初中科学本章提要.doc

九年级上册本章提要第一章1、 物质在不断地发生着变化，研究物质变化的规律可以帮助我们认识物质，并有效地利用物质。2、 酸有一些共性，如能使指示剂变色、能与某些金属氧化物反应、能与碱反应、能与一些盐反应、能与一些金属反应。浓硫酸除具有酸的共性外，还有吸水、脱水等特性。浓盐酸、浓硝酸均具有挥发性。3、 碱也有一些共性，如能使指示剂变色、能与某些非金属氧化物反应、能与酸反应、能与某些盐反应等。4、 常用的酸和碱中，浓硫酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙等都具有很强的腐蚀性，使用时要注意安全。5、 酸碱指示剂能显示溶液的酸碱性，如紫色石蕊试液在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中呈蓝色。6、 两种化合物（反应物）相互反应，分子中的阴阳离子互相交换，生成新化合物（生成物）的反应叫复分解反应。酸与碱生成盐和水的反应叫中和反应，是复分解中的一种，通过指示剂能只是中和反应是否完全。7、 盐是由金属阳离子（包括铵根）和酸根阴离子构成的。含有营养元素氮磷钾等元素的盐称为化学肥料。8、 凡具有金属光泽、导电性、导热性、延展性等特性的物质都称为金属。根据各种金属失电子能力的强弱可排列出金属活动性顺序表。9、 一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应称为置换反应。金属与酸反应时，排在金属活动性顺序表中氢前面的金属能置换出酸中的氢，这是实验室用来制取氢气的的主要反应。金属与盐反应时，排在金属活动性顺序表中前面的金属可以置换出排在后面相对不活泼的金属。10、 含有碳元素的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外）称为有机物。石油、煤、动物等都含有有机物。有机物具有易挥发、易燃烧、难溶于水等特性。氯仿、苯、汽油、酒精等是很好的有机溶剂。 第二章、1、物质按组成进行的简单分类：物质包括纯净物和混合物，纯净物包括单质和化合物，单质包括金属和非金属，化合物包括有机化合物和无机化合物，无机化合物包括氧化物、酸、碱、盐，氧化物包括金属氧化物和非金属氧化物。2、区别金属和非金属。金属有普遍特性：有金属光泽，有良好的导电、导热体，有延展性，密度和熔点高，具有广泛的用途。3、单质、氧化物、酸、碱、盐等各类物质之间存在相互联系并在一定条件下可以相互转化：金属可以转化成金属氧化物，金属氧化物可以转化成碱；非金属可以转化成非金属氧化物，非金属氧化物可以转化成酸。4、金属的冶炼就是要把金属从化合态变成游离态。5、金属的锈蚀和防护。近视的锈蚀与其在周围环境中接触的物质有关，如：金属与空气中的氧气。水蒸气接触易生锈；同时也与金属的内在结构有关，不同的金属，生锈的难易程度不同。根据金属锈蚀的条件，人们采取了一系列措施一防止金属生锈，如在金属表面涂上一层保护膜（掺入一些其他成分）等。6、废弃金属将对环境造成严重的污染，因此，要尽可能地使金属循环再生。7、合金材料：把一种金属或几种金属（或非金属） 一起熔合而成的具有金属特性的物质。8、无机非金属材料：如水泥、陶瓷、玻璃等、9、有机合成材料：如合成塑料、合成纤维、合成橡胶等、10、新型材料：如纳米材料、碳纤维等。11、在合成材料的制造过程中，为了减少或消除对环境的污染，需要设计绿色工艺，以提高原料的利用率，增加产品的产量，同时降低生产对环境的污染。第三章1、不同形式的能量可以相互转化，功是能量转化的量度。机械功可以用W=FS计算。2、单位时间内所做的功叫做功率，功率的计算式为P=W/T。功率描述做功的快慢，或能量转化的快慢。3、杠杆和滑轮又是简单机械，杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2。定滑轮实质是等臂杠杆，而动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮和物体的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。4、有用功与总功的比值叫做机械效率，计算公式为：n=w有用/w总*100%。5、物体由于运动而具有的能叫做动能。物体由于被举高的能叫做重力势能。物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。物体的动能和势能可以相互转化，在转化的过程中，如果没有摩擦阻力，机械能的总量保持不变。6、物体内部大量做无规则运动的粒子所具有的能叫做内能。