【优化指导】高考生物总复习 第一讲 生态系统的结构课时演练 新人教版.doc

活页作业(三十一)生态系统的结构答案：b2生态系统的结构包括()生产者分解者消费者非生物的物质和能量食物链和食物网物质循环能量流动信息传递abc d解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。答案：c3(2013安徽师大附中摸底)为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极()a缺少生产者 b分解者很少c没有消费者 d缺乏必要的生活设施解析：南极气候恶劣，生物种类较少，生态系统的抵抗力稳定性差，科学工作者如果把人类代谢废物留在南极，会因为分解者稀少，导致代谢废物大量积累而破坏南极的生态系统，因此，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离。答案：b4如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是()a图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体b一片鱼塘中所有的动植物可用c表示cb的未来发展趋势可通过年龄组成来预测dd的主要成分是生产者、消费者和分解者解析：个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的，a项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种)，也不是群落(缺少微生物)，也不是生态系统(没有无机环境等)，b项错误。生态系统的主要成分是生产者，d项错误。答案：c5(2013琼海一模)分析图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是()a图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落b甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量c碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动d从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的解析：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，图中缺少微生物，a错误；碳和氮在生物群落中都以有机物的形式传递，c错误；生态系统中的信息传递是双向的，d错误。答案：b6(2013抚顺一模)下列关于生态系统成分的叙述中，错误的是()a消费者的存在能加快生态系统的物质循环b生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分c硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的atp来源不同d分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物解析：硝化细菌利用化学能合成atp，蓝藻利用光能合成atp。分解者不一定是微生物，如蚯蚓属于动物。答案：d7如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中不正确的是()a此生态系统中的生产者不止一个b辛从食物链甲丙乙丁辛获得的能量最少c若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化d既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛解析：该生态系统中，甲、戊都属于生产者；甲丙乙丁辛是该生态系统中最长的食物链，因此辛从该食物链获得的能量最少；丙种群数量下降10%，通过其他同营养级生物的调节作用，使辛种群的数量不会发生明显变化；该食物网中既存在竞争关系又有捕食关系的有丁和辛、乙和丙、乙和丁。答案：d8下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是()a生产者 b消费者c分解者 d不能确定解析：生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的能量和物质来自b，并可传递给c，所以a是消费者。答案：b9生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是()a都位于能量金字塔同一营养级b一定能固定co2c都是生态系统能量转换的载体d一定是植物解析：生产者是生态系统的主要成分，能够利用光能或化学能合成有机物，它包括光能自养型生物和化能自养型生物，化能自养型生物大多为微生物，如硝化细菌等。答案：d10.右图是某生态系统的食物网示意图，甲庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是()a此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级b戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量c丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和d向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性答案：c11(2013珠海联考)a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是()aa肯定是生产者，b肯定是初级消费者babc构成一条食物链ca与b、b与c为捕食关系da与c为竞争关系解析：从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b，b捕食c)。答案：c12下列最可能用于同一生物的一组名词是()初级消费者，第二营养级次级消费者，自养型生物分解者，腐生生物消费者，自养生物草食动物，异养生物自养生物，第一营养级自养生物，初级消费者a bc d解析：第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，异养生物；第三营养级是次级消费者，异养生物；分解者是腐生生物。答案：c二、非选择题13(2013石家庄一模)下图表示一个草原生态系统营养结构，请据图回答问题：(1)该食物网包含了_条食物链，如果用该图表示草原生态系统的结构，还缺少的成分是_。(2)调查兔群的种群密度常用调查方法是标志重捕法。如果标志物脱落，调查结果比实际数值偏_。(3)若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会_。(4)假设放养牲畜的食物90%来自牧草，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果人增加的能量为200 kj，那么其中来自牧草的能量为_kj。 (2)如果因某种原因，物种e突然大量减少，而较长时间内发现a的数量无明显变化，这是因为_。(3)物种a的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种a一年后，与对照地区相比，该处种类组成发生了很大变化，其中 _ 将成为优势种，而物种e和f数量大为减少的原因是_。解析：(1)图中从白杨树开始的食物链有5条，从苔类开始的食物链有2条。初级消费者为b、c、g、e、f，以它们为食物的则是次级消费者i、d、a。a以d为食物，两者又都以c、g为食物，故是捕食和竞争的关系。(2)e是a的食物，但a还可以c、d、g、f为食物，所以e大量减少，对a的数量无明显影响。(3)从图2可见，物种a的食物中c占的比例最大，故若除去全部的a，则c的数量会明显增多而成为优势种。因苔类、c、g、i都是生活在白杨树中层的树枝表面，故当c的数量明显增多，则苔类的数量减少，物种e和f因失去食物而数量减少。答案：(1)7i、d、aa和d(2)e在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(或生态系统具有自动调节能力)(3)cc大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种e和f因失去食物而数量减少15回答下列问题：(1)如图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答下列问题：湖泊中浮游植物小鱼大鱼的食物链，属于_关系。夏天湖水深处光量减少，而湖表面浮游植物因光增强而增加，属于_关系。湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于_关系。夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，属于_关系。(2)如图表示一个草原生态系统的食物网。若狼被捕杀，数量首先会减少的