐。清兵南下灭亡了明朝,他入山隐居、著书。他的作品集子中凡纪昔游之作,大多标明朝纪年,以示不忘故国。 如文中“ ”。著有陶庵梦忆、西湖梦寻、夜航船、琅嬛文集、快园道古等绝代文学名著,史学名著石匮书亦为其代表作。湖心亭看雪选自 。3、解释下列句子加点词的意思,并翻译句子。(1)崇祯五年十二月,余( )住西湖。 (2)大雪三日,湖中人鸟声俱( )绝( )。 (3)是( )日更( )定矣,余挐( )一小舟,拥( )毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 (4)雾凇( )沆砀( ),天与云与山与水,上下一( )白( )。 (5)湖上影子,惟( )长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已( )。 (6)到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。 (7)见( )余,大( )喜曰:“湖中焉( )得更( )有此人!” (8)拉余同饮。 (9)余强( )饮三大白( )而别( )。 (10)问其姓氏,是金陵人,客( )此。 (11)及( )下船,舟子喃喃曰:“莫( )说相公痴( ),更( )有痴似( )相公者!” 4、根据要求填空。文中作者运用 的写作手法,把雪景写绝了的句子是“ ”。文中从神态、语言、动作三方面写“两人”遇知音惊喜之情的句子是: 文中体现作者对故国怀念的句子是: 舟子喃喃曰”莫说相公痴,更有痴似相公者”作者痴迷于 课文要素:时间“ ”;地点“ ”;人物 ;事件: 5、白描手法白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法作为一种描写方法,是指抓住事物的特征,以质朴的文字,寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人,白描用于写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。白描用于写事,也只要几笔就可使事态毕现,生动形象。如:、“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃
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