改变内能有做功和热传递的两种方法，这两种方法对于改变物体的内能是等效的。物体吸收热量的计算公式为Q=cm(t-t0)7、燃料燃烧会释放大量的热量，1千克某种燃料完全燃烧所释放的热量叫做这种燃料的热值。8、电流做功的快慢叫做电功率，其计算式为P=UI。电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程，电功的计算式为W=UIt。9、电流通过导体时会使导体发热，这种现象叫做电流的热效应。电热可以用焦耳定律计算，即Q=I2RT.10、核能是原子核改变时释放的能，获得核能一般有两种途径：重核裂变和轻核聚变。目前已建成的核电站都是利用重核裂变将核能转化为电能。11、能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。能量的转化和转移有一定的方向性。 第四章1、食物中主要有蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素和粗纤维。它们对人体各有不同的作用。三大供能物质的热量价各不相同。生活在不同环境中的动物各有与之相适应的捕食方式。2、消化系统由消化道和消化腺组成。食物中的水、无机盐和维生素可以被人体直接吸收，蛋白质、脂肪和糖类必须经消化后才能被吸收。食物是在消化道中，在多种消化腺分泌的消化酶的作用下被消化的。酶是一种生物催化剂，在适宜的条件下，表现出高效性和专一性。小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所。人的牙是重要的消化器官，要好好保护牙。3、人体内的营养物质运输主要是由血液循环系统完成。血液、血管和心脏组成血液循环系统。血液循环有两种途径，即肺循环和体循环。正常情况下脉搏的次数与心跳的次数一致。心脏的跳动使血液对血管壁形成压力，成血压，可用血压计测定。4、吸收进入人体细胞的营养物质，通过呼吸作用分解物质和释放能量，供生命活动的需要。呼吸可分有氧呼吸和无氧呼吸两种，一般以有氧呼吸为主。5、代谢最终产物排出体外的途径主要有呼吸系统、泌尿系统和皮肤。肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成的泌尿系统是最主要的排泄途径。肾脏是形成尿液的器官。6、新陈代谢包括物质和能量的变化。不同生物新陈代谢的方式不同，有自养和异养，异养又可分为腐生和寄生等。微生物的无氧呼吸称为发酵。微生物对人类既有利又有弊。八年级上册本章提要 第一章1、地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%。世界面临着淡水危机，这是由自然原因和人为原因造成的。2、水循环是指由于蒸发和降水，使地球上水体进行水分交换的循环过程。水循环中水的重量保持不变。3、水的密度为103kg/m3，它是水的重要物理性质之一。液体对容器底部和侧壁都会产生压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。4、浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮=G排液=p液qv排液，这就是阿基米德原理。5、溶液是一种均一、稳定的混合物。溶质可以是固体、液体或气体，而溶剂一般是液体，水是一种常见的溶剂。6、判断一溶液是否饱和的方法是：在其温度下，若其溶剂不能继续溶解则原溶剂为该温度下的饱和溶液；若其溶质还能溶解，则原溶液为不饱和溶液。7、物质的溶解能力，常用溶解度来表示，其数值越大，物质的溶解能力越大。大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大。8、溶液中溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量=溶质质量/溶质质量+溶剂质量9、有规则的几何外形的固体是晶体。从饱和溶液中获得晶体可以有两种方法：一种是蒸发溶剂获得晶体，另一种是冷却热饱和溶液的方法获得晶体，通常需要综合使用这两种方法。10、将混合物分离可以根据物质的性质采用过滤法、沉淀法及蒸馏法。11、人类离不开水，保护水资源人人有责。第二章1、大气可以分成对流层、平流层、中间层、暖层和外层。对流层的对流运动显著，天气现象主要发生在对流层。2、天气是短时间内气温、降水和气压等要素的综合状况；气候是某地区长时间内的天气特征。3、天气主要的组成要素有气温、气压、风、温度、降水等。气温用温度计来测量，度量的单位是摄氏度。4、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。离地面越高的地方，大气压强越小。