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文档简介

优质课 原电池教学反思本节课是人教版社普通高中课程标准实验教科书选修4化学反应原理第四章第一节的内容，主要研究化学能与电能之间的一种转换装置原电池。学习本节课知识，有利于学生了解电化学反应所遵循的规律，知道电化学知识在生产、生活和科学研究中的作用。同时，通过科学探究活动，能够使学生增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。每上完一节课我都总结自己的优势和不足，以便形成自己独特的教学风格。本节课的教学设计，在好的方面，我认为有以下四个特点：1、 课前展示：主持人声音洪亮，趣味小实验激发学生学习兴趣王俊宇同学为我们展示水果原电池-发光的小灯泡张忠名同学为我们讲解原电池的发展史通过趣味实验培养学生观察能力与分析问题的能力，并体会化学能与电能的相互转化过程,通过反应物之间电子的转移的回顾，理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用；通过了解原电池的发展历史，体会科学探究的艰辛与愉悦，增强为人类的文明进步学习化学的责任感和使命感，同时激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。2、 阅读感悟：问题回答和小组合作形式的自主学习原电池在高一化学必修2已经初步学习过，本节课是其知识的延续和加深，在教学过程中，更多的注重学生的自主学习、合作学习。汇报阅读感悟和自主检测的学习成果小组讨论、合作学习3、 侧板展示：德育在整堂课中完美体现 德育一直是我校重视的一部分，在课堂中文明礼仪是我校的特色。侧板展示可以展示学生的学习成果，也可以反映出学生的问题，通过侧板发现问题，质疑生成。以小组为单位汇报学习成果在侧板中体现出二高学生的文明礼仪本节课按照设计思想基本达成目标，但教学过程中还存在以下困惑：对于重点知识应该重复，对于教案的设计有待于提高。以上是我上完这节课的所思所想，不到之处请各位同仁
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