新课标人教版语文六年级2012-2013学年上期末检测题(一).doc

学校: 班级: 姓名: 学号: -装-订-线-答-题-不-要-超-过-此-线-新课标人教版语文六年级2012-2013学年上期末检测题(一)基础知识（35分）一、 看拼音，写词语。（8分） p ki k sou sn zh ji l（ ） （ ） （ ） （ ） yu p tn xi h ln tn zo（ ） （ ） （ ） 二、请给下列带点的字选择正确的解释。（4分）1、不胜枚举（ ）全往上托。提出。举动2、废寝忘食（ ）睡觉。睡觉的地方。停止进行。面貌难看。3、百折不挠（ ）扰乱，搅。弯曲。搔，抓。4、津津有味（ ）渡口，过河的地方。唾液，口液 滋润。天津。三、 组词。（4分）谱（ ） 霎（ ） 胯（ ） 岔（ ） 普（ ） 需（ ） 垮（ ） 贫（ ）盲（ ） 泣（ ） 赐（ ） b ( ）育（ ） 拉（ ） 渴（ ） 剥 bo ( )四、按查字典要求填空。（4分）“粼”是 结构，应查 部，再查 画。“粼”在字典中的解释是：形容水清澈。请用该词义组一个词（ ）五、填空。（5分）1、卧看满天云不动， 。（陈与义） 2、落红不是无情物，_。（龚自珍） 3、 ，轻烟老树寒鸦， 。（白 朴） 4、 ， 。（写一句描写夏天的古诗）六、按原文填空。（5分）1、 的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地，都种着一望无际 的西瓜。期间有一个十一二岁的少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹 。2、 海面上， 洒满了银光。月亮越升越高，穿过 微云。3、你吟诵着一首首小诗，是 吗？七、默写马诗，填空。（5分） ， 。 1、这首诗后两句的意思是 ， 。（3分） 。(1分) 2、这首诗表达了诗人 的思想感情。（1分） 理解（20分）1、 听读短文，完成作业。（5分）（1）小男孩在一扇窗户外看到 ，另一扇窗户外又看到 。（2分）（2）老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 。（1分） 3、如果男孩是你的同学，你会鼓励小男孩 。（2分）2、阅读短文，完成后面的的作业。（15分）诚实花 以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了”说着，小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。 1、联系短文写出下列词语的意思。（2分） 称赞不已 异口同声 2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分） （1） （2） 3、认真读短文第三自然段，用“”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。（2分） 4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？（2分） 5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。（3分） 6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。（4分） 表达（45分）1、 学校水龙头在一滴一滴地滴水而无人问津，对此，你想说点什么？。（5分） 2、 把下列词语补充完整。（4）不落（ ）（ ） 余（ ）绕（ ） 曲（ ）和（ ） 雕（ ）画（ ）（ ）（ ）而渔 （ ）（ ）人口 别（ ）一（ ） （ ）走（ ）蛇3、按要求写句子。（4）（1）这么冷的天，那个车夫怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） _ （2）路灯发出了微弱的强光。（修改病句） _ （3）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句） _ （4）小鸟乱窜。（扩句） _4、找出下面短文中的错别字，用横线画出来，把正确的改在文中括号里。（2分） 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声妻厉，被人视作“不详鸟”，然而，它是益鸟；蝴碟艳丽多姿，偏偏起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。（ ）5、习作。（30分） 和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。请选择一件你和动物间发生的事，写一篇作文，表达你对动物的真情实感和动物对你的感情。题目自拟，字数不少于500字。附：1、短文阅读选自（在此感谢网站和作者）/view/25c2dd6648d7c1c708a145a3.html 一并感谢作者和贡献者。2、听力材料及出处（在此感谢网站和作者）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