气体和液体的压强会随流速的增大而减小。5、大气压对天气、人体和液体的沸点有很大影响。吸尘器、离心式水泵都是利用大气压来工作。6、气压高低的差异，形成了由高气压向低气压吹的风。7、随着空气上升和降温，空气的相对湿度增大，最后凝结成云。云中凝结的水珠和冰在经过增大形成雨、雪和冰雹，产生降水。8、根据观测天气信息和天气图，可以简单的进行天气预报。天气谚语是人们长期积累的预报经验。天气变化对动物的许多行为有很大的影响。9、影响气候的因素主要有纬度位置、海陆性质、地形和季风等。它们与太阳辐射量、气温、降水等气候特点关系密切。质量相同的不同物质升高相同的温度时，所需要吸收的热量是不同的。1单位质量的某种物质，在温度升高1时所吸收的热量叫比热。季风对我国的气候影响最大。10、我国东部季风气候区夏季普遍高温，降水丰富；冬季降水较少，温度较低。我国西部内陆远离海洋，气候干燥，降水少，气温差异较大。11、寒潮、台风、洪水时我国主要的气象灾害。12、人类可以通过植树造林等活动改良气候。人类活动产生了温室效应和城市“热岛”现象等问题。第三章1、自然环境中的许多因素对生物的行为都有影响。生物对环境的各种刺激也能做出相应的反应。2、植物常见的感应性现象有向光性、向地性、向水性、向触性、向热性等。植物的向光性是发现比较早、研究比较多的一种感应性现象。产生向光性的原因是由于光影响了生长素的分布。3、胰岛素具有降低血糖含量的作用，人体能通过调节、反馈，控制血糖的含量、4、内分泌腺分泌的激素对人体的新陈代谢、生长发育、生殖等生理活动起重要作用。人体内的激素主要有生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素等。5、神经元具有接受刺激、产生神经冲动并传导冲动的能力。神经元可分为细胞体和突起两部分。6、神经系统是人体生命活动的主要调节机构，它包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，前者包括脑和脊髓，后者包括脑神经和脊神经。神经系统的基本结构和功能单位是神经元。7、脑包括大脑、小脑和脑干。调节人体生理活动的最高级神经中枢在大脑皮层。小脑具有维持身体平衡的作用。脑干能控制人体的呼吸和循环过程。8、脊髓主要有反射和传导两方面的功能。脊髓里的神经中枢属于低级反射中枢，有些反射可受大脑控制。9、生物对各种刺激作出的应答性反应，叫做反射。产生反射活动的神经结构叫反射弧。反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器等五个部分。反射分为两种：非条件反射和条件反射。10、动物对环境刺激所产生的反应称作动物行为。按行为的获得方式不同，可以把动物行为分成先天性行为和后天学习行为两大类。11、通过神经系统等的调节作用，人的体温能保持相对稳定。体温调节主要依靠产热和散热的过程得以实现。 第四章1、电路由电源、用电器、开关和导线组成。串联电路和并联电路是两种最基本的电路。断开的电路叫开路；不经过用电器而直接与电源构成通路的电路叫短路。短路电流很大，易损坏电源并可能造成事故。2、电荷在电路中定向移动形成电流。正电荷的移动方向喂电流的正方向。电流从电源正极出发经用电器等到达电源负极。电流用字母I表示，它的单位是安（A）。3、电压时电路中电源对电荷的推动作用。某一确定的电路中，电压越大，这种推动作用越大，因此电流越大。电压用字母U表示，它的单位是伏（V）。4、电阻是导体对电流的阻碍作用。电阻用字母R表示，它的单位是欧（）。导体的电阻由导体长度、导体横截面积和组成导体的材料决定。导体越长，横截面积越小，导体的电阻越大。导体的电阻还与温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。5欧姆定律的内容：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比，即I=U/R。根据欧姆定律，可以用电压表和电流表侧一段导体的电阻。6、串联电路中通过各电阻的电流相等，总电压等于各个电阻两端的电压之和。并联电路中各电阻上的电压相等，总电流等于各支路的电流之和。 八年级下册本章提要 第一章1、分子、原子、离子都是构成物质的粒子。2、分子是原子构成的。分子是保持物质化学性质的最小粒子。3、原子是由原子核和核外电子构成的。原子有体积和重量，原子不断地运动着。原子的质量基本集中在核上，电子的质量约为质子质量的1/1834.4、原子核是由质子和中子构成的。质子数相同、中子数不同的原子之间互称同位素原子。5、带电的原子或原子团叫离子。阳离子带正电荷，阴离子带负电荷。