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文档简介

第一章声现象 三 噪声及其控制 播放 暂停 播放 暂停 播放 暂停 乐音 通常指那些动听的 令人愉快的声音 它是声源做有规则振动产生的 噪声 通常指那些难听的 令人厌烦的声音 它是声源做无规则运动产生的 知识回顾 环境保护的角度 小组合作 在你生活的周围 有哪些噪声 方法 1 小组内召开圆桌会议 每位成员轮流发言 记录员负责记录 2 小组汇报 小组合作 我们来将生活中的噪声分分类 方法 1 小组内召开多变会议 小组成员各抒己见 2 将你们认为的最佳分类方案在白板上展示出来 噪声的来源分类 噪声的危害 你来说一说 噪声给你的生活和学习带来的不便与危害 畅所欲言 噪声的危害 三大危害 1 噪声对人的心理效应 噪声使人烦恼 精神不易集中 影响工作和休息 2 噪声对人的生理效应 噪声能引起听觉疲劳甚至耳聋 还会引起神经衰弱 使人的脉搏加快 血压升高 特别强的噪声甚至会使人休克或死亡 3 噪声的物理效应 高强度的噪声能够毁坏建筑物 隐形杀手 声音的级别和人的感觉 人们用 为单位表示声音的强弱 分贝 dB 分贝 dB 是 的单位 响度 人耳刚刚能听到的声音为dB dB以上的噪声会对人的听力造成损伤 0 90 理想的学习环境应小于 分贝 50 自动噪声监测仪 监测仪测出目前的噪声为 它表示声音的 噪声的控制 在声源处控制噪声 减弱噪声的主要途径 阻断噪声传播 隔声 吸声 消声 隔声 吸声 阻断噪声传播 隔声 吸声 消声 以声消声 阻断噪声传播 隔声 吸声 消声 在人
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