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文档简介

粘贴鱼一 教学目标： 1 引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用粉笔粘贴来表现鱼儿。 2 学生合作用粉笔粘贴鱼儿，锻炼学生的动手操作能力。 3 让学生在欣赏的过程中得到美得熏陶，在动手粘贴中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。二 教学重 难点：教学重点通过引导学生欣赏，观察鱼感知小丑鱼的外形和色彩，感受鱼的美，并能用粘贴的方式装饰鱼，培养学生热爱大自然的情感。三 教学准备：粉笔粘贴所用的工具及材料，鱼的头饰若干个，多媒体课件。四 教学过程： （一）动画片导入：同学们，你们见过大海吗？蔚蓝色的大海一望无际，当海面上波涛滚滚的时候海底呀却是另一番景致，你们想不想跟着老师去海底世界周游一番呢？生：想！师：那就让我们一起进入神奇而又美丽的海底世界吧！放动画片海底总动员片段。欣赏了好看的动画片周游了美丽的海底世界，谁能来说说你刚才在海底都看到了什么？生：小鱼，海星，海龟，珊瑚。原来海底世界这么美啊!不但有绿色的海藻，红色的珊瑚，可爱的小海星小海龟，还有一群活泼可爱色彩艳丽的鱼儿，海底最多的就是小鱼啦，它可是海底的小主角，那它也是我们这节课的小主角，今天我们就来学习粘贴鱼（二）演鱼，感受鱼儿世界：同学们，鱼呀使我们人类的好朋友，在小河边，池塘里还有海洋中都能看到它们那可爱的小身影，一条条美丽的小鱼摆动着它的小身姿在水中游来游去，快活极了，你们想不想像小鱼一样在水中游来游去自由自在的样子啊？下面我们来做一个小游戏表演小鱼。首先学生选择自己喜欢的鱼的头饰：出示小鱼头饰：斑点鱼头饰，小飞鱼头饰，大鲨鱼头饰，孔雀鱼头饰，小金鱼头饰，海豚鱼头饰，燕鱼头饰，小丑鱼头饰。（学生选择）现在同学们都戴上了自己喜欢的头饰了，真漂亮啊!下面同学们让我们一起跟着音乐动起来吧！（放音乐，学生表演）同学们表演的可真棒！真像一条条活泼可爱的小鱼游到了老师身边一样！了解小丑鱼的形状及花纹：在这里面老师最喜欢的就是小丑鱼了，小丑鱼又名艾氏鱼，脸上都有一条或两条白色条纹，想唱京剧中的丑鱼，因此得名小丑鱼（课件出示小丑鱼图片，学生观察形状花纹）椭圆形身子，条形花纹。（三）粘贴小丑鱼的过程：1 、起形：在粘贴板上起形。2 、配色：为小鱼及旁边小生物配好颜色。3 、粘贴：根据配好的轮廓线颜色选择相应的颜色的粉笔段儿粘贴在线上。（师示范）（四）学生进行分工粘贴，师给予指导。粘贴过程中提醒学生注意事项：找准色，胶涂抹均匀，粘贴在轮廓线上。（五）讲评学生作品。（六）整理工具材料。（七）小结：同学们今天我们用眼睛欣赏了海底世界的美，又用双手去创作海底世界的美，粘贴美丽的小鱼，鱼是我们人类的朋
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