6、元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称。元素分为金属元素、非金属元素两大类。目前发现的元素已有110种左右。7、元素符号是国际上通用的符号。元素根据其核电荷数从小到大按原子结构规律排成的周期表叫元素周期表。元素符号即表示某种元素，又表示某元素的一个原子，还表示某种元素的相对原子质量。8、用元素符号表示分子组成的式子叫化学式。化学式的意义是：表示某种物质，表示这种物质由什么元素组成，表示一个分子由一定数量的原子构成，表示构成物质的一个分子的相对分子质量。9、用碳-12原子质量1/12作为标准，其他原子质量与它的比值称为该元素的相对原子质量。相对原子质量是一种相对质量。相对分子质量是组成该分子的各元素的相对原子质量总和。相对分子质量也是一种相对质量。第二章1、空气成分（以体积计算）：氮气约占78%；氧气约占21%；稀有气体约占0.94%；二氧化碳约占0.03%；水蒸气等其他气体和杂质约占0.03%。空气是一种宝贵的资源。2、物质跟氧的反应叫做氧化反应。氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体，在点燃或加热条件下能跟大多数非金属和金属化合。生物体通过呼吸作用释放能量，整个过程在细胞内进行。呼吸作用是一种缓慢氧化。实验室用分解过氧化氢等方法制取氧气。 燃烧是一种快速氧化，燃烧的条件是必须同时具备有充足的氧气和使可燃物温度达到着火点。缓慢氧化是一种不易觉察、不剧烈的氧化反应。消除燃烧的任何一个条件就能使燃烧停止。3、有一种物质生成两种或两种以上物质的反应，叫做分解反应。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。物质之间发生的化学反应遵循质量守恒定律。化学反应可用化学方程式表示。4、人体呼吸系统由肺和呼吸道组成。呼吸是人体与外界气体交换的过程，不仅人和动物有呼吸，植物也进行呼吸。5、绿色植物通过叶绿体，利用太阳光的能量，把水和二氧化碳转化成有机物，同时放出氧气，这就是植物的光合作用。光合作用一方面把简单有机物支撑复杂的有机物，并放出氧气，进行物质转化；另一方面，利用太阳能，把太阳光能变为储存在有机物里的化学能，进行能量转化。6、自然界中存在着氧循环和碳循环，氧气和二氧化碳保持着相对平衡，从而使它们在空气中的含量保持相对稳定。7、空气污染主要有汽车尾气、可吸入颗粒物等。空气对人类及各种生物十分重要，我们要采取一切措施加以保护。第三章1.土壤中有大量的土壤生物。土壤由空气、水、腐殖质和矿物质组成。土壤生物包括土壤中生活着的微生物、动物和植物。2、岩石在物理、化学、生物等因素作用下，会风化成碎块。根据直径大小，土壤颗粒可分沙粒、粉砂粒、黏土等。由于各种土壤的组成不同，土壤可分为沙土类土壤、壤土类土壤、粘土类土壤。3、当细胞液浓度大于环境（土壤）溶液浓度时，细胞吸水；反之，细胞失水。根尖由根冠、分生区、生长区、根毛区组成。根冠具有保护作用，分生区细胞能不断分裂，生长区细胞能较快伸长，根毛区是植物吸水的主要部位。根系是一株植物所有根的总称，有直根系和须根系之分。直根系有明显发达的主根。4、常见的茎有四种形态。茎由树皮、形成层、木质部、髓等组成。树皮具有保护作用，其韧皮部中有输导有机物的筛管，形成层能不断进行细胞分裂，木质部中有输导水分和无机盐的导管。5、叶片由叶表皮、叶肉、叶脉等组成。叶表皮上有半月形的保卫细胞，保卫细胞间的小孔是气孔。根吸收的水，大部分以气体状态从气孔中散发出去，叫蒸腾作用，小部分参与了光合作用等。6、根、茎、叶中的导管和筛管是彼此连通的，它们在植物体内形成了两个相对独立的管理系统，分别输送着水、无机盐和有机物。7、植物生长需要无机盐。不同的无机盐有不同的生理作用。应用无土栽培技术，可节省土地，提高产量和质量，也可进行科学研究。8、土壤资源是有限的。他的最大威胁在于过度开发和土壤污染。 第四章1、磁体周围存在磁场。磁场中某一点的磁场方向就是在该点小磁针的N极所指的方向。磁体周围磁场的磁感线从磁感线从磁体的N极出发回到S极。地球也是一个磁体，因此存在地磁场。2、电流周围存在磁场。电流产生的磁场的方向与电流方向有关。通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场分布相似。通电螺线管的磁场的极性方向与电流方向有关。电磁铁广泛应用于生产和生活中，如电磁选矿和电磁继电器等自动控制装置。3、通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线方向有关。通电线圈在磁场中会发生转动。直流电动机是利用通电线圈在磁场中会发生转动的原理制成的。换向器是直流电动机的一个关键部件，他使直流电动机的线圈能不停的转动。电动机是电能转化为机械能的重要动力设备。4、闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线的运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应。感应电流的方向与导体运动方向和磁感线的方向有关。发电机工作时把机械能转化成电能。交流发电机产生大小和方向周期性变化的电流交流电。5、家庭电路的主要组成是进户线和连接导线、电能表、熔断器或断路器、插座、灯座和开关等。进户线中一根是火线，另一根是零线。火线与零线之间的电压时220伏。辨别火线和零线可用测电笔。保险丝的额定电压要等于或稍大于电路中的正常工作电流。为了防止住店事故，一般家用电器必须有接地线。6、一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。家庭电路中触电是人直接接触火线造成的。安全用电原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。七年级上册本章提要 第一章1、我们生活在丰富多彩的自然界中。研究自然现象，就会发现自然规律，科学就在我们身边。2、科学技术的发展改变了世界，推动了社会文明的进步。科学技术也可以产生破坏作用，给人类带来危害。3、学习科学要学会动手做实验，学会观察和分析。在实验前要熟悉仪器，了解它们的用途。实验时要仔细观察实验现象，及时准确地记录实验现象和有关数据，并注意实验安全。4、单凭我们的感官不能做出精确的判断。测量是一个将带测得量与标准量进行比较的过程。实际的测量往往需借助与各种仪器。5、科学知识是全人类，特别是科学家探究活动的结果。6、科学探究的基本过程是： 提出问题建立猜测和假设制定计划获取事实与证据检验与评价合作与交流 第二章1、生物与非生物之间存在着许多不同的特征，生物是一类具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应等特征的物体。2、动物与植物最主要的区别是：植物能利用太阳光制造营养物质，而动物需要从外界摄取营养物质。3、根据体内有无脊椎骨可将所有的动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物的种类远多于脊椎动物，昆虫是无脊椎动物中种类最多的一类。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。4、植物可分为种子植物、蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。5、细胞是生物结构和功能的基本功能。细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。细菌的细胞没有细胞核，属于原核生物；植物、动物和真菌的细胞都具有细胞核，是真核生物。6、细胞有分裂、生长和分化的现象。7、单细胞生物是一个独立的个体。8、多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别是：细胞组织器官系统（动物）个体。9、从发现细胞到提出细胞学说，许多科学家都做出了贡献。一个科学结论的获得需要长期艰苦的、甚至是几代人的努力。10、显微技术的发展极大地提高了人类对自然的认识能力，推动了微观领域研究的发展。11、对生存环境的适应是生物界普遍存在的现象，多样的环境造就了丰富多彩的生物世界。12、自然界中的任何一种生物都有存在的价值，生物的多样性与人类的生存和发展密切相关，我们应当保护生物的多样性。 第三章1、地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体。由于地球的极半径仅比赤道半径小0.33，地球看起来很圆。2、地球仪是缩小了的地球模型。在地球仪上，连接南北两极的线叫经线：与赤道平行的线叫纬线。迟到把地球分成东西两个半球。 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，他们构成的经纬网能确定地球表面任何一点的地理位置。3、地图用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来。比例尺、方向。图例和注记是地图的三要素。常见的地图有政区图、旅游图、平面示意图等。4、太阳是自己能发光发热的球状天体。它的半径是地球半径的109倍多，表面温度高达六千。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志。5、月球是地球的卫星。它的半径是地球半径的3/11.月球表面高低起伏很大，且布满了环形山，上面没有大气和水。由于月球本身不发光，随着日、地、月三者之间的相对位置的变化，出现了月相的周期性更替。我国农历的月份安排，是以月相周期为标准的。6、人们为了便于认识恒星，把全天分成若干个区域，这些区域称为星座 。较著名的星座有大熊座、小熊座、仙后座、天鹅座、天琴座、天鹰座和猎户座等。7、太阳被月球遮掩的现象较日式。日食有日全食、日偏食和日环食三种。日食只能发生在农历初一。日食只能发生在农历初一。月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食。月食只能发生在农历十五或十六。8、太阳是太阳系的中心，行星及其卫星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳运行而构成了太阳系。小行星、彗星存在着与地球相撞的可能。日地的平均距离约为1.5亿千米。9、银河系是比太阳系更高一级的天体系统，在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。所有的星系构成了宇宙。 第四章1、物质三态之间可以相互转换，转变方式如下图。不同的晶体熔点不同，非晶体没有熔点。液体汽化有蒸发和沸腾两种方式。不同的液体沸点不同。2、蒸发的快慢和温度、表面积和空气流动速度等因素有关。3、分子是构成物质的一种微粒。分子之间存在着空隙，并在不停地运动着。分子之间的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因。扩散可以在固体、液体、气体中进行，但在气体中扩散最快。4、物质的溶解能力是有限的，不同物质的溶解能力各有不同。有些物质的溶解能力会随温度等条件的变化而变化。5、物质的变化分为物理变化和化学变化，两者区别是看变化过程中有无别的物质生成。物质物质具有的性质可分为物理性质和化学性质。6、酸碱性是物质的重要性质，不同的物质酸碱性的强弱不同。石蕊试液可判断物质的酸碱性，用PH试纸还可以方便地检测物质酸碱性的相对强弱。 七年级下册本章提要 第一章1、人的听觉视觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉，分别感受周围的各种信息。2、物体振动会发出声音，声音的转播依赖与介质，声音在各种介质中传播的速度不同。3、耳可分为外耳、中耳和内耳，声波通过耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经脑的传导路线，最后在脑部形成听觉。4、音调、响度、音乐是乐音的三个基本特性。音调跟发声体震动的频率有关，响度与生源的震动幅度和人距离声源的远近有关。5、光在同一种物质里是沿直线传播的。光的反射定律是：反射光线跟入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。6、平面镜成像的特点是：虚像，像和物体等大，像和物体以镜面对称。7、光从空气斜射入说或其他透明物质时，折射光线、入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线两侧折射角小于入射角。8、凸透镜对光线优惠距作用，凹透镜对光线有发散作用。凸透镜成像规律：u2f，成缩小，倒立实相；fu2f，成放大、倒立实像；uf，成放大、正立的虚像；u=2f，成等大、倒立的实像。9、眼睛眼球壁（角膜、巩膜、虹膜、视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。角膜、晶状体、玻璃球共同组成了眼的折射光系统。10、远视和近视的原因及矫正11、信息反映的是事物的状态、特性和变化，信息的获取、处理和储存等都有许多方法。 第二章1、物质有许多不同的运动方式，如机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。2、能有动能、势能、化学能、电能、声能、光能等多种形式。动能何势能统称为机械能；各种各样的燃料都储存着化学能；绝大多数植物的生长离不开光能。3、判断物体运动和静止时被选作标准的物体叫做参照物。机械运动可分为曲线运动和直线运动，直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。4、物体运动的快慢用速度描述，速度和平均速度的计算公式为v=s/t,单位为米/秒货千米/时。5、力既能改变物体的形状，又能改变物体的运动状态。力的作用是相互的。力的单位是牛顿6、无提形变时会产生弹力。力